校園安全重在落實-資料下載頁
2024-11-09 22:23本頁面
【正文】 橫向到邊，縱向到底，不留死角。具體就是：一要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，全體職工樹立“安全第一”的思想，把安全工作擺在首要位置來抓；二要進(jìn)一步健全安全組織機(jī)構(gòu)，實行領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，層層簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人；三要進(jìn)一步完善安全管理制度，做到有章可循；四要細(xì)化各類人員職責(zé)，做到有據(jù)可依；五要制定安全應(yīng)急預(yù)案，做到臨危不亂。二、知責(zé)——學(xué)習(xí)制度，知曉責(zé)任安全要日日講、月月講、年年講、重復(fù)講，堅持用常態(tài)化的教育牢固樹立人的安全意識，用鐵一般的制度保證安全弦緊繃，用刻不容緩地執(zhí)行保證安全責(zé)任的落實。安全制度沒有經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)對職工來說那都只是一紙空文，學(xué)習(xí)和培訓(xùn)是做好安全工作的前提，因為有初來乍到的新人要培訓(xùn)，再培訓(xùn)；有不懂安全的外來人員要培訓(xùn)；有干活不注重方法，蠻干的粗心人要培訓(xùn)和教育；有做事糊里糊涂、丟三落四、責(zé)任性弱的人要培訓(xùn)和教育；有憑老經(jīng)驗，不遵守操作規(guī)程的人要培訓(xùn)。安全培訓(xùn)只有起點，沒有終點。只有通過不斷的培訓(xùn)讓企業(yè)的每一位員工知道在平時的生產(chǎn)過程中應(yīng)該怎樣遵守、如何遵守各項安全管理制度，知曉自己應(yīng)盡的責(zé)任。三、履責(zé)——遵守制度，自我履責(zé)經(jīng)過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)后，每一位職工要自我遵守制度，自我履責(zé)。自我履責(zé)就是杜絕習(xí)慣性違章，例如：進(jìn)入生產(chǎn)現(xiàn)場不戴安全帽或戴安全帽不規(guī)范；高空作業(yè)不系安全帶；該戴大面具卻只戴個小面具或口罩等等。這些看似都是小事但很久以來也沒出事故，沒什么大不了。長此以往，當(dāng)某些壞習(xí)慣習(xí)以為常，在腦子里根深蒂固時，必將后患無窮。正如人們橫穿馬路，十次橫穿沒出意外，甚至百次、千次都沒出意外，但你能保證第一千零一次不出意外？我們不能把生命交給不良習(xí)慣。四、盡責(zé)——注重細(xì)節(jié)，盡心盡責(zé)責(zé)任重于山，許多安全事故的發(fā)生，并不在于制度的缺失，而是在于責(zé)任意識的淡薄，失誤性操作、習(xí)慣性違章及安全制度的執(zhí)行不全面等諸多因素，只有我們在安全規(guī)章制度框架里，進(jìn)一步加強(qiáng)安全責(zé)任心、加強(qiáng)安全責(zé)任落實、注重安全細(xì)節(jié)，并且個人在做好自己安全生產(chǎn)和安全防護(hù)的同時，還要監(jiān)督身邊同事的安全工作；敢于糾正工作中不安全的行為；主動處理不安全狀況；積極消除危險有害的環(huán)境因素；冷靜處理突發(fā)事件；關(guān)注他人的身體和精神狀態(tài)的變化?！都?xì)節(jié)決定成敗》一書中提到：“當(dāng)今中國社會絕不缺少雄韜偉略家，缺少的是精益求精的執(zhí)行者；絕不缺少各類管理制度，缺少的是對規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。”成敗的關(guān)鍵在于解決那些起關(guān)鍵作用的細(xì)節(jié)問題，成敗的關(guān)鍵還是在于落實。所謂落實的意志就是要瞄準(zhǔn)目標(biāo)，堅定信念，增強(qiáng)毅力，“不達(dá)目的決不收兵”，沒有這股堅定的意志力，工作往往會半途而廢或功虧一簣。所以我們要立足崗位，履行職責(zé)，從大處著眼，從小處著手，從我做起，把每一件事做好做實，把每一件事做細(xì)做精。將落實演變成為一種企業(yè)文化，讓我們?nèi)w員工在工作實踐中養(yǎng)成長期堅持落實的觀念、責(zé)任和意志，并形成一種職業(yè)行為習(xí)慣。總之，一切事故都是可以預(yù)防和避免的，只要我們有強(qiáng)烈的安全意識，自覺地去遵守各項安全規(guī)章制度，強(qiáng)化責(zé)任落實，對自己的安全責(zé)任做到心中有數(shù)，實時掌控，注重細(xì)節(jié)，并且還要多關(guān)心身邊的人和事，那么安全就一定有保證。吳健吳健：這篇稿子，內(nèi)容很好，層次清楚，語言通順。但是，作為演講稿，有很大的缺陷，就是太理論、態(tài)邏輯了，語言也顯得生硬。你可以保留主要的思路、觀點，語言要更加通俗易懂，要讓別人一聽就懂。語言最好生動活潑形象一點。在一篇演講里至少要有正反兩方面生動事例，才能抓住聽眾。你這個稿子有點像在讀報紙，讀文件，太平淡了。當(dāng)然，你要有信心，你難別人也難，有自信才能感動別人，影響別人。你先自己改一下，我明天和你聯(lián)系。
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