【總結】課題3金屬資源的利用和保護胡陽中學化學組人類生活和生產離不開金屬資源學習目標:,掌握有關含雜質問題的計算。。認識、回收利用廢舊金屬保護的重要性。重點和難點:重點:1.鐵的冶煉。2.有關化學方程式計
2024-12-08 17:05
【總結】第2課時金屬資源的利用和保護快樂預習感知氧氣水蒸氣Fe2O3·xH2O潔凈干燥保護膜內部結構不銹鋼腐蝕回收利用計劃合理代用品互動課堂理解鐵的銹蝕和保護、水蒸氣發(fā)生化學反應。,對內部的鐵起不到保護作用。,即使鐵制品隔
2025-06-19 22:13
2025-06-12 14:04
【總結】課題1金屬資源的利用和保護資源是人類賴以生存和發(fā)展的物質基礎,對國民經濟的發(fā)展起著極為重要的作用。一個國家的工業(yè)化過程,首先是對礦物原料產品需求的迅速增長,我國經濟正在高速建設,目前,95%以上的能源和80%以上的工業(yè)原料來自于礦產資源。中國礦產資源簡介中國礦產資源豐富。迄今為止,共發(fā)現(xiàn)礦產171種,其中探明儲量
2025-08-01 14:24
【總結】精品資源課題3金屬資源的利用和保護教學目標知道一些常見的金屬(鐵)等礦物,了解從鐵礦石中將鐵還原出來的方法;了解防止金屬生銹的簡單方法,知道廢棄金屬對環(huán)境的污染,認識回收金屬的重要性。通過收集材料、查閱資料、討論交流等具體探究活動培養(yǎng)學生的良好學習習慣和學習方法。增強熱愛祖國的情感,樹立為民族振興、社會進步學習化學的志向,使學生體會學習化學的價值;保持和增強對生活中化學現(xiàn)象
2025-03-25 12:09
【總結】第2課時金屬資源的利用和保護氧氣水蒸氣Fe2O3·xH2O潔凈干燥保護膜內部結構不銹鋼腐蝕回收利用計劃合理代用品鐵的銹蝕和保護、水蒸氣發(fā)生化學反應。,對內部的鐵起不到保護作用。,即使鐵制品隔絕空氣或水或將兩者同時隔絕。
2025-06-12 14:05
【總結】課題3金屬資源的利用和保護課題3金屬資源的利用和保護金屬活動性順序表:KCaNaMgAlZnFeSnPb(H)CuHgAgPtAu金屬活動性由強逐漸減弱課題3金屬資源的利用和保護金屬的存在形式單質:少數(shù)化學性質較不活潑的金屬,如金、銀、銅等化合物:化學性質較
2024-11-23 00:16
【總結】課題3金屬資源的利用和保護一、選擇題1.下列敘述中屬于描述鐵的化學性質的是()A.鐵在高溫下加熱到1535℃時變成鐵水B.鐵是熱和電的良導體C.鐵質軟并有良好的延展性D.鐵在潮濕的空氣中易生銹2.下列化學方程式書寫正確的是()A.Fe+2HCl==FeCl2+H2↑B.4Fe+3O2==2Fe2O3
2024-11-21 23:45
【總結】課題3金屬資源的利用和保護第一課時第二課時
2024-11-29 06:36
【總結】第2課時金屬資源的利用和保護
2025-06-19 05:41
【總結】(第二課時)人們采取了許多措施,但一人們采取了許多措施,但一年全世界因生銹而損失的鐵年全世界因生銹而損失的鐵約占世界年產量的四分之一約占世界年產量的四分之一?。。?!【實驗與活動分析】(1)、試管①中加入稀硫酸或醋酸溶液,浸沒鐵釘后,倒去溶液;(2)在試管②中加入少量的氯化鈉溶液,使鐵釘?shù)囊话虢]在溶液中;(3)在試管③中
2025-02-20 12:31
2025-06-19 05:17
【總結】中學課堂教學教案課題第八單元課題3金屬資源的保護和利用(第2課時)課型新授課課時安排1教學目標1、通過探究實驗、討論,學生知道鋼鐵銹蝕的條件,并能夠理解實驗的設計原理,遷移應用在其他類似實驗題中。2、通過對比燃燒的條件和滅火原理,能遷移了解防止金屬銹蝕的基本原理,并了解幾種常見的保護金屬的方法。3、通過閱讀書本,結合生活經驗,知道保護金屬資
2025-06-07 14:03
【總結】人類生活離不開金屬金屬元素在自然界中的存在金屬元素在自然界中分布很廣,極少數(shù)不活潑的金屬(如金、銀等)以單質形式存在;金屬元素在地殼中的含量元素名稱質量分數(shù)/%元素名稱質量分數(shù)/%鋁(Al)鎂(Mg)鐵(Fe)鋅(Zn)鈣(Ca)銅(Cu)鈉(Na)
2024-11-18 20:37
【總結】第八單元金屬和金屬材料課題3金屬資源的利用和保護(第2課時)【學習目標】1、通過實驗探究,了解鐵制品銹蝕的條件2、知道防止金屬銹蝕的簡單方法。3、了解保護金屬資源的途徑?!菊n堂活動】二、金屬資源保護1、金屬腐蝕引發(fā)的危害:_____________________________________________________2、金
2025-06-07 14:08