人教版化學(xué)九年金屬資源的利用和保護一-資料下載頁
2024-12-09 10:19本頁面
【導(dǎo)讀】金屬生銹的簡單方法，知道廢棄金屬對環(huán)境的污染，認識回收金屬的重要性。珍惜資源、愛護環(huán)境、合理使用化學(xué)物質(zhì)的觀念。了解金屬銹蝕的條件和金屬資源的保護方法，激發(fā)學(xué)生的探究欲。如何使學(xué)生解決生活中金屬銹蝕的問題。氧化鐵的實驗?zāi)M演示、根據(jù)化學(xué)方程式計算的例題講解幻燈片等）；金、銀戒指；鑷子；酒精燈；火柴等。在，而是以化合物形式存在于各種礦物之中的原因。隕鐵等其他礦石樣品。關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會問題。出示多媒體課件高爐煉鐵過程中的一氧化碳還原氧化鐵的模擬實驗。理；④分析原料產(chǎn)物是否為純凈物；⑤得出哪些結(jié)論等。討論交流，形成共識。及時評價，激勵信心?？?、交流合作能力。的信息，能較好地達到資源共享的目的，有利于培養(yǎng)“合作”意識。心更強，學(xué)習(xí)興趣更濃。
【正文】 課外探究 參考以下主題（任選一個或多個）或自擬，查詢有關(guān)資料，完成一篇化學(xué)小論文或一份化學(xué)小報（題目要有個性）。 （ 1）金屬的應(yīng)用與保護； （ 2）你身邊的金屬制品； （ 3）銅壺為什么也生銹？ （ 4）廢舊干電池還有可利用的價值嗎？ （ 5）其他。 點評 本課題的知識內(nèi)容學(xué)生較為熟悉，但教師 用豐富的素材引導(dǎo)學(xué)生感知熟悉學(xué)習(xí)的對象，從生活經(jīng)驗出發(fā)，引出課題，易激發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生用科學(xué)家的身份來研究金屬礦物的種類、鐵為什么生銹、在什么條件下易生銹、如何防止鐵生銹等，從而感受到 “ 身邊處處有化學(xué) ” 。 在教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生閱讀教材、查閱資料的能力，展示學(xué)生課前調(diào)查和收集樣品的信息，能較好地達到資源共享的目的，有利于培養(yǎng) “ 合作 ” 意識。而一氧化碳還原氧化鐵的實驗采用動畫演示，既明白清晰，又節(jié)約時間，同時可避免儀器、材料短缺而不能做實驗，環(huán)節(jié)緊湊。在整個教學(xué)過程中體現(xiàn)了學(xué)生 “ 從生活走向化學(xué)，從化學(xué)走向社 會 ” 的理念。更可貴的是學(xué)生在課堂上充分發(fā)揮了主體作用，自主實驗、自主探究、自主評價，無疑使自信心更強，學(xué)習(xí)興趣更濃。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1