【正文】 ，抓得好，時間會多許多，成績也會好很多。班主任每天進(jìn)校都會先了解學(xué)生的出勤情況，學(xué)生的出勤關(guān)系到學(xué)生的安全問題，考勤委員的作用就是每天記錄學(xué)生的出勤情況。選好考勤委員后，我會告訴這位班干部，你的職位看起來是不起眼的，但你的作用卻是誰也替代不了的。班級里可以沒有其他班干部，但不能沒有你。地掃不干凈還好，作業(yè)不認(rèn)真做可以改，課沒聽可以補，但人不能丟，安全是擺在第一位的。如果發(fā)現(xiàn)有同學(xué)不在座位上，你要去了解這位同學(xué)去哪里？及時打電話向家長通報同學(xué)并不在校，以免出現(xiàn)家長以為學(xué)生在學(xué)校，老師以為學(xué)生在家的雙漏情況，這就造成這位學(xué)生逃課了也沒有人知道的嚴(yán)重后果。你的工作其實說簡單是很簡單的，你只要做到每天早讀課開始把未到校的學(xué)生名單記在本子上，等這位學(xué)生到校后再把他到校的時間寫在姓名后面，如果這位學(xué)生早讀下課后還未到校，那你就要打電話聯(lián)系家長，然后把未到校的原因?qū)懺谛彰竺妗Ｆ渌麜r間一樣的做法。一般，我會在本子的第一頁寫上工作的要求和方法，免得學(xué)生聽了過后會忘記我講過的話。值日生工作是天天要做的工作，負(fù)責(zé)的勞動委員可以給班級帶來干凈的衛(wèi)生環(huán)境。選好勞動委員后，我會告訴勞動委員，你的職位是最苦最臟最累的，但你卻可以為大家?guī)硪粋€干凈的衛(wèi)生環(huán)境，你的工作是很重要的。你的工作職責(zé)就是：每天早上、中午和下午要檢查教室衛(wèi)生和衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生，課間不定期對教室進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒。遇到值日不到位時要把情況反饋給班主任。我要求每周一個學(xué)習(xí)小組值日，值日生的安排由生活組長負(fù)責(zé)，安排值日生要兼顧認(rèn)真掃地的學(xué)生和不太認(rèn)真掃地的學(xué)生在同一天值日。生活組長要在本周五提醒下周值日的小組，每天及時提醒同組同學(xué)值日，并在值日不到位的 情況下及時調(diào)換值日生，批評該值日生，做好值日記錄，在需要時向班主任匯報。在學(xué)校組織的衛(wèi)生檢查中如被查出有問題，請相關(guān)責(zé)任人對此事做出解釋，同時要在全班進(jìn)行教育，提醒同學(xué)們以后值日時要注意。黑板報是宣傳委員的拿手好戲，黑板報也是德育教育的一種方式。學(xué)校歷來比較重視對班級黑板報的檢查和指導(dǎo)，每逢節(jié)日要求各班至少更換一次，每次都要有主題，力爭圖文并茂，有教育意義或啟發(fā)作用。通常情況下班主任都是把任務(wù)交給班內(nèi)幾個字寫得漂亮、有繪畫基礎(chǔ)的學(xué)生手中，這樣做確實能保證黑板報的質(zhì)量，但專門負(fù)責(zé)黑板報的同學(xué)太辛苦了，而且一期期設(shè)計下來也有“江郎才盡”的感覺，版面上也難有突破。選好宣傳委員后，我會告訴宣傳委員，你的主要職責(zé)就是出好每次要求的黑板報，為了讓黑板報更有特色，我會要求每期的黑板報由你來安排、監(jiān)督，但讓每個小組交替舉辦。具體由學(xué)習(xí)組長負(fù)責(zé)選題選材，集中全體成員的智慧，做到分工明確，人人為辦黑板報出謀劃策。每學(xué)期對各小組黑板報的情況進(jìn)行評比，在期末公布評比結(jié)果。四、調(diào)整心態(tài)、戰(zhàn)勝困難。培養(yǎng)班干部是很辛苦的工作，但如果班干部培養(yǎng)出色了，那我們?nèi)暌粚玫陌嘀魅喂ぷ髟诔醵⒊跞龝r將會做得比較順心，而且班級工作成效顯著。就我剛才介紹的方法，正副班長、團支部書記（中隊長）、學(xué)習(xí)委員、勞動委員、生活委員、文娛委員、考勤委員、體育委員、宣傳委員這些班干部是班主任比較常接觸的，而科代表、小組長卻是多數(shù)班主任比較忽略的，可正是這部分班干部卻可以決定一個班級學(xué)習(xí)成績的好壞，也可對班級活動起到一個減輕班主任負(fù)擔(dān)的作用。萬事開頭難，特別是初中班干部的培養(yǎng)更難，高中班干部因為有了初中的煅練，難度少了許多，而小學(xué)班干部其實更多的只是掛一個名，真正會做事的班干部不多。對于我們初當(dāng)班主任的老師來說，要選出一批班干部不是難事，但要用好一批班干部卻是相當(dāng)困難的事。其中的艱辛想必大家都經(jīng)歷過了，其實老師們不要對學(xué)生班干部期望過高，他們畢竟只是學(xué)生，說句傷心的話，我們管學(xué)生有時學(xué)生也不聽，我們還能強求班干部管學(xué)生，學(xué)生一定會全聽嗎？我剛當(dāng)班主任時，看到別班的班長很能干，心里總在埋怨自己班的班長：為什么我的班長能力不強了？帶完一屆學(xué)生后，我才醒悟：學(xué)生其實是很普通的，他們無法替代班主任做班主任做的事，但一個無法替代不代表十個無法替代，十個還無法替代不代表更多人無法替代。所以，我想出了分四個學(xué)習(xí)小組的辦法，有了這個辦法，我的許多工作都迎刃而解了。不過，這個學(xué)習(xí)小組的小組長并不是一開始就可以做好的，因為我們要教會小組長如何檢查作業(yè)，教會科代表如何管理小組長，如何配合科任老師，如何安排作業(yè)檢查等等。而學(xué)習(xí)小組長和生活小組長的工作更多，難度也就更大了。多次的實驗讓我對班干部培養(yǎng)有了更高的醒悟：我的每一次培訓(xùn)并不要求 所有的組長都達(dá)到我的要求，只要有一個達(dá)到就可以了，因為，我可以由這個學(xué)生樹立起榜樣，利用榜樣的作用讓更多的組長達(dá)到我的要求。在一次又一次的培訓(xùn)、表揚中，小組長終于可以達(dá)到我的要求：有時，我通過班長下命令：周三下午放學(xué)前沒有做完政治作業(yè)的留下來補做?？拼怼W(xué)習(xí)組長、政治組長就會動起來，結(jié)果經(jīng)常是放學(xué)前所有的學(xué)生都完成作業(yè)。每次放長假過后，我只要通過班長通知檢查作業(yè)，當(dāng)天下午放學(xué)前就可以了解到哪些學(xué)生哪些作業(yè)沒有完成，通過檢查，我可以把未完成作業(yè)的學(xué)生留下進(jìn)行思想教育。五、工作的四個原則。第一句：教會學(xué)生做人，特別是成績好的學(xué)生。不要因為學(xué)生成績好而忽略他的錯誤，要知道，小錯終究會釀成大禍。第二句：一個班有不同性格的學(xué)生，有時，我們改變不了那么多學(xué)生的性格，但我們可以改變我們的性格。試著改變自己而不是一定要學(xué)生改變，為什么我們就不可以改變呢？第三句：做一名平凡的教師其實做的是不平凡的事，我們的一言一行可能會改變一個家的未來。我們留住一個學(xué)生就是在幫助一個家，我們感化一個學(xué)生就是在為社會減少犯罪。最后一句：教書育人，神圣的職業(yè)。當(dāng)一天教師做一天負(fù)責(zé)任的人，若干年后，我們可能不當(dāng)教師，但當(dāng)我們回憶以前的工作時，我們問心無愧，我們對得起所有教過的學(xué)生。第五篇：加強班級日常工作管理加強班級日常工作管理杜絕重大違紀(jì)行為發(fā)生——班主任工作會議紀(jì)要2012年10月31日（星期三）下午第三節(jié)課，學(xué)校政教處、團委共同組織召開了全體班主任會議，與會人員有***校長、***副校長、政教、團委部門、全體班主任。會議由政教主任***主持。主持人首先談到：開學(xué)已兩個月了，兩個月來，我們學(xué)?？傮w來說各個方面都比較平穩(wěn)，尤其是在學(xué)生行為規(guī)范方面，雖然有時出現(xiàn)一兩起違紀(jì)現(xiàn)象，但還沒有發(fā)生重大違紀(jì)行為。這一切都應(yīng)該歸功于我們在座的各位班主任的辛勤勞動，沒有我們各位班主任的任勞任怨，就不可能有我們學(xué)校的良好的校風(fēng)的形成，絕大多數(shù)班主任跟班時間每天至少在四、五小時以上，可以說關(guān)注到了學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的各個方面。大部分班級學(xué)生的出勤率為100％，學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象為0。但是，近一兩星期以來，受大環(huán)境的影響，我們學(xué)生中的一些不良風(fēng)氣又在開始蔓延，一些歪風(fēng)邪氣又有重新抬頭的趨勢，像：抽煙酗酒、打架斗毆、拉幫結(jié)派、敲詐勒索、以大欺小、談情說愛、通宵上網(wǎng)、玩游戲、偷竊等現(xiàn)象時有發(fā)生。這不能不引起我們的高度重視?？梢哉f，我們班主任工作的當(dāng)務(wù)之急是如何制止這些不良行為的發(fā)生，如何杜絕重大違紀(jì)行為的發(fā)生。當(dāng)然，我們在座的很多班主任在班級管理方面都有切實可行的一套。今天，我們召開這個班主任工作座談會，就是一起來探討如何加強班級制度管理，如何讓我們的學(xué)生把更多的時間用到學(xué)習(xí)上來。今天會議的議程有四個部分：首先，請三位班主任代表就班級工作談?wù)勛约旱男牡?；第二，?*副校長就幾位班主任的發(fā)言作一簡單小結(jié)；第三，全體班主任就班級管理工作進(jìn)行互相探討和交流；最后，由**校長作總結(jié)性講話。接著，三位班主任代表分別發(fā)了言。甘**老師談到：首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的信任。我認(rèn)為，目前學(xué)校工作可以從以下四個方面去加強落實：一是利用黑板報、廣播電視等手段大力宣傳網(wǎng)吧與游戲的危害；二是建議學(xué)校政教、團委成立學(xué)生會，由學(xué)生自我進(jìn)行監(jiān)督管理；三是各班針對實際問題召開主題班會，全班同學(xué)進(jìn)行討論交流；四是班主任要做到在學(xué)生中進(jìn)行感恩教育，多開展一些有益于學(xué)生身心健康的活動。接著劉**老師談到：今天學(xué)校安排我發(fā)言，實在有點受寵若驚，我們初二年級的班主任在教學(xué)、管理方面能力強、成績突出的比比皆是，尤其是范**老師首屈一指，我只好在這里班門弄斧。個人認(rèn)為：第一，班主任要轉(zhuǎn)變思想，改變態(tài)度，一個班主任就如同一個保姆的身份；第二，對學(xué)生要有愛心和耐心，要一視同仁，我認(rèn)為，轉(zhuǎn)化好一個差生，比教育好一個優(yōu)生更見成效；第三，班主任要做到勤快，包括口勤、腳勤；第四；對學(xué)生適當(dāng)?shù)膽土P但必須有度；第五，充分發(fā)揮班干部的作用。最后何**老師談到：今天借這個機會也談?wù)勛约旱囊恍┫敕ê鸵庖?。第一，班主任勤快要放在第一位；第二，對學(xué)生教育為主，適當(dāng)?shù)膽土P要有分寸；第三，學(xué)校衛(wèi)生打掃相當(dāng)徹底，但最大的不足是衛(wèi)生保持差，學(xué)生中亂丟亂拋現(xiàn)象相當(dāng)嚴(yán)重，要教育學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。**副校長就以上幾位班主任發(fā)言作了補充和強調(diào)，**副校長說：聽了幾位班主任的發(fā)言，說得相當(dāng)客觀，我認(rèn)為，學(xué)校工作大部分時間是班主任的工作，我們班主任也確實做了大量的工作，我認(rèn)為，第一，班主任在工作過程中要增強自我保護(hù)意識，盡量做到不體罰學(xué)生；第二，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣，首先從本班抓起，抓好本班的衛(wèi)生保持，才能抓好全校范圍的衛(wèi)生；第三，對班級考核方案我們將形成文字，希望我們班主任能就學(xué)校建設(shè)積極性方面提出寶貴的意見。于是各班主任自由發(fā)言，大家就學(xué)校當(dāng)前的實際問題都提出了許多切實可行的辦法。最后**校長作了總結(jié)性講話。**校長說：今天，幾位班主任的發(fā)言，都非常實在，我深有同感。我也從事過五年的班主任工作，對班主任工作有著一份特殊的感情。在此，我要談兩點個人體會。第一，班主任工作的重要性，我把它概括為：政策的貫徹是旗手、管理上是抓手、教學(xué)質(zhì)量的提升是護(hù)航手；第二，班主任工作要做到五個勤：一是心（腦）勤、二是身（體）勤、三是行（動）勤、四是獎（表揚）勤、五是防（預(yù)防）勤。然后，范校長就每一小點作了精辟的闡述，與會班主任聽得非常認(rèn)真，周**老師等人還認(rèn)真做了筆記。這次的會議開得很及時，也非常有針對性。與會班主任都深有感觸，都深深地感覺到肩上的擔(dān)子之重，大多班主任表示，今后在工作中將一如既往的做好本職工作，加大班級工作管理力度。我們相信，只要我們齊心協(xié)力，真抓實干，**中學(xué)的班級管理一定會再上一個新的臺階，**中學(xué)的學(xué)校面貌將煥然一新，**中學(xué)的輝煌指日可待。(供稿：***)