【正文】 品德教育（一）社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德與社會主義核心價值體系、社會主義核心價值觀的關(guān)系（比作A）、社會主義核心價值觀（比作B）與社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的關(guān)系（比作C）。那么對于A與B，B與C，前者要外化為后者，后者應(yīng)內(nèi)含前者的要求；有了前者，后者才有方向和靈魂；有了后者，前者才有廣泛的社會基礎(chǔ)，才能深入地影響到每一個社會成員。、敬業(yè)、誠信、友善是公民道德規(guī)范的和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的濃縮和核心。2001年9月20日，中共中央印發(fā)的《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》指出：“在全社會大力倡導(dǎo)‘愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)’的基本道德規(guī)范，努力提高公民道德素質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，培養(yǎng)一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義公民?！薄耙罅Τ珜?dǎo)以文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法為主要內(nèi)容的社會公德，鼓勵人們在社會上做一個好公民?！薄耙罅Τ珜?dǎo)以愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會為主要內(nèi)容的職業(yè)道德，鼓勵人們在工作中做一個好建設(shè)者?！薄耙罅Τ珜?dǎo)以尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)為主要內(nèi)容的家庭美德，鼓勵人們在家庭里做一個好成員?！笔舜髨蟾嬷赋觯骸凹訌?qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)時代新風(fēng)。”如果說公民道德規(guī)范和社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德共同構(gòu)成一個完善的道德體系的話，那么社會主義核心價值觀的第三層次愛國、敬業(yè)、誠信、友善，就是這個道德體系的核心。（二）道德的含義、功能和作用。道德通過社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和人們的內(nèi)心信念來維系，是對人們的行為進(jìn)行善惡評價的心理意識、原則規(guī)范和行為活動的總和。（1）道德是人們一種社會性的行為，只有在人與人的關(guān)系之中才涉及到道德問題。（2）道德、不道德的判斷不是以某個人的觀念為依據(jù)，而是以整個社會的觀念為準(zhǔn)。（3）社會用道德來調(diào)節(jié)人們的行為，向社會成員發(fā)布應(yīng)當(dāng)做什么、不應(yīng)當(dāng)做什么的指令，道德就同法律一樣，成為某種規(guī)范，即道德規(guī)范。（4）為了達(dá)到用道德來協(xié)調(diào)社會關(guān)系的目的，社會依靠利用的是社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)俗和內(nèi)心信念三種途徑或手段。一切社會道德的本質(zhì)是社會為了從整體上來說是減少人們的痛苦提高人們的幸福感所確立的人們的行為的規(guī)范。（1）認(rèn)識功能。（2）教育功能。（3）規(guī)約功能。（4）調(diào)節(jié)功能。（5）激勵功能。（6）平衡功能。（1）道德可以影響或促進(jìn)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的形成、鞏固與發(fā)展。（2）道德通過調(diào)整人們之間的關(guān)系維護(hù)社會秩序和穩(wěn)定。（3）道德是提高人的精神境界、促進(jìn)人的自我完善、推動人的全面發(fā)展的內(nèi)在動力。（4）道德代表著社會的正面價值取向，起判斷行為正當(dāng)與否的作用。（三）推進(jìn)公民道德建設(shè)工程，加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育我們社會主義道德以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義為基本要求，以社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德為著力點(diǎn)。主要包括文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等。公德是指與國家、組織、集體、民族、社會等有關(guān)的道德。社會公德是社會道德體系的社會層面，是維護(hù)社會公共生活的正常進(jìn)行的最基本的道德要求。遵守社會公德，是對社會生活中每個人的最基本的道德要求。主要包括誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會等。職業(yè)道德是指人們在職業(yè)生活中應(yīng)遵循的基本道德，是職業(yè)品德、職業(yè)紀(jì)律、專業(yè)勝任能力及職業(yè)責(zé)任等的總稱，它通過公約、守則等對職業(yè)生活中的某些方面加以規(guī)范。職業(yè)道德既是本行業(yè)人員在職業(yè)活動中的行為規(guī)范，又是行業(yè)對社會所負(fù)的道德責(zé)任和義務(wù)。主要包括尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團(tuán)結(jié)。家庭美德屬于家庭道德范疇，是指每個公民在家庭生活中應(yīng)該遵循的基本行為準(zhǔn)則。家庭美德的規(guī)范是調(diào)節(jié)家庭成員之間，鄰里之間，家庭與國家、社會、集體之間的行為準(zhǔn)則，也是評價人們在戀愛、婚姻、家庭、鄰里之間交往中的行為是非、善惡的標(biāo)準(zhǔn)。個人品德是一定社會的道德原則和規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)，是一個人在其道德行為整體中所表現(xiàn)出來的比較穩(wěn)定的、一貫的道德特點(diǎn)和傾向。個人品德由道德認(rèn)識、道德情感、道德意志和道德行為等因素所構(gòu)成，主要包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強(qiáng)自立等。（四）加強(qiáng)道德修養(yǎng)。即指堅持辨證唯物主義和歷史唯物主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，權(quán)力觀、地位觀、利益觀，事業(yè)觀、工作觀、政績觀，堅守共產(chǎn)黨人精神追求，信仰馬克思主義，堅定對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。講黨性、重品行、作表率，做社會主義道德的示范者、誠信風(fēng)尚的引領(lǐng)者、公平正義的維護(hù)者，以實(shí)際行動彰顯共產(chǎn)黨人的人格力量。倫，就是人與人之間的關(guān)系；理，指的是標(biāo)準(zhǔn)、原則。倫理，說是指在人際關(guān)系中應(yīng)把握的準(zhǔn)則。家庭倫理是社會倫理的根基，社會倫理的原理由家庭倫理演繹引申而來。當(dāng)今，講倫理道德，是指在處理個人與社會之間關(guān)系，在處理人與人之間關(guān)系時所表現(xiàn)出的思想品德。品德是一個綜合性概念。在心理層面，它是由道德認(rèn)知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行為五方面的要素構(gòu)成。通過對社會道德的認(rèn)同形成道德認(rèn)知，進(jìn)而產(chǎn)生關(guān)于善惡、榮辱、正義、公平、責(zé)任等穩(wěn)定的道德情感，并升華為果斷、堅韌、自控的道德意志，在這個基礎(chǔ)之上，形成堅定的道德信念，從而指導(dǎo)行為，最終形成良好的道德品質(zhì)。品德心理內(nèi)容主要包括道德需要、道德動機(jī)、道德自我意識等。(1)熱愛事業(yè)，學(xué)習(xí)和掌握理論知識，依法行使權(quán)利、履行義務(wù)，在本職工作崗位上，恪盡職守，從點(diǎn)滴小事做起，精益求精，思其始而成其終，在平凡的崗位上作出優(yōu)秀業(yè)績。(2)恪守誠信，言而有信，認(rèn)真履行自己應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。做老實(shí)人，說老實(shí)話，辦老實(shí)事。與人為善，真誠待人，為人著想，成人之美，深受群眾的信賴。(3)堅持公平、公正、公開原則，出以公心，注重公論，維護(hù)公正，堅持公道，提高公信，清正廉潔，克己奉公，按照有關(guān)法律法規(guī)和政策規(guī)定履行好職責(zé)。(4)密切聯(lián)系群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，及時了解群眾的呼聲和要求，熱情為群眾服務(wù)，不斷提高為服務(wù)的質(zhì)量。(5)淡泊名利，甘于奉獻(xiàn)，履行好對群眾、對社會的職業(yè)義務(wù)，自覺地努力地為群眾、為社會奉獻(xiàn)自己的智慧和力量第四篇：如何深入推進(jìn)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)參考網(wǎng)址：?from=recamp。pos=3amp。weight=27amp。lastweight=25amp。count=5參考范文：我市加強(qiáng)社會公德職業(yè)道德家庭美德個人品德建設(shè) 20111010 10:44:20 來源: 中國壽光網(wǎng)網(wǎng)友評論 0 條 進(jìn)入論壇在近日舉行的第三屆山東省道德模范頒獎典禮上，我市崔效杰、李林海獲全省道德模范提名獎。凡人善舉，傳承了道德力量，弘揚(yáng)了時代精神，樹立了道德旗幟，引領(lǐng)了社會風(fēng)尚，成為我市公民道德建設(shè)的又一豐碩成果。在文明城市創(chuàng)建過程中，我市廣泛深入開展公民道德素質(zhì)教育，大力加強(qiáng)社會公德、職業(yè)道德、家庭美德和個人品德建設(shè)，創(chuàng)新載體，多形式、多途徑推動公民道德建設(shè)，孕育文明新風(fēng)，市民文明素質(zhì)明顯提升，涌現(xiàn)出了一批社會各界廣泛認(rèn)同的全國、省、濰坊及壽光各級道德模范（道德模范候選人、身邊好人及候選人），為創(chuàng)建全國文明城市，提升城鄉(xiāng)文明程度注入了蓬勃動力。創(chuàng)新載體，弘揚(yáng)踐行壽光精神近年來，我市始終堅持大力加強(qiáng)社會主義核心價值體系建設(shè)，努力把社會主義核心價值體系轉(zhuǎn)化為人民群眾的自覺行動。大力弘揚(yáng)、踐行“務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、爭先、誠信”的壽光精神，凝聚起推進(jìn)“城鄉(xiāng)一體均衡壽光”建設(shè)的精神力量。大力倡導(dǎo)社會主義榮辱觀，編寫社會主義榮辱觀教育讀本，通過城鄉(xiāng)閱報欄、公共交通工具等載體廣泛宣傳“八榮八恥”內(nèi)容，引導(dǎo)廣大市民知榮辱、講正氣、盡義務(wù)，形成扶正祛邪、懲惡揚(yáng)善的社會風(fēng)氣。此外，圍繞紀(jì)念改革開放30周年、新中國成立60周年、建黨90周年等重大活動，組織開展“向國旗獻(xiàn)禮、做一個有道德的人”簽名寄語等活動，加強(qiáng)愛國主義教育，增強(qiáng)民族自豪感；利用承辦中央電視臺“激情廣場愛國歌曲大家唱”的有力契機(jī)，開展“童心向黨”和萬名市民唱紅歌活動，激發(fā)全民愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)的熱情。春節(jié)、元宵、清明、端午、中秋等傳統(tǒng)節(jié)日，我市廣泛開展“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動，誦讀中華經(jīng)典，提升群眾文化素養(yǎng)，大力繼承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化；結(jié)合迎國慶、迎接黨的生日及學(xué)雷鋒日、全國公民道德日等，廣泛開展“講文明、樹新風(fēng)”活動，在全市大力倡導(dǎo)文明禮儀、讀書學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約之風(fēng)，樹立文明壽光的良好形象。培育典型，榜樣引領(lǐng)文明之風(fēng)先進(jìn)典型是社會發(fā)展和進(jìn)步的先鋒與楷模。近年來，我市堅持把培育和學(xué)習(xí)宣傳道德典型作為提升精神文明建設(shè)水平的重要手段，在全市廣泛深入開展“我推薦、我評議身邊好人”和“道德模范評選表彰”等系列評選活動，把道德模范和身邊好人的學(xué)習(xí)宣傳和推薦評議工作與培育、樹立道德先進(jìn)典型結(jié)合起來。先后培育推出了“全國道德模范”王樂義、李學(xué)海，“中國好人”王伯祥、李林海等閃爍時代精神的先進(jìn)人物。另外，程東召等3人榮獲“濰坊市道德模范”殊榮，同時，我市已舉辦過三屆道德模范評選，楊維國、田長偉、王法增等35人榮獲“壽光市道德模范”殊榮。典型離生活越近，離群眾越近，就越有說服力感召力，“文明就在身邊”越為群眾所歡迎所認(rèn)同。根據(jù)我市中心工作需要，堅持先進(jìn)性要求和廣泛性要求相結(jié)合，通過重要典型隨時上報、每月集中上報和每季度召開典型宣傳聯(lián)席會議研究相結(jié)合的方式，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)典型，目前，已建立起包括10大類、50多個先進(jìn)人物和集體的典型儲備庫。先進(jìn)典型的培育過程，很重要的一點(diǎn)就是要總結(jié)出先進(jìn)典型帶有規(guī)律性的經(jīng)驗，“提煉”出先進(jìn)典型的思想內(nèi)涵和時代主題，給典型注入“精、氣、神”，以感染引導(dǎo)和鼓勵人們自覺自愿地跟著先進(jìn)典型前進(jìn)。每個重大典型推出后，市里及時發(fā)出學(xué)習(xí)決定，在全市推廣典型經(jīng)驗，起到了樹立旗幟、確立導(dǎo)向的作用，推進(jìn)了城鄉(xiāng)文明程度提升。志愿服務(wù)，品牌彰顯城市文明近年來，我市堅持突出人民群眾的主體地位，把思想道德建設(shè)作為創(chuàng)建工作的根本，通過加強(qiáng)教育引導(dǎo)、搭建實(shí)踐載體等途徑，使創(chuàng)建文明城市成為城鄉(xiāng)全體居民的自覺行動和共同意志，志愿服務(wù)扎實(shí)推進(jìn)，志愿服務(wù)理念日益深入人心。我市大力培育“文依凈”志愿服務(wù)品牌，成立了“文依凈”志愿者協(xié)會，組建隊伍2000多支，組織開展環(huán)境衛(wèi)生、交通勸導(dǎo)、法律援助、文體活動、公益幫扶、心靈慰藉等活動500余次，文明城市創(chuàng)建志愿者服務(wù)無縫隙覆蓋城鄉(xiāng)各類公共場所，“文依凈”志愿服務(wù)品牌入選山東省公民道德教育優(yōu)秀案例。組織開展了“牽手農(nóng)民工、法律伴你行”、“關(guān)愛農(nóng)民工子女”、“愛心一日捐”、“關(guān)愛空巢老人”、“孝老愛親進(jìn)社區(qū)”等志愿服務(wù)活動，把進(jìn)城務(wù)工人員、留守婦女兒童、孤寡老人、殘疾人等社會群體納入了志愿者服務(wù)范圍。營造環(huán)境，讓未成年人健康成長未成年人思想道德建設(shè)是文明創(chuàng)建的重要環(huán)節(jié)，也是群眾最為關(guān)注的一件大事。我市注重加強(qiáng)學(xué)校德育教育工作，凈化社會文化環(huán)境，完善“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，推進(jìn)鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)，開展童謠傳唱和“做一個有道德的人”活動，營造了良好的成長環(huán)境。在文明城市創(chuàng)建過程中，文明辦協(xié)同教育、民政、團(tuán)委、婦聯(lián)等部門，組織近11萬名未成年人連年開展“傳唱優(yōu)秀童謠、做有道德的人”簽名寄語、“關(guān)愛生命、安全出行”、“誠信伴我行”、“親子共成長”、“誦讀經(jīng)典、愛我中華”和“我們的節(jié)日”等各類主題教育實(shí)踐活動20多項。2010年，成功舉辦了“中華誦2010全國中小學(xué)生夏令營”活動，受到上級領(lǐng)導(dǎo)充分肯定?！豆步穲@，同享陽光》經(jīng)驗做法在全國推進(jìn)“鄉(xiāng)村少年宮”建設(shè)座談會上推廣。我市還進(jìn)一步完善了校外輔導(dǎo)員制度，選聘部分熱心未成年人思想道德建設(shè)工作、有責(zé)任心、有能力、有經(jīng)驗的人擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，全市校外輔導(dǎo)員隊伍發(fā)展到1000多人。以出版物市場、網(wǎng)吧、熒屏聲頻為重點(diǎn)，每年都組織開展集中整治行動，進(jìn)一步凈化了未成年人成長環(huán)境。第五篇：學(xué)習(xí)《個人品德 家庭美德 社會公德 職業(yè)道德》體會學(xué)習(xí)《個人品德 家庭美德 社會公德 職業(yè)道德》 心 得 體 會今天，我認(rèn)真查閱資料，細(xì)細(xì)地學(xué)習(xí)了《個人品德 家庭美德社會公德 職業(yè)道德》，深刻地理解了這四個“德”的層次，他們是我們社會和諧、國家安定、民族文明傳承的基本準(zhǔn)則。在我的理解，他們應(yīng)該是先有良好的個人品德，才能有和諧。組成的機(jī)構(gòu)，正是這些基本機(jī)構(gòu)的道德意識上升了，他才推動著我們社會文明的進(jìn)程，推動著我們民族的道德意識不斷前行，推動著一個國家的整體素養(yǎng)向更高境界修煉，才能向世界展示我們中華民族之魂。由此，我認(rèn)為這“四德”應(yīng)該是相互補(bǔ)充、承接的關(guān)系。個人品德是家庭美德的基礎(chǔ)，家庭美德又是社會美德的基礎(chǔ)，而職業(yè)道德和個人美德相似，個人美德與家庭美德中間便存在承接關(guān)系。（試問一個家庭的成員全都是流氓，殺人的惡人，這種家庭有美德嗎）因此，個人道德修養(yǎng)影響著家庭美德，家庭美德與社會公德有著直接、緊密、不可分割的關(guān)系。