科研計劃-資料下載頁
2025-10-31 22:37本頁面
【正文】 了《少先隊專業(yè)化輔導(dǎo)員發(fā)展之研究》的課題，研究并構(gòu)建務(wù)實求新的少先隊輔導(dǎo)員校本培訓(xùn)體系，以推動我校乃至我縣少先隊輔導(dǎo)員隊伍的發(fā)展。二、工作目標(biāo)：通過培訓(xùn)使全體輔導(dǎo)員都樹立新觀念，提高對輔導(dǎo)員專業(yè)化的認(rèn)識，使每位輔導(dǎo)員都有“最近發(fā)展區(qū)”，更好地適應(yīng)新時期工作的新要求，實現(xiàn)學(xué)科水平與教育水平的同步提升。同時形成具有層次性、系統(tǒng)性、可行性的培養(yǎng)機(jī)制，使輔導(dǎo)員專業(yè)化動力源泉由“外力為主”轉(zhuǎn)向“內(nèi)力為主”，主體行為由“強(qiáng)制”走向“自覺”，為輔導(dǎo)員專業(yè)化發(fā)展提供強(qiáng)大的動力。通過輔導(dǎo)員自我培養(yǎng)、自我培訓(xùn)、自我發(fā)展，使輔導(dǎo)員確立“輔導(dǎo)員為本”的新理念，主動發(fā)揮自己在專業(yè)發(fā)展中的主體地位。通過開展一系列主題活動，使輔導(dǎo)員在工作實踐中鍛煉成長，在工作實踐中完成少先隊輔導(dǎo)員專業(yè)化。三、具體措施制定計劃組內(nèi)科研學(xué)習(xí)歸納整理科研信息科研自學(xué)筆記科研總結(jié)第五篇：科研計劃宏偉中心小學(xué)科研工作計劃20142015學(xué)上學(xué)期一、指導(dǎo)思想全面貫徹落實市、縣科研所教科研工作要求，緊抓各級“十二五”課題過程管理，進(jìn)一步提高課題研究的質(zhì)量。充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能，以課題研究為載體，深化課程改革，提高課堂教學(xué)效率，促進(jìn)教師發(fā)展，全面實施素質(zhì)教育。二、工作目標(biāo)積極開展校本培訓(xùn)，加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)。以教科研活動為陣地，提高課堂教學(xué)效率。全面開展我校承擔(dān)和參與的省、市課題、小課題研究。三、主要工作（一）加強(qiáng)師資培訓(xùn)，注重理論學(xué)習(xí)。開展“請進(jìn)來，走出去”教育教學(xué)實踐活動；加強(qiáng)教師讀書工程，將教師讀書活動與教學(xué)實踐相結(jié)合。開展實效的校本教研活動，努力做到學(xué)習(xí)內(nèi)容的主題化、專題化、系列化，將專題研究往深處研究，促進(jìn)研究的實效性。積極參加外出培訓(xùn)，開闊視野，提高科研認(rèn)識，學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗。（二）加強(qiáng)課題研究，抓好規(guī)范管理。切實落實《教研工作常規(guī)》，做好學(xué)?！笆濉币?guī)劃課題及五個小課題的研究工作。定期召開課題會議，解決課題研究中遇到的問題；加強(qiáng)課題資料的收集和整理，注重電子檔案的建設(shè)；組織課題活動展示，促進(jìn)課題的推進(jìn)和深化；注重經(jīng)驗的積累和總結(jié)，10月31日前上交1篇教育案例，12月31日前，完成小課題成果報告。結(jié)合學(xué)校的課題研究，以及科研活動的開展，完成學(xué)校2014年教育科研大事記。聚焦課堂，促進(jìn)課題研究課題研究的關(guān)鍵是解決教育教學(xué)中的實際問題。課堂是進(jìn)行課題研究的天然實驗場。在課題研究中結(jié)合每學(xué)期的“教科研活方案”，關(guān)注“常態(tài)課堂”研究，關(guān)注課堂的效率和質(zhì)量，加強(qiáng)教研和科研的相互促進(jìn)。規(guī)范過程管理。為有效確保課題研究正常有序進(jìn)行，本學(xué)期將開展好小課題研究活動：①每學(xué)期填寫一份“課題管理基本信息表”②每月參加一次教科研例會，匯報自己的課題研究情況③主研人員每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好實驗課或展示活動④期末要認(rèn)真總結(jié)在課題實驗中的經(jīng)驗、教訓(xùn)，并上升到理論高度 ⑤撰寫經(jīng)驗論文及案例。（三）建立校本教科研機(jī)制。建立校本教科研的導(dǎo)向機(jī)制、激勵機(jī)制和保障機(jī)制。學(xué)期末將對教師的教科研活動進(jìn)行評比，對教科研工作取得一定成果（包括學(xué)習(xí)、課題研究、論文發(fā)表、獲獎等）的教師，實行政策鼓勵、精神激勵、物質(zhì)獎勵，給教師以人文關(guān)懷，尊重和保護(hù)教師教學(xué)研究的積極性和創(chuàng)造性，增強(qiáng)教師自信心。（四）積極做好經(jīng)驗的總結(jié)和提升。繼續(xù)做好論文、教學(xué)案例、優(yōu)質(zhì)課例評選上報工作。本學(xué)期繼續(xù)組織、鼓勵教師在教研室網(wǎng)站、《教育科研簡報》等平臺投稿，及時交流和展示我校教科研工作的成果。二零一四年九月
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