【正文】 又歸納總結(jié)了當(dāng)前工作中存在的三個群眾反映強烈的突出問題：一是財政隊伍中仍然有財老大思想在作崇，對待服務(wù)對象中仍然有態(tài)度不好、語氣生硬、辦事拖拉等與公務(wù)員形象不符合的問題；二是財政監(jiān)督的范圍不全、力度不夠、質(zhì)量不高、效果不顯問題。對此局黨組正在研究制定具體的整改措施。二〇〇七年六月四日第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓在這次深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓的學(xué)習(xí)當(dāng)中，使我深刻地認識到干部作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實改進思想、工作、生活等方面存在的作風(fēng)問題，現(xiàn)就自己過去存在的問題進行剖析如下：一、存在的問題⒈記政治學(xué)習(xí)筆記，總是從各類報刊上東摘一段，西抄一段，以湊滿學(xué)校要求的字?jǐn)?shù)為原則，應(yīng)付差事。而不是從心底里去學(xué)習(xí)時事政治，關(guān)心國家大事。⒉對教研工作不熱心，態(tài)度消極。⒊教學(xué)方法老化，課堂教學(xué)語言欠精煉。⒋忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識的教學(xué)。⒌有時學(xué)生中出現(xiàn)問題，與家長沒有及時取得聯(lián)系，家訪較少。，加重學(xué)生課業(yè)負擔(dān)，有損于學(xué)生身心健康。、安全教育，開展普法活動，制定落實有效的安全措施。二、原因分析一是思想覺悟不高，認識不夠。一直以來，總認為我一個普通教師只要教好書，上好課，管好學(xué)生不出問題，完成領(lǐng)導(dǎo)分配的工作，工資不會被扣就萬事大吉了。國家大事與我無關(guān)，作風(fēng)問題是“上梁不正下梁歪”，與我一個普通老百姓無關(guān)，天踏下來有領(lǐng)導(dǎo)頂著，事情布置下來了，有同事一起扛著，國家大事是領(lǐng)導(dǎo)們關(guān)心的事，少我一個人關(guān)心，地球照樣轉(zhuǎn)，由于有這種思想作崇，從心底里從來沒有想過向黨組織靠攏，從來未向組織遞交過入黨申請書，甚至還消極地認為某些黨員同志還不如我們老百姓思想好，有交黨費的錢，不如到外面走一走、看一看、玩一玩……因此也就忽視了政治學(xué)習(xí)，記筆記也就是為了完成任務(wù)。二是認為搞教研不是我們一線教師的事，而是教研部門專門從事教學(xué)研究人員的事，我們老師沒有那個水平，不會搞，也沒有時間，更沒有必要，況且其它有些戰(zhàn)線的同志還是“上班沒事干，拿份報紙看，不要一小時，全天事做完”，為什么要給我們老師捆得那么緊。因此對教研工作熱情不高，態(tài)度消極。三是缺乏積極進取精神?？傁矚g看自己感興趣的書籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書籍看得較少，先進的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多。總認為那些業(yè)務(wù)書籍看起來枯躁無味，而且多年的教學(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時是很難改過來的，等改過來時已經(jīng)退休了?；蛘?，實在要改時，也不是我一個人要改，跟著大家一起來。若真到不適應(yīng)教學(xué)要被淘汰時，也不是我一個人被淘汰，何況我還不一定被淘汰。真要被淘汰的話，恐怕也還要幾年時間，到那時自己可能已到退休年齡了。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，就連在教學(xué)中碰到模棱兩可的知識點或難題，也懶的去查閱相關(guān)資料，而是尋求切徑——問同事。然而，某些問題同事也是模棱兩可地回答。至使教學(xué)方法老化，語言表達欠精煉，普通話欠標(biāo)準(zhǔn)，業(yè)務(wù)知識疏淺。四是認為知識的教學(xué)見效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長期的耐心教育和黔移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會的配合，甚至有的學(xué)生還可能是頑固不化的“刁民”，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細心，還要耐心。我沒有那么大的耐心。五是總認為多一事不如少一事，家訪又難得走，教學(xué)的事情本來就多，忙不贏。學(xué)生在校只要不出什么大問題，沒有必要給家長講，有的事情既使與家長聯(lián)系了，也解決不了多大問題，現(xiàn)在很多家長都不太關(guān)心自己的小孩，更談不上輔導(dǎo)他的學(xué)習(xí)。因此家訪也就少了。三、整改措施⒈加強政治理論學(xué)習(xí)，爭取堅持每天看半個小時的黨報、黨刊、或電視新聞，適當(dāng)記錄要點，以提高自己的政治素質(zhì)。把完成任務(wù)式的寫學(xué)習(xí)筆記，變成自覺的行為。并積極創(chuàng)造條件向黨組織靠攏。⒉加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，自覺堅持每期學(xué)兩本業(yè)務(wù)書籍，并作好要點筆錄。吸取先進的教學(xué)經(jīng)驗、方法，樹立先進的教學(xué)思想和教學(xué)理念。切實轉(zhuǎn)變觀念，增強緊迫感，提高服務(wù)意識和責(zé)任意識。⒊自覺、積極、主動參予教學(xué)研究，根據(jù)本班實際，選定一個教研課題，制定教研方案，認真進行研究，求真務(wù)實，力爭一期解決一個教學(xué)中的實際問題。⒋堅持每周至少走訪一個學(xué)生家庭，與家長取得聯(lián)系，適時向家長反饋學(xué)生情況，爭取家長對學(xué)校教育的配合與支持。⒌堅持每天放學(xué)十分鐘的總結(jié)，及時對學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)、生活及在校表現(xiàn)進行總結(jié)，以表揚鼓勵為主，及時對學(xué)生進行思想品德教育。⒍隨時注意自己的言、語、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。第五篇：加強紀(jì)律作風(fēng)整頓嚴(yán)肅紀(jì)律作風(fēng)，加強師德教育老師們，同志們：大家下午好！今天我們召開全校黨員大會，目的是進一步嚴(yán)肅紀(jì)律作風(fēng)，加強師德教育，樹立高尚師風(fēng)，營造良好教風(fēng)。根據(jù)學(xué)校辦公會安排，我講以下三點意見：一、充分認識紀(jì)律作風(fēng)、師德教育的重要性和必要性。教師是學(xué)校的最主要的構(gòu)成要素，教師的水平?jīng)Q定了學(xué)校的 辦學(xué)水平。良好的師德師風(fēng)不僅是做好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的前提。當(dāng)前的教育形式對我們教育工作者提出了“愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生；刻苦鉆研、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進??；淡泊名利、志存高遠”的要求，這也就是當(dāng)前師德師風(fēng)建設(shè)的總要求，我們要深刻理解，提高認識，切實加強教師隊伍建設(shè)，提升廣大教師特別是黨員教師的師德師風(fēng)水平。二、我校教師紀(jì)律作風(fēng)師德師風(fēng)還存在問題。我校師資隊伍總體整齊，素質(zhì)過硬，但隊伍中個別同志紀(jì)律作風(fēng)師德師風(fēng)仍然存在一些問題，一定程度上影響了我校教師隊伍整體素質(zhì)的提高，我們必須高度重視，不能視而不見。例如:個別教師敬業(yè)精神、奉獻精神不夠；個別教師治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，教育方法簡單粗暴；個別教師學(xué)習(xí)不主動、不深入，工作積極性不高；個別教師組織紀(jì)律觀念薄弱等。這些問題的存在，影響了教師隊伍的形象和聲譽，影響了教學(xué)質(zhì)量，因此，我們必須有針對性的抓好紀(jì)律作風(fēng)師德師風(fēng)建設(shè)。三、針對紀(jì)律作風(fēng)師德師風(fēng)教育提幾點要求。廣大教師要密切結(jié)合工作實際，認真學(xué)習(xí)相關(guān)文件精神。積極開展紀(jì)律作風(fēng)師德師風(fēng)整治活動。進一步解放思想，樹立新的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀和發(fā)展觀。同志們，造就一支素質(zhì)過硬的教師隊伍，努力構(gòu)建和諧校園，不斷提高我們的師德素質(zhì)，真正做到鑄師魂、立師德、正師風(fēng)、樹師表，做人民滿意教師，辦人民滿意教育是我們共同追求，讓我們朝著這個目標(biāo)不懈努力。謝謝大家！