【正文】 子用手算完成作業(yè)。孩子這些成就，都離不開家長平時督促輔導，在此謝謝您們配合我們的教學工作。（示范珠算）生活習慣方面：在生活習慣方面的培養(yǎng)，我們老師圍繞三大原則：做人、生存、學習。我們家長在家也要如此做到。突出在家強調禮儀和安全習慣養(yǎng)成教育。（培養(yǎng)孩子文明行為，文明語言、文明人際交往及安全意識。）這是教孩子做人的基礎。重點抓好幼兒生活衛(wèi)生與健康習慣養(yǎng)成教育。（包括睡眠、飲食、個人衛(wèi)生等）這些良好習慣是養(yǎng)成孩子生存的發(fā)展的需要。教育幼兒養(yǎng)成良好的學習習慣。（培養(yǎng)幼兒喜歡閱讀、勤于思考、善于觀察）這是樹立正確的學習態(tài)度和方法。望家長多給孩子一些時間，讓孩子動手。讓孩子知道自己長大了，要做大大哥哥大姐姐而感到自豪。六、家長配合工作望新學期里，我們家長和老師能夠繼續(xù)做到三個互相：互相理解，互相支持，互相交流，讓你們的孩子能夠受更好的學前教育。在此希望各位能夠配合我們做好一些工作。將每周學過的內容在家請家長幫孩子復習，每周上過的創(chuàng)意閱讀繪本，請陪同孩子一起閱讀。能督促孩子完成每天的作業(yè)。（周一和周三數(shù)學作業(yè)，周二和周四語言作業(yè)，星期五另外布置作業(yè)。）家園聯(lián)系冊及時上交。（希望家長能將孩子每個星期在家的情況或對我們一些意見和建議及時反饋給我們，我們也會將孩子在園的表現(xiàn)和這周學習的內容以及下周要帶的書本會記錄在本子里面。簽字）每周一、三、五要穿園服來園。（在園服上寫上孩子的名字，以免混淆丟失。星期一升旗要穿好園服，并在8：10準時來園。）讓孩子在家養(yǎng)成良好的作息習慣，早上讓幼兒來園做早操，盡量做到不缺課，以免影響你孩子的學習。四月、五份開展一學期難得一次的家長半日開放活動，可以更好的了解孩子在園上課和生活情況。四月份舉辦親子郊游活動，請家長帶著孩子參與集體活動中。（舉辦親子活動意義，讓孩子感受教師、家長不光是教育者，還是孩子玩了的朋友者，活動的參與者是家長和孩子，教師只是組織領導者，如果參與者不能積極配合我們的工作?？上攵變簣@組織這次郊游活動的意義存在完全喪失。請家長能抽出你寶貴的時間，帶著孩子感受集體的樂趣，還有多少個活動是可以讓家長體驗親子游的樂趣）7月份舉辦“文藝匯演”，望家長能來觀看演出，表演有什么要配合的工作望家長能積極配合！以上是本學期的工作計劃，希望在與家長們的共同配合努力下，讓本班的幼兒更好、更健康地成長。最后送家長一句話：你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。如果我們每位家長能本著孩子的成長，本著孩子的利益，本著社會的責任，督促幫助孩子養(yǎng)成良好的習慣，就一定能鑄就孩子光輝的未來。2011年3月第五篇：2007學下學期家長工作總結2007學下學期家長工作總結大二班 0010 作為剛踏進幼兒園的一名新教師，只是在課本上知道幼兒園的工作中有一項重要的工作——家長工作。當我真正到了工作中，在豐富工作經驗的丘老師的幫助下，經過不到一年的體會，才深深體會到家長工作是幼兒園首要工作，是家長為我們教師撐起了一片天空！我園對家庭教育指導的重要性也已成為大家的共識。本學期我班的家長工作在園領導的重視下，在家長的密切配合下，出色地完成了各項工作，使家園共育真正成為促進幼兒全面發(fā)展的有效途徑?，F(xiàn)對本學期工作做如下小結：一）平時多和家長交流，做好家園聯(lián)系的溝通和協(xié)商這點，對于我們每一個老師來說都是應該做到的，但是交流的程度不同，平時，談談孩子，談談家庭，談談彼此的工作，慢慢的很多家長成可我的朋友。不時也開開玩笑，孩子笑了，家長笑了，我們也笑了，那我們的距離就拉進了。對與沒有孩子的我來說，有的家長象在給自己的妹妹介紹經驗，如何培養(yǎng)孩子的特長，如何在有孩子時處理好家里的各種關系。我和家長交流得越來越多。所以，交流也是藝術，懂得如何跟家長交流，就懂得如何做好自己的工作。二）積極、熱情做好家園聯(lián)系工作我們通過“精心呵護”、“電話家訪”、“班級通知”、“家園聯(lián)系紙條”、“家園聯(lián)系欄”等形式，及時與家長溝通，與家長交流，及時反饋幼兒字幼兒園的發(fā)展情況，真正成為合作伙伴。另外我班有幾個孩子是由家長請司機接送的，那我班老師會通過寫字條或電話來聯(lián)系家長詢問幼兒的情況。此外，我們還經常跟家長了解幼兒個性特點以及在家庭中的各種表現(xiàn)，以便從實際出發(fā)有針對性地按照各個幼兒的特點進行教育。如：一些小朋友在幼兒園很聽老師的話，自己穿衣，吃飯，睡覺。但回到家，卻要爸爸媽媽或爺爺奶奶喂他吃飯，幫他穿衣，哄他睡覺。那我們會針對他們這一方面來對他們實施正面教育。跟他們說我們已經是幼兒園的大哥哥大姐姐了，告訴他們這些事情要學會自己動手自己做，提高他們的生活自理能力。三）充分發(fā)揮《家園聯(lián)系欄》的窗口作用《家園聯(lián)系欄》是反映保教工作的一扇窗戶，更是進行教育交流的一塊園地。本學期我班老師結合本班實際，在家園欄的欄目設置上推陳出新，體現(xiàn)了創(chuàng)新意識，各欄目版塊圖文并茂，形態(tài)各異，內容涵蓋了體、智、德、美各方面，成為家長接受幼兒教育信息的主渠道，開闊了家長的視野，豐富了家長的幼教知識。經常看到我們班家長駐足在那兒觀看，使《家園聯(lián)系欄》活了起來，產生了最佳的互動效應。四）以家長開放日為契機，提高家長育兒水平家長開放日的目的是為了讓更多的家長了解各年齡段幼兒的年齡特點、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現(xiàn)。從家長反饋表可以看出，家長對我們的教學都非常滿意，從心里感謝老師的辛勤勞動，同時也促使家長更好地進行家庭教育。另外，在家長開放日這天，我園還特意請來專家給家長上了一節(jié)科學育兒課，能讓家長在家更好地教育自己的孩子。本學期，我們認真做好了家長工作，縮短了家園距離，增進了相互的了解。當然，我是個剛出來參加工作的老師，還有很多不足的地方需要改進。但我會在領導和班主任的帶領下把工作做到最好。使家庭教育和幼兒園教育配合得更好。從而獲得更好的教育經驗。