【正文】 （三）比比誰(shuí)有趣 1．創(chuàng)設(shè)情境：動(dòng)植物王國(guó)舉行擂臺(tái)賽，評(píng)選“有趣之星”?！驹O(shè)計(jì)意圖】“教學(xué)活動(dòng)主要應(yīng)在具體的交際環(huán)境中進(jìn)行”是《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》對(duì)口語(yǔ)交際課的教學(xué)建議。本環(huán)節(jié)抓住兒童好勝的心理特點(diǎn)，為學(xué)生巧妙創(chuàng)設(shè)“擂臺(tái)賽”的交際情境，激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)地參與到交際活動(dòng)中。2．師生擂臺(tái)賽。（1）課件出示北極熊和袋鼠圖片。（2）師生分配角色。（3）學(xué)生同桌交流角色資料。（4）師生圍繞“有趣”打擂臺(tái)。指導(dǎo)學(xué)生大方自信地表達(dá)，靈活禮貌地應(yīng)對(duì)。（5）小結(jié)歸納，宣布結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。【設(shè)計(jì)意圖】口語(yǔ)交際具有現(xiàn)場(chǎng)性、流動(dòng)性的特點(diǎn)，難度大，不易把握。本環(huán)節(jié)以教師的示范、引領(lǐng)在先，教給學(xué)生口語(yǔ)交際的方法之后，學(xué)生成為口語(yǔ)交際的主角，教師相機(jī)指導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)。3．生生擂臺(tái)賽。（1）戴上頭飾，扮演角色。（2）挑戰(zhàn)擂臺(tái)，現(xiàn)場(chǎng)比拼。（3）互動(dòng)評(píng)價(jià)，頒發(fā)獎(jiǎng)牌。【設(shè)計(jì)意圖】語(yǔ)文課程是實(shí)踐性很強(qiáng)的一門課程，學(xué)生的語(yǔ)文能力是在語(yǔ)文實(shí)踐中得以提高的?？谡Z(yǔ)交際尤其如此，只有在交際實(shí)踐中才能真正學(xué)會(huì)交際。本環(huán)節(jié)在教師示范引領(lǐng)的基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐歷練，達(dá)到將口語(yǔ)交際的知識(shí)、方法內(nèi)化為學(xué)生經(jīng)驗(yàn)和能力，獲得人際交往素養(yǎng)提升的目的。4．團(tuán)隊(duì)擂臺(tái)賽。（1）把學(xué)生分成兩個(gè)代表隊(duì)。（2）各隊(duì)進(jìn)行賽前準(zhǔn)備。（3）兩隊(duì)擂臺(tái)賽。（4）宣布結(jié)果，頒發(fā)獎(jiǎng)牌?！驹O(shè)計(jì)意圖】口語(yǔ)交際不應(yīng)該是幾個(gè)優(yōu)等生的展示會(huì)，而應(yīng)該面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都能得到表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，在團(tuán)隊(duì)合作中得到進(jìn)步。本設(shè)計(jì)旨在讓學(xué)生全員參與，達(dá)到人人想說(shuō)，人人會(huì)說(shuō)的目的。（四）世界多奇妙 1．進(jìn)行分組，布置任務(wù)；課件出示任務(wù)要求。2．利用ipad，進(jìn)行視窗瀏覽，獲取各種稀奇的動(dòng)植物資料。3．分組解說(shuō)，進(jìn)行交流。（課件出示解說(shuō)要求。）4．小結(jié)歸納，拓展延伸。（課件出示一組圖片和推薦閱讀的書籍封面。）【設(shè)計(jì)意圖】《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》指出：應(yīng)拓寬語(yǔ)文學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代化科技手段的運(yùn)用，使學(xué)生在不同內(nèi)容和方法的相互交叉、滲透和整合中開闊視野，提高學(xué)習(xí)效率。本設(shè)計(jì)旨在利用ipad開闊學(xué)生視野，將音像作品中的書面語(yǔ)言轉(zhuǎn)化成口頭語(yǔ)言，豐富學(xué)生交際表達(dá)的內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的探究欲望，從課堂引向生活。五、板書設(shè)計(jì) 有趣的動(dòng)物、植物第五篇：有趣的動(dòng)物《有趣的動(dòng)物》教學(xué)設(shè)計(jì)口語(yǔ)交際桃花嶺小學(xué) 劉琴 【教學(xué)目標(biāo)】，在交流、傾聽中了解動(dòng)植物知識(shí)。，并能對(duì)講述內(nèi)容進(jìn)行評(píng)價(jià)。,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注大自然,熱愛大自然.【教學(xué)重難點(diǎn)】讓學(xué)生在敢說(shuō)樂說(shuō),了解有趣的動(dòng)物知識(shí),提高口語(yǔ)交際水平。【課前準(zhǔn)備】課前布置學(xué)生通過(guò)觀察,調(diào)查或查閱資料,了解一些動(dòng)物的知識(shí)。做好頭飾 【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)交際情境，進(jìn)行自我介紹 ，板書課題。，創(chuàng)設(shè)交際情境。動(dòng)物們，歡迎大家來(lái)參加羊村首屆“有趣的動(dòng)物見面會(huì)”，我是羊村村長(zhǎng)，對(duì)各位小客人的到來(lái)表示熱烈歡迎。生扮演自己喜歡的動(dòng)物或植物。、生生之間互相問候。指名生跟大家打招呼。：聲音響亮，大方，有禮貌二、多種形式進(jìn)行自我介紹。今天，還有一位朋友也想來(lái)參加我們的盛會(huì)，可是他臨時(shí)有事不能趕來(lái)，于是就寄來(lái)了他的一些照片和錄音介紹，我們一起來(lái)聽一聽吧。 熊貓自我介紹（出示多媒體）熊貓：我是中國(guó)的國(guó)寶——大熊貓。/我的故鄉(xiāng)在四川。/看！我的毛色黑白分明，長(zhǎng)得胖胖的，可招人喜歡啦！/我特別喜歡水，可以說(shuō)森林中有水的地方都可以找到我。我可喜歡睡覺啦！有時(shí)我還喜歡爬到樹上曬太陽(yáng)呢！我最喜歡吃新鮮的竹葉和竹筍了。我的壽命長(zhǎng)達(dá)20多年。①聽了他的介紹，你知道了什么？②這位朋友從哪些方面來(lái)介紹自己的？（板書：名字 特點(diǎn)）。①提出交流的要求：聲音響亮，把話說(shuō)清楚，聽的同學(xué)專心聽。②指名同學(xué)自我介紹（動(dòng)物），組織其他學(xué)生評(píng)議。說(shuō)出對(duì)方好的地方，以及自己的建議。③指名同學(xué)自我介紹（植物），組織其他學(xué)生評(píng)議。三、游戲：找朋友（過(guò)渡）剛才我們這么多朋友作了有趣的介紹，現(xiàn)在你們特別想跟誰(shuí)成為好朋友呢？你可以離開自己的位置，自由地去交個(gè)朋友，在交往的時(shí)候要把自己的名字和特點(diǎn)介紹清楚，還要注意有禮貌。隨著音樂《找朋友》進(jìn)行相互找朋友。（PPT：找朋友，并配輕音樂）（動(dòng)物甲植物甲）。（教師去巡視，要選擇好適當(dāng)?shù)娜诉x）。①師：我看到你們?cè)诮煌臅r(shí)候都很快樂，誰(shuí)愿意把快樂與大家一起分享呢？②生表演交朋友過(guò)程。③組織學(xué)生評(píng)議師：看了他們的表演你想表?yè)P(yáng)誰(shuí)或者你有什么收獲？四、總結(jié)升華快樂的動(dòng)物王國(guó)盛會(huì)結(jié)束了！同學(xué)們，這次活動(dòng)讓我們認(rèn)識(shí)了那么多有趣的動(dòng)物，學(xué)會(huì)在介紹動(dòng)物的時(shí)候要把名字和特點(diǎn)說(shuō)清楚，學(xué)會(huì)了在與朋友交往的過(guò)程中要有禮貌，態(tài)度大方。你們真是好樣的！是呀，大自然是個(gè)奇妙的世界，有很多有趣的動(dòng)物，它們都是人類的好朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它們。五、作業(yè)：把你在課堂上了解到的有趣的動(dòng)物介紹給爸爸媽媽，讓他們分享你學(xué)習(xí)的快樂！【板書設(shè)計(jì)】有趣的動(dòng)物（聽）名字（說(shuō)）認(rèn)真 特點(diǎn) 聲音響亮講明白有禮貌