【導(dǎo)讀】社會發(fā)展進程中所起的作用。感受主動向他人學(xué)習(xí)和積極進取的快樂,形成好學(xué)善學(xué)而不盲。學(xué)習(xí)的漸進歷程,及每一歷史階段中國人向西方學(xué)習(xí)內(nèi)容的異同和特點;學(xué)中努力教會學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法,使學(xué)生能基本做到論從史出、史論結(jié)合;鴉片戰(zhàn)爭前夕,清朝已經(jīng)處于封建社會晚期,危機四伏。國率先完成工業(yè)革命,加緊侵略擴張。接待,萬感難言,兩人終夜對榻長談。濟侵略加劇,國內(nèi)有太平天國運動,政局岌岌可危。新政,來挽救江河日下的清王朝。天平傾向于掌握總督和巡撫等地方實權(quán)并受到外國侵略者賞識的洋務(wù)派。他們從洋務(wù)活動中體會到,洋務(wù)派單純照搬某些外國的制造技藝是不夠的。