【正文】 對現(xiàn)在這種主題探究式的需要預設與生成相互結合的新課程，一時還不能準確把握，因此怎樣在較短時間內(nèi)適應課改對我們提出的新要求，更好地實現(xiàn)自我突破，是我們?nèi)w教師共同追求的目標，我們在園領導的正確引導下，不斷地給自己加壓，每天除了完成正常的帶班任務外，還要完成大量的文案打印和記錄工作。班里的區(qū)角材料制作，圍繞教學活動進行的有關準備和主題環(huán)境創(chuàng)設化去了我們不少精力。此外，我們每周有三個半天的學習研討活動，因此大家總覺得時間不夠用，所以只得擠去自己的空余時間，延長工作時間，每天我們一清早走出家門，回到家里已是星星滿天了，在家總可以歇口氣了吧？不，除了忙完瑣碎的家務，夜深人靜時便是我們自學和對實踐不斷思考反省的時間，我們的陳老師雖然已快接近五十歲年紀了，但在現(xiàn)金的課改過程中，絲毫沒有輸給青年老師，盡管她患有慢性胃炎和腎盂腎炎，但她以超強的毅力克服身體的病痛，常常工作到晚上七點才回家。由于她擔任我園家教組長一職，為了策劃親子活動方案和園內(nèi)的其它大活動，常常深夜一點多還在寫方案，有時為了《家園聯(lián)系冊》能及時地和家長見面，她清晨三點就起床工作了。袁老師和大張、小張老師為了分擔園內(nèi)缺師資的困難，三人承擔了兩個班級的超工作量，繁重的工作量使他們失去了原本屬于她們支配的業(yè)余時間。袁老師在累得生病的情況下，一清早去醫(yī)院吊鹽水，待針頭一拔，馬上又趕至幼兒園來上班。張老師的女兒常常一連四五天吃不到媽媽燒的飯菜，只能以面包和方便面等來充當晚餐。小班的尹老師剛休完產(chǎn)假來上班，幼小的孩子多么需要母親的關愛和照顧呀，可是為了園內(nèi)的工作，為了盡快使自己跟上課改步伐，尹老師每天一小時的哺乳時間都放棄了，一心撲在班級工作上，全園教師為了課改的順利實施，兢兢業(yè)業(yè)，刻苦鉆研，積極探索，無私奉獻，大家都知道明天是由每一個今天壘成，有向往、有行動、有堅持，才會使剎那變成永恒，使夢想變成現(xiàn)實。魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的。”愛是教育的源泉，教師有了愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，對自己的教育對象充滿信心和愛心，才會有追求卓越的精神和創(chuàng)新的精神，只有在愛的基礎上，教師才會投入全部力量，才會把他的青春、智慧無怨無悔地獻給孩子們，獻給教育事業(yè)。我們的泗東幼兒園內(nèi)，就有這樣一支具有愛心的教師隊伍，盡管園內(nèi)三分之二都是外地孩子，他們的家中大多有兩個孩子，僅靠父母微薄的打工收入維持生活，盡管他們的衣著并不光艷，他們的見識并不開闊，他們的言行舉止和我們有些不合拍，但他們同樣是我們祖國的花朵、社會的未來。因此，我們對這些孩子一視同仁，一如既往，用自己親切的態(tài)度，溫和的語言，溫暖的愛撫來打動每一個孩子的心。我園有一個孩子叫蔡齊章，他長得漂亮可愛，但由于從小是祖輩老人帶大，溺愛有加，使孩子養(yǎng)成了任性倔強，頑皮多動的壞習慣，他常會做一些小動作，搞一些小破壞，如把肥皂扔進大家喝的菜湯里，把玩具丟進便池里，把飲水機的開關悄悄打開，使水嘩嘩流了一地……小班的兩位老師針對他的這種表現(xiàn)，除了在幼兒園用自己的愛心去感化他、教育他外，還通過不斷的家訪，電話聯(lián)系，爭取在教育孩子改正不良習慣上和家長取得密切的配合。開始效果并不好，家長也顯得有些急躁，和我們產(chǎn)生了對立的看法，但是我們并沒有因此放棄，只要把孩子放在我們幼兒園，我們教師就有責任和義務把他教育好。通過進一步和家長溝通，使家長明白教育是一個連續(xù)的、漫長的過程，并不能因一時看不到效果而放棄對孩子的教育和引導。于是，我們家園重新攜起手來，在孩子身上傾注了極大的心血，艱辛的耕耘終于有了些許的回報。孩子的行為在一天天轉變，正在一天天朝我們期望的道路上走來……可就在這時，命運似乎和孩子開了一個天大的玩笑，孩子在今年夏天被診斷出患了先天性糖尿病，這種病在孩子身上的發(fā)病率是二十萬分之一，而且這種病是不能治愈的，只能靠藥物控制，但生命的期限是有限的?？蓯旱牟∧Ы蹬R在五歲孩子的身上是多么殘酷！當我們聽說這個消息，全園教師都感到非常震驚和痛心。雖然他現(xiàn)在已不能繼續(xù)來園了，但在我們的心目中，他永遠是孩子們中的一員。開學初，我們就組織全園師生進行了一次獻愛心募捐活動，帶著全園師生滾燙的愛心捐款，我們?nèi)タ赐?，并?jīng)常地和他的家長取得聯(lián)系，了解他的病情及治療情況，我們期待著醫(yī)學的發(fā)展能夠治好他的病，挽救這條脆弱幼小的生命，使他能得到其他兒童一樣幸福愉快的生活。我們愛孩子，愛他們?nèi)缤酌纭鬯麄內(nèi)缤准?，愛他們?nèi)缤掠瘛Ｎ覀儛酆⒆?，所以我們悉心灌澆他們，培養(yǎng)他們，我們愛孩子，所以我們耐心幫助他們在白紙上描畫，我們愛孩子，所以我們精心呵護他們、雕琢他們，選擇了做教師，就選擇了與天真無邪的心靈一起跳動，就選擇了同小樹苗一起成長，就選擇了與祖國的花朵一起去創(chuàng)造明天的輝煌！第五篇：用勤奮和智慧鑄就輝煌人生用勤奮和智慧鑄就輝煌人生博雅小學 ：黃艷尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家上午好！隨著嘹亮的國歌奏響，隨著五星紅旗冉冉升起，我們又迎來了嶄新的一周，同學們，一日之計在于晨，一年之計在于春，一生之計在于勤。今天，我在國旗下講話的題目是《用勤奮與智慧鑄就輝煌的人生》?！皶接新非跒閺?，學海無涯苦作舟?！边@句話告訴我們學習需要勤奮、刻苦。唐朝大文學家韓愈就曾說過：“業(yè)精于勤，荒于嬉。”也就是說，學業(yè)方面的精深造詣來源于勤奮好學。唯有勤奮者，才能在無邊的知識海洋里汲取到真才實學，才能不斷地開拓知識領域，獲得知識的報酬，成為一個睿智的人。記得一位先哲說過：“世界上能登上金字塔的生物只有兩種，一種是鷹，一種是蝸牛。”不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，一覽眾山小，都離不開兩個字——勤奮！郭沫若老先生曾說過：“勤奮和智慧是開啟成功大門的鑰匙?！?史有可鑒，宋代文學家范仲淹斷齏劃粥，他三歲時家境貧寒，為了讀書，省吃儉用，他的勤奮好學感動了一位寺院的長老，長老送他到南都書社進修，他并沒有因此而與那些紈绔子弟同流合污，依然堅持簡樸生活。終于，皇天不負有心人，他的勤奮帶給了他無比的智慧，而他的智慧則是他成為了名留千史的大文豪。這還只是滄海一粟，自古還有蘇秦為了督促自己勤奮學習“頭懸梁，錐刺股”的故事，留下了千古學習的美名，匡衡為了學習“鑿壁偷光”，車胤為了學習“囊螢映雪”，楊時為了學習“程門立雪’,等等，他們無不是由勤奮加智慧獲得了超越自身的成功的表率。孩子們，時間在不知不覺中度過，我們將馬上迎來期末考試，經(jīng)過了一學期的學習，你們一定收獲了不少知識！希望大家在這段時間里加倍努力，在自己即將長大一歲時，交給自己一份滿意的答卷。最后，預祝同學們在這次期末測試中取得優(yōu)異的成績。謝謝大家，我的發(fā)言完畢。2015．