【總結】第一篇:議論文自信(600字) 議論文:自信【700字】 自信是相信自己就,只有相信自己,才能做好每一件事。 唐代詩人李白曾說過:“天生我才必有用,千金散盡還復來?!彼环陼r,活在一個封建黑暗...
2024-11-05 02:50
【總結】正文:放棄也是一種美議論文 放棄也是一種美議論文 放棄也是一種美議論文1 人生中的每一次追求恰如一支激昂的贊歌。鼓勵我們不斷前進,即使遇到坎坷我們的心依然澎湃。你可知道,人生中的每一次放棄也是一...
2024-11-09 22:10
【總結】第一篇:殘缺也是一種美議論文 失望,有時候也是一種幸福,因為有所期待所以才會失望。因為有愛,才會有期待,所以縱使失望,也是一種幸福,雖然這種幸福有點痛。--張愛玲 時光有語,寄予紅塵,告知天涯:愛...
2024-11-09 22:26
【總結】第一篇:寬容600字議論文 關于寬容的議論文600字 寬容是冬日里的一團篝火,在冷冽的寒風溫暖你我,寬容是夜空中的一首歌謠,在孤獨寂寞中的夜里陪伴你我;寬容是沙漠中的一泓清泉,在絕望的時刻,給予你...
2024-11-04 22:32
【總結】******************《笑里藏道》******************------------前言:幽默是一種智慧------------ 幽默是智慧的迸發(fā),是善良的表達,是交往的潤滑油,是我們人生的松弛劑,它更是一種胸懷,是一種境界。幽默不是老老實實的文字,它是運用智慧、聰明與種種搞笑的技巧,使人讀了發(fā)笑、驚異或啼笑皆非,并從中受到教
2025-05-28 00:02
【總結】 寬容、體諒是一種智慧 寬容體諒,可以化解煩惱,衍生美好。寬容,是一種品質;體諒,是一種修養(yǎng)?! 〔荒軐捜輨e人的過失,是自己度量不夠,修行不夠。然而盲目無度的縱容和寬恕,只會讓自己失去尊重。人間萬物,則在于度之間。適度的寬容和體諒,是一種美德,更是一種智慧。海納百川,有容乃大?! ∩仙迫羲?,厚德載物。水則利萬物而不爭?!稌x書》中曰:人有不及,可以情恕。每一個人的情商、智商
2025-02-08 04:52
【總結】第一篇:傾聽,是一種教育智慧 如何具有傾聽的好習慣 (一)傾聽,是一種教育智慧,是實現“對話”的前提。 “教師與學生課堂溝通的紐帶和橋梁是師生之間的相互傾聽與對話,而關鍵在教師的耐心傾聽?!薄耙?..
2024-11-16 03:31
【總結】選擇職業(yè)是一種智慧 銀行職位一直是求職者心儀的金飯碗,高工資,福利好,工作環(huán)境好,社會地位高,工作穩(wěn)定。許多人對銀行工作是趨之若鶩。但向陽生涯卻接待了不少的捧著銀行職員的金飯碗,卻深感前途的黯淡...
2024-12-17 00:14
【總結】第一篇:議論文素材:智慧 古希臘哲學家赫拉克利特說:‘智慧就在于說出真理,按照自然辦事,傾聽自然的話?!熬褪钦f智者應該堅持真理,按照客觀規(guī)律辦事,如范曄所說:”智者順時而謀?!斑@就與逆潮而動所施展的...
2024-10-29 05:28
【總結】第一篇:有人說寬容是一種智慧 南明區(qū)教導主任論壇演講稿: 寬容是一種智慧 ——我的田野日記 南明區(qū)甲秀小學 董海英 尊敬的領導、專家,親愛的老師們: 你們好!今天我演講的題目是《寬容是一...
2024-11-16 22:38
【總結】高中議論文作文600字 高中議論文作文600字1 大地恢復了平靜,焦急的人們從廢墟中看到了這一幕:驚恐的四個小學生蜷縮在桌子下面,上面卻趴著一個人,他如此的平靜與堅定,那樣無畏。 ...
2025-04-05 12:18
【總結】 議論文中的記敘,通常叫做事例,這一個稱謂雖不太準確,但在議論文的寫作中卻是不可逾越的坎,是學生議論文寫作出現問題較多的地方。以下是小編為大家整理的關于600字議論文初三范文,給大家作為參考,歡迎閱讀! 600字議論文初三范文篇1 寬容是一種品德,是一種氣質;寬容他人,你是仁者。寬容自己你是知者,學會寬容,你的人生會從容,輕松,瀟灑。人性也得以升華?! ≡谶@個紛紛擾擾的世界里,
2025-04-13 18:43
【總結】高一議論文作文范文600字 嘗試,是在生活上的挑戰(zhàn),他讓我得到完善自我的勇氣,使我成功地超越了自我;嘗試,是成功的開端,他讓我在成功中獲得自信與喜悅,并在成功中證明了自己可以做到;嘗...
2024-12-07 02:26
【總結】第一篇:幸福終點站影評--等待是一種信仰 等待是一種信仰 ------觀《幸福終點站》有感 Lifeis,但最終會等來幸福嗎?對與每個人來說,幸福各不相同。渴望事業(yè)的人比如FrankDixon,...
2024-11-09 18:33
【總結】教育是一種等待,是循序漸進的過程第一部分感想一、教師生活具有平實之美,這平實之中蘊涵著著:苦痛與快樂教師不是“馬路天使”,但是教師卻踏晨曦露珠,夜色朦朧間教師匆匆而過的身影與趕早市的菜販同行,菜販詫異的目光在閃現:“朋友,你怎么沒有馱菜?”教師不是指揮家,但是學生朗朗的讀書聲在教師揮動的手臂引
2025-01-17 12:40