人教版三上認(rèn)識分米和毫米1-資料下載頁
2024-12-09 10:23本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)內(nèi)容：義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書蘇教版第四冊第27-29頁。分米和毫米的長度表象。度單位度量物體的長度，并且能在實(shí)際生活中靈活運(yùn)用。課前準(zhǔn)備：一次性水杯、1分硬幣、電話卡1張、學(xué)生用尺、米尺。生：大約高2米。師：那么1米有多長呢？誰能上來畫一條長1厘米的線段。介紹毫米，并讓其他學(xué)生補(bǔ)充對毫米的認(rèn)識。讓學(xué)生明確尺上每一厘米中間的每一個小格的長度就是1. 用尺量出它們的長度，來驗(yàn)證結(jié)果。急忙忙地洗臉，吃早飯。
【正文】 ，要根據(jù)鉛筆的實(shí)際長度靈活地選擇合適的單位。） 小結(jié)：讓學(xué)生用手勢比劃出 1 毫米、 1 厘米、 1 分米、 1 米大約有多長，你能把這些單位按一定的順序排一排嗎？ （ 2）完成“想想做做”第 5 題 。師把所帶的實(shí)物展示出來便于學(xué)生比劃。 。 游戲：比比誰的眼力好！ 讓學(xué)生憑自己的眼力判斷哪條線段最長，哪條最短。 用尺量出它們的長度，來驗(yàn)證結(jié)果。 日記改錯。 明明的日記： 2021 年 3 月 10 日 星期四 天氣 ：晴 今天早晨，我從 2米長的床上爬起來，來到了衛(wèi)生間，拿起了 1厘米長的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗臉，吃早飯。學(xué)校離我家不遠(yuǎn)，大約有 90 毫米，上學(xué)路上我看見了一棵高 2 米的樹被風(fēng)刮斷了，連忙找來了一根長 1厘米的繩子把小樹綁好。我跑步到學(xué)校，看到老師已經(jīng)在教室里講課了，我趕緊從書包里翻出 1 毫米長的鉛筆和 4 米厚的筆記本，認(rèn)真做起筆記。 師：你們笑什么？明明的日記中用錯了很多單位，請你幫他改正了，希望你不要和他一樣鬧出同樣的笑話。 四、小結(jié)評價，回歸生活 今天你又學(xué)到了哪些新本領(lǐng)，和以前學(xué)的哪些知識有關(guān)？ 學(xué)了這些知識有什么用？ 課后選擇家中的物體，選擇合適的單位量一量，記錄下測量結(jié)果。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1