湘版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第12課青花瓷教學(xué)過(guò)程5篇-資料下載頁(yè)
2025-10-31 22:30本頁(yè)面
【正文】 己發(fā)現(xiàn)問題，解決問題的能力。當(dāng)教師在課堂中不斷訓(xùn)練學(xué)生發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，感受美得能力后，相信學(xué)生會(huì)用自己更獨(dú)特的方式表現(xiàn)出更美妙的世界。整堂課上同學(xué)們的熱情很高，創(chuàng)作欲望很強(qiáng)，互動(dòng)非常熱烈，制作方法恰當(dāng)，個(gè)個(gè)都是能手，對(duì)青花瓷瓷瓶的裝飾創(chuàng)作也是各有千秋，不拘于教材。美術(shù)是一門特別的學(xué)科，許多孩子都喜歡。它能讓學(xué)生學(xué)到繪畫與制作的本領(lǐng)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力，發(fā)揮學(xué)生在各個(gè)方面的才華它可以教育學(xué)生樹立審美的觀念，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)美，創(chuàng)造美的能力，它是一門其它教育所不能取代的。美術(shù)課堂就好像是一個(gè)樂園，讓學(xué)生樂在其中。在美術(shù)術(shù)語(yǔ)中，有一句用的最多的畫：生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。我想我們的孩子缺少的不是勇于發(fā)現(xiàn)與探索的精神，而是缺少一個(gè)更寬廣的世界。實(shí)踐告訴我們，所給予孩子的不是單純的一種方法或一種知識(shí)，而是讓他們知道，只要仔細(xì)觀察，你將有能力發(fā)掘更大、更美妙的世界。任課教師：羅永第五篇：五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《青花瓷》第二課時(shí)教案(新湘版)五年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《青花瓷》第二時(shí)教案（新湘版）總時(shí)第32時(shí)****年**月**日題第12青花瓷共2時(shí)第2時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：通過(guò)欣賞，使學(xué)生感受民族文化的藝術(shù)美，增強(qiáng)民族自豪感。過(guò)程與方法目標(biāo)：認(rèn)識(shí)瓷器及青花瓷器的特點(diǎn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)習(xí)用藍(lán)色水筆畫青花瓷用具。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：感受瓷器及青花瓷器的藝術(shù)美。難點(diǎn)：設(shè)計(jì)青花瓷器花紋圖案。教法學(xué)法觀察欣賞、講解示范、繪制表現(xiàn)教師教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)一、鞏固舊知識(shí)、經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，對(duì)于中國(guó)瓷器，你都知道了什么？瓷器裝飾有些什么方法？瓷器外形怎么設(shè)計(jì)制作？二、新授、青花瓷盤的花紋有哪些種類？人物、動(dòng)物、植物、風(fēng)景等。青花紋飾題材多樣，許多紋樣通過(guò)象征、寓意、比擬、諧音等手法表達(dá)吉祥意思。青花瓷盤的紋樣①、主紋，主紋一般指繪制在瓷盤的中間，要考慮與圓盤形的適合性。②、輔紋。一般瓷盤邊緣會(huì)繪制一些連續(xù)紋樣。在圓形盤子上示范一部分簡(jiǎn)單的二方連續(xù)紋樣。青花瓷盤是怎么畫的呢？連續(xù)展示連續(xù)紋樣瓷盤圖片。三、方法指導(dǎo)出示范畫，講解范畫畫法。確定自己要畫什么？根據(jù)自己的想畫的紋樣確定從哪里畫起。展示單獨(dú)紋樣和連續(xù)紋樣相結(jié)合的瓷盤圖片。四、繪畫創(chuàng)作、作業(yè)要求：學(xué)習(xí)活動(dòng)二，運(yùn)用群青顏料在白色紙盤上學(xué)習(xí)古人添畫紋樣，創(chuàng)作仿青花瓷紋樣。學(xué)生作業(yè)，教師輔導(dǎo)。五、評(píng)價(jià)交流學(xué)生回答：點(diǎn)、線、塊及基本形的組合；動(dòng)物、植物、人的圖案設(shè)計(jì)等。學(xué)生學(xué)習(xí)青花磁盤的花紋種類。學(xué)生學(xué)習(xí)青花磁盤花紋的主文和輔紋。學(xué)習(xí)青花磁盤花紋的畫法。交流討論：了解了關(guān)于青花瓷盤的知識(shí)，我要怎么樣才能做出圓盤？怎么畫？學(xué)習(xí)繪畫方法。嘗試?yán)L畫，按照要求完成作業(yè)。教學(xué)反思
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