【正文】 的任務。這學期，在班級管理方面，我做了如下工作：繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)。經過了一個學期，學生一下子長大了許多。他們漸漸地有了自我意識，做事情喜歡以自我為中心，搞“個人主義”。這雖是學生個性的體現(xiàn)，卻不利于整個班集體的發(fā)展。因此，繼續(xù)抓好對學生各項常規(guī)的培養(yǎng)，仍然是班務工作的重頭戲。二年級的智力障礙學生，自覺性還是相對較低，早上來得早，很少有人自覺讀書、打掃衛(wèi)生，需要老師在旁邊不停地督促、提醒。針對這一情況，我把我班分為了五個清潔小組，每組一名責任心強、在同學中威信較高的同學，將他們搭配起來，每天一組輪換。這些都需要我們去培養(yǎng)學生的良好習慣。經過不斷的鍛煉，大部分孩子已經能比較好地完成教室的清掃任務。2 配合學校安排，積極組織學生參加學校舉行的各項活動。如：?！傲Ｒ弧惫?jié)學生興趣高漲，學校組織各項慶祝活動，但由于我班孩子較小，怕出現(xiàn)安全事故所以我自己在班上開展了一些活動，如：夾乒乓球，個人才藝表演，吹氣球等。都取 得了可喜的成績。孩子們在這天過得也很開心。二 培養(yǎng)學生的良好習慣。各種習慣的養(yǎng)成是形成良好班風班貌的基礎，低年級則是良好習慣養(yǎng)成的關鍵期。我覺得培養(yǎng)良好的習慣關鍵是要培養(yǎng)學生的習慣意識，使他們做到老師在與不在一個樣。如果一個班級形成了良好的班風，學生會在各方面得到提升。所以，我尤其注重培養(yǎng)學生良好的習慣，無論是學習習慣，上課習慣，還是衛(wèi)生習慣。我根據(jù)低年級孩子的特點，一方面，以比賽、競爭、開展火炬接力賽等方式來鞏固學生的良好習慣。另一方面，作為老師以身作則，每次進教室都先往地上看一看，撿一撿，整一整，孩子們看在眼里記在心里，為養(yǎng)成良好的習慣創(chuàng)造了好的氛圍。我也利用班會課學習《小學生日常行為規(guī)范》，提醒學生做好上課準備工作，并且在課后注意觀察學生的行為，根據(jù)學生的表現(xiàn)在學生中樹立榜樣。在日常學習中，時刻注意調動學生的積極性，逐漸養(yǎng)成認真聽課、認真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習慣。三、培養(yǎng)小干部，發(fā)展孩子的能力班干部是班級的核心，是班級的骨干力量，要建設一個良好的班集體，首先要建設好一支責任心強、能力強的班干部隊伍。低年級孩子的行為能力都處于不穩(wěn)定狀態(tài)，所以我在班內搞了“爭當值日生”活動。孩子們剛入學，對他們而言短期目標更能促使他們從各方面嚴格要求自己。于是每個星期一晨會課我都請本周值日生與全班同學一起評定本周各方面最優(yōu)秀或進步最大的兩位同學，并成為下周值日生。這樣一來，孩子們的積極性極高，收到了非常好的效果。（比如我們班的茍帥，非常調皮，上課老坐不住，總是左顧右盼，甚至在老師講課時跟同學講悄悄話。從他被選為值日生，那時每節(jié)課都特別認真地聽課，即使后來沒當值日生了也繼續(xù)保持這份優(yōu)點，老師不在的時候他做得也非常好，經常受老師和同學表揚，使他把短期目標成為了激勵自己的長期目標。）不管哪一位值日生，我都嚴要求。首先，樹立他們作為小干部的光榮感和責任感，其次，樹立他們的威信。一方面，我告訴值日生，要同學們真正聽你的，就要樹立自己良好的形象，以身作則，帶頭做好榜樣；另一方面，我主動、熱情地為他們鋪路，以支持鼓勵為主，使他們受到鼓舞，也使全班同學心服口服。四、加強與家長聯(lián)系。家庭教育和學校教育是密不可分的，尤其是班主任工作，更加需要家長的理解和支持。我特別注重和家長建立良好的關系，加強和家長長時間的交流。一學期來，我對每位學生的家長都進行了交談，告訴他們孩子在學校的表現(xiàn)。當孩子有了什么進步，孩子生病了，孩子這段時間學習狀態(tài)不佳??我都會及時與家長取得聯(lián)系，使家庭教育和學校教育同步，更好地促進了孩子的健康成長。比如我班孩子大多家境較差，單親家庭較多，我每次去家訪時，我較多得主動跟家長進行溝通要多關心他。五 積極抓好后進生的轉化工作后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學質量提高至關重要的一環(huán)。每個學生都享有受教育、受鍛煉的基本權利，關注后進生是尊重學生享有這些權利的重要體現(xiàn)。我首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，及時對后進生加強心理疏導，同時，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處，及時贊揚他們，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學生，一方面，是班主任對其進行耐心的教育?！氨鶅鋈叻且蝗罩保牒筮M生的心解凍不是不可能的事，也不是一天兩天就能辦到的事。班主任堅信這一點，并努力實行，轉化后進生才會有成功的轉機。另一方面，就是結合班上學生的力量，每一個后進生都坐在優(yōu)等生旁邊，以及兩名中等生前面，并組成一小隊。這樣后進生就有很多人的關注，而且只要稍稍努力就不一定是隊里最后的一名。而且自己的成敗也事關小隊的成敗，使后進生更有了要轉好的動力。東溪小學：王良權20123第三篇：小學一年級第二學期班級工作總結20102011學第二學期一年級班級工作總結太平鎮(zhèn)馬岳小學二0一一年六月當一年級班主任，有了一些粗淺的認識，也有了一些深切、真實的體會：孩子的事特小，但需要老師嘴勤、腿勤、手勤、甚至還要耳聰目明，現(xiàn)將一學期以來的班級工作情況總結如下：一、主要成績：（一）、培養(yǎng)學生良好的習慣良好的行為習慣對人的一生起著重要的作用。一年級是基礎教育的起始階段，更是進行良好行為習慣培養(yǎng)的關鍵時期。習慣的好壞，不但影響孩子的生活、性格、行為等，還直接關系到學習和工作的成功與否，甚至會影響孩子的將來。因此，本學期我把班級工作的重點落實在培養(yǎng)學生良好的行為習慣。（二）、創(chuàng)造與孩子相處的輕松氛圍。把微笑送給學生。每天給學生燦爛的微笑，會讓學生的身心感到愉快，智能得到發(fā)展。面對一年級的孩子我擁有一種特殊的教育手段——微笑。在學生取得成功時，我會用微笑送去欣賞；在學生遇到困難時，我會用微笑送去鼓勵；在學生犯錯時，我會用微笑送去寬容。（三）、給予孩子班級管理的機會。在班級管理中，成立了班委，讓班委的同學參加班級的管理，讓班委的同學參加紀律管理、衛(wèi)生管理，以后我還將使用讓每個學生都能參與班組不同層次的管理，使得每個學生都有機會輪流擔當小組組長、值日班長都有機會與同學接觸，與老師交流、都有機會鍛煉自己多方面的能力。（四）、及時做好與家長的交流勾通工作。好多家長對孩子學習的重視程度跟孩子的學習成績成正比。一年級有相當部分文化水平較低的家長，對學生的家庭教育存在過于溺愛的傾向，為此，我精心準備了開家長會的內容，精心布置了教室，營造了與家長和諧交流的氛圍，在會上我從“一切為了孩子”的角度去改觀一些家長的態(tài)度，向家長介紹了孩子的學校情況、學校對孩子的行為要求，對家長進行了教育觀念和輔導孩子的培訓，認真疏導，細致說理，耐心地同家長分析了教育孩子的策略和方法，努力贏得家長的信任、支持和配合，共同探討教育的有效方法，取得了家長的積極配合，實效明顯。二、不足之處：由于孩子們小，我給他們的寬容多于嚴厲所以我班學生的紀律不太好。由于農村條件差，受生活條件的影響，至使教育效果不好。三、今后努力的方向：隨著孩子們一天天的長大我一定要嚴肅孩子們的課堂紀律。通過講故事、做游戲，評紀律星、創(chuàng)新星、才藝星等活動讓孩子們活而不亂，成為學習的小主人。用耐心與愛心感來感化和教育孩子。第四篇：第二學期班級工作總結06級臨床3班第二學期班級工作總結歲月荏苒，白駒過隙，轉眼間我們已經從剛入學時的“菜鳥”變成了高年級同學了，馬上我們將要迎接新一屆新生的到來。回首過去的一學期，真的有很多話想說，我們有苦有甜，正如我們班期刊卷首語中的話: “經歷成長的陣痛，我們終于如蝴蝶般破繭而出?！薄拔覀冇蟹N種的幼稚和不足，但，這，都是成長的足跡?！?這一學期以來，可以說班級整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學們已經相處一年了，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎。班委各項工作的開展也順利了許多，可以說，感謝全體班委，感謝0503班的所有兄弟姐妹們。下面具體總結這學期各項工作的開展情況。一、思想上這學期我們班所有同學都自愿參加黨校的學習，通過長達幾個月的學習，所有同學完成預計學業(yè)，拿到黨校結業(yè)證書，其中值得一提的是本班有多人獲得黨課“優(yōu)秀結業(yè)生”稱號。同學們在黨校的學習也必將使同學們獲益匪淺。二、學習上本學期本班的成績較上學期有較大的進步。上學期我們與領頭羊——二班的差距是很大的，這學期我們班的成績趕上來了，或許與二班還有一定的差距，但我們有信心，我們還會進步，我們相信我們可以做到最好，請相信我們！而且，有一點值得可喜的是，這學期我們班的尖子生冒了出來。在年級大會上，當在最好成績的時候，一次一次的報到其他班同學的名字時，我們的心里是不好受的。也許也正是從那時候起，我們就暗暗下決心，我們每個人都有成為尖子生的能力，因為我看過同學們的簡歷，全班56位同學中幾乎所有人在中學階段有班級干部或校同學會干部的經歷，而且有至少15人當過班長，我想對于這么優(yōu)秀的班級成員，我們沒理由放棄努力，放棄追逐。當然，我們不能只看到進步的一面，我們同樣有許多不足。比如，大學物理實驗的成績都不是很好，或許同學們的學習態(tài)度還是存在一定的問題的。還有，本學期依舊有不少同學掛科，這是一種非常嚴重的現(xiàn)象，對掛科的同學我們還要進行個別了解并作分析，幫助他們爭取在下學期不出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。三、活動上可以說，本學期的活動是挺豐富的。黨課社會實踐活動，春游。為加深同學們之間的了解，我們舉行了“玩轉你我他”桌球比賽；五一長假結束后，我們又以一次聚餐讓同學們感受到了別后重逢的喜悅；為幫助班級內的貧困生，我們組織了“愛心捐款”，讓同學們感受到家的溫暖……各種形式的活動，目的只有一個，那就是讓同學們學習好、生活好、在這個班中大家一起相處的開心。當然，活動的背后還是反映出一些問題的。班級的凝聚力的加強仍舊是一個最核心的問題。我們的目標是要讓所有的人都參與進來。所以每次活動的組織是比較麻煩的，也影響整個活動的進行，我們將繼續(xù)加強這方面的建設，真正讓每一次活動達到效果的最大化。四、生活上同學們進入大學也已經一年了，基本上不存在對大同學活的適應問題了。內務狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢，寢室內看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，所有同學都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學習，寢室必須舒適衛(wèi)生，這樣才對學習有利，所以內務我們會常抓不懈。如今，新的一年就要開始，還是用我們期刊中的話來表達我們的心聲：我們正在大步前進，以“溫和寬厚”為面貌，以“嚴肅熱情”為態(tài)度，以“努力”為口號，向著正前方前進。第五篇：第二學期班級工作總結06級臨床3班第二學期班級工作總結歲月荏苒，白駒過隙，轉眼間我們已經從剛入學時的“菜鳥”變成了高年級同學了，馬上我們將要迎接新一屆新生的到來?；厥走^去的一學期，真的有很多話想說，我們有苦有甜，正如我們班期刊卷首語中的話: “經歷成長的陣痛，我們終于如蝴蝶般破繭而出?！薄拔覀冇蟹N種的幼稚和不足，但，這，都是成長的足跡?！?這一學期以來，可以說班級整體向好的一方面發(fā)展著。畢竟同學們已經相處一年了，彼此之間建立的深厚友情正是班級凝聚力的基礎。班委各項工作的開展也順利了許多，可以說，感謝全體班委，感謝0503班的所有兄弟姐妹們。下面具體總結這學期各項工作的開展情況。一、思想上這學期我們班所有同學都自愿參加黨校的學習，通過長達幾個月的學習，所有同學完成預計學業(yè)，拿到黨校結業(yè)證書，其中值得一提的是本班有多人獲得黨課“優(yōu)秀結業(yè)生”稱號。同學們在黨校的學習也必將使同學們獲益匪淺。二、學習上本學期本班的成績較上學期有較大的進步。上學期我們與領頭羊——二班的差距是很大的，這學期我們班的成績趕上來了，或許與二班還有一定的差距，但我們有信心，我們還會進步，我們相信我們可以做到最好，請相信我們！而且，有一點值得可喜的是，這學期我們班的尖子生冒了出來。在年級大會上，當在最好成績的時候，一次一次的報到其他班同學的名字時，我們的心里是不好受的。也許也正是從那時候起，我們就暗暗下決心，我們每個人都有成為尖子生的能力，因為我看過同學們的簡歷，全班56位同學中幾乎所有人在中學階段有班級干部或校同學會干部的經歷，而且有至少15人當過班長，我想對于這么優(yōu)秀的班級成員，我們沒理由放棄努力，放棄追逐。當然，我們不能只看到進步的一面，我們同樣有許多不足。比如，大學物理實驗的成績都不是很好，或許同學們的學習態(tài)度還是存在一定的問題的。還有，本學期依舊有不少同學掛科，這是一種非常嚴重的現(xiàn)象，對掛科的同學我們還要進行個別了解并作分析，幫助他們爭取在下學期不出現(xiàn)掛科現(xiàn)象。三、活動上可以說，本學期的活動是挺豐富的。黨課社會實踐活動，春游。為加深同學們之間的了解，我們舉行了“玩轉你我他”桌球比賽；五一長假結束后，我們又以一次聚餐讓同學們感受到了別后重逢的喜悅；為幫助班級內的貧困生，我們組織了“愛心捐款”，讓同學們感受到家的溫暖……各種形式的活動，目的只有一個，那就是讓同學們學習好、生活好、在這個班中大家一起相處的開心。當然，活動的背后還是反映出一些問題的。班級的凝聚力的加強仍舊是一個最核心的問題。我們的目標是要讓所有的人都參與進來。所以每次活動的組織是比較麻煩的，也影響整個活動的進行，我們將繼續(xù)加強這方面的建設，真正讓每一次活動達到效果的最大化。四、生活上同學們進入大學也已經一年了，基本上不存在對大同學活的適應問題了。內務狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢，寢室內看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，所有同學都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學習，寢室必須舒適衛(wèi)生，這樣才對學習有利，所以內務我們會常抓不懈。如今，新的一年就要開始，還是用我們期刊中的話來表達我們的心聲：我們正在大步前進，以“溫和寬厚”為面貌，以“嚴肅熱情”為態(tài)度，以“努力”為口號，向著正前方前進。