班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得-資料下載頁(yè)
2024-11-09 22:33本頁(yè)面
【正文】 著5+2=0的危險(xiǎn)，有些家長(zhǎng)由于受到社會(huì)功利性的影響，也把一些消極的思想毫無(wú)顧忌的傳輸給了孩子，造成了學(xué)校教育與家庭教育的目的不一致。特別是在農(nóng)村5+2=0的現(xiàn)象更加嚴(yán)重，所以我們必須堅(jiān)持與家長(zhǎng)多聯(lián)系，了解家庭的教育方法，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣?lái)補(bǔ)救。六、獎(jiǎng)勵(lì)和批評(píng)，促進(jìn)制度的形成“沒(méi)有規(guī)矩，哪成方圓”是對(duì)就是對(duì)，是錯(cuò)就是錯(cuò)，對(duì)的要獎(jiǎng)勵(lì)，錯(cuò)的就要為自己的行為受到懲罰?，F(xiàn)在的課程改革，教師不敢對(duì)學(xué)生說(shuō)“不”了，只怕這樣傷了孩子的自尊，打擊了孩子的積極性。不過(guò)這樣的做法就比較偏激了。人追求完美是對(duì)的，但人無(wú)完人，何況是孩子，關(guān)鍵是犯了錯(cuò)誤就必須得到教師引導(dǎo)而有所改變，每次犯錯(cuò)誤應(yīng)該都是孩子成長(zhǎng)歷程中的一個(gè)腳印，孩子的成長(zhǎng)就是由許許多多這樣的腳印組成的。第五篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得班主任經(jīng)驗(yàn)交流心得公園路小學(xué)馬翰軒本周二我在金一小參加了班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。這次有五位東河區(qū)非常優(yōu)秀的教育工作者為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)精彩的經(jīng)驗(yàn)交流展示。通過(guò)聽(tīng)這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，自己感觸頗多。首先，感謝五位老師的精心準(zhǔn)備，讓我這個(gè)菜鳥(niǎo)教師有了傾聽(tīng)前輩們豐富經(jīng)歷和向他們學(xué)習(xí)寶貴經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。其次，通過(guò)這次參加經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，也再一次讓自己看到了和前輩們的差距真的不是一點(diǎn)兩點(diǎn)，自己要走的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)。這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我看到了不同年齡段和不同教齡段的老師的展示，有干了十幾年，二十幾年的，也有時(shí)間很短只干了五六年的。不同的經(jīng)驗(yàn)給我注入了不同的活力，讓我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)。雖然自己已經(jīng)干了一年的班主任，但是真的是山外有山，人外有人。如果不參加這次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，可能自己永遠(yuǎn)也不知道自身的不足在哪里，自己的困惑也永遠(yuǎn)解答不了。同時(shí)，也為自己未來(lái)的工作打了一針強(qiáng)心劑?？梢哉f(shuō)自己對(duì)自己以前的某些行為真的需要認(rèn)真思考了。當(dāng)一個(gè)班主任很容易，但是當(dāng)好一個(gè)班主任真的不容易。因此，真的就像一位老師說(shuō)的那樣。班主任工作是要用心和智慧去做的，才能把這個(gè)世界上最小主任但干的卻是最偉大事情的工作做好。在這里再一次感謝組織這次活動(dòng)的老師和領(lǐng)導(dǎo)，希望以后能多次參與這樣的活動(dòng)。
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