永春鄉(xiāng)紅花小學(xué)師德師風建設(shè)計劃-資料下載頁
2025-10-31 22:27本頁面
【正文】 想和業(yè)務(wù)底蘊，必須更多的奉獻。建章立制，深化改革，建立健全師德建設(shè)的保障體系在實施師德建設(shè)工程時，注重虛實結(jié)合，化虛為實，把它納入規(guī)范化、制度化的管理。在師德師風建設(shè)中，實行黨政一把手親自抓，黨政工各部門分工協(xié)作，三部各方面共同參與的體制。黨組織著 重抓方向，定標準，弘揚先進典型，德育辦著重抓建設(shè)、抓考核、抓獎懲，工會著重組織活動，抓檢查評比，三部著重抓常規(guī)，抓督促，并成立師德師風考核領(lǐng)導(dǎo)小組，全面具體的負責教師師德建設(shè)的 操作和管理。三、考核制度及辦法學(xué)校加強師德的檢查、評定與考核，實行自律與他律相結(jié)合，行政監(jiān)督與社會監(jiān)督相結(jié)合，評比 與調(diào)查相結(jié)合。對處室組考核評比及教師的評價都列入師德檢查考核內(nèi)容，對師德考核不合格者實行 一票否決制，同時不定期在學(xué)生中開展評教評學(xué)活動，鼓勵學(xué)生對教師“評頭論足”，還發(fā)出告家長書，公布教師師德規(guī)范，定期征詢家長意見，讓家長和學(xué)生的意見作為教師考核的依據(jù)，通過學(xué)校、家長、社會三位一體的師德監(jiān)督網(wǎng)，對教師不斷自我約束，時時嚴格自律。第五篇：師德師風建設(shè)計劃“教育以育人為本,以學(xué)生為主體。辦學(xué)以人才為本,以教師為主體”,牢固樹立“育人為本,育德為先,全面發(fā)展”,特制定本計劃,以實現(xiàn)教師德育工作的經(jīng)常化,制度化,以黨的十六大和十六屆三中,四中全會會議精神為指針,以鄧小平理論為指導(dǎo),認真實踐“三個代表”“依法治校,依法治教”,學(xué)習,實踐系列活動,牢固確立“以人為本,敬業(yè)奉獻”的崇高師德,全面提高教師隊伍整體素質(zhì),為推進我校教育,1,中層,黨員要具有堅定的政治信念,先進的教育思想和崇高的奉獻精神,以德育人。步調(diào)一致,團結(jié)協(xié)作,相互配合,相互支持。要率先垂范,嚴于律己,尊重他人,擺正位置,挑好擔子,管好攤子。要勤思索,業(yè)務(wù)能力,法律法規(guī)的教育,積極開展誠信教育活動,認真履行“教書育人,管理育人,服務(wù)育人”的職責,倡導(dǎo)敬業(yè)愛崗,嚴謹治學(xué),獨立的,大膽的,每位黨員,干部要有一個全局觀,在布置工作的同時,既要考慮本部門具體工作,“三個代表”重要思想,十六屆三中,四中全會會議精神,加強政治思想教育,支持以恒地開展教育系列活動,利用周三政治學(xué)習技暑假校本培訓(xùn),組織全體教師認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,《中小學(xué)教師日常行為規(guī)范》,《關(guān)于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的實施意見》,霍懋征先進事跡及時事政治,并開展討論,使全體教師具有先進的政治思想,良好的職業(yè)道德和高尚的敬業(yè)精神,使全校進一步形成“敬業(yè),愛崗,奉獻”氛圍。形成團結(jié)奮進,積極向上,開拓進取,為受教育者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的氛圍。形成明辨是非,弘揚正氣,樹立良好教師形象,構(gòu)建教師完善人格的氛圍,促進學(xué)校的兩個文明建設(shè),從而推進學(xué)校的改革和發(fā)展,形成良好的教風,學(xué)風,要是我們每一個教育工作者要充分認識加強師德師風建設(shè)的重要性,艱巨性,形成人人講師德,圍繞主題,要緊緊圍繞塑造教師新形象,創(chuàng)造和諧學(xué)校這個主題,在注重提高思想政治素質(zhì),確定新的教育觀,人生觀的同時,在服務(wù)質(zhì)量,“以人為本,敬業(yè)奉獻”崇尚師德,倡導(dǎo)嚴謹治學(xué),多種載體,多種形式,創(chuàng),每項活動都要認真組織,防止流于形式,加強領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,組長:周雪珍,。副組長:趙菊蘭,張百泉,顧丹。組員:馬儉,馮麗華,工會和共青團各部門要齊抓共管,進一步完善師德考核機制,獎懲機制,監(jiān)督機制,不斷深化活動內(nèi)容,提高活動質(zhì)量,2004年9月
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