人教版物理八下23平面鏡成像10-資料下載頁(yè)
2024-12-09 09:50本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】該冊(cè)教科書是按國(guó)家《九年義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)》編寫的實(shí)驗(yàn)教材。與原有的教材相比，出發(fā)設(shè)計(jì)教材的體系和結(jié)構(gòu)，將學(xué)生最感興趣的聲、光放在前面，光現(xiàn)象安排在聲現(xiàn)象之后，第三章透鏡及其應(yīng)用之前，這種處理方式比較符合初中生的認(rèn)識(shí)規(guī)律。冊(cè)有著重要的地位，此課也有舉足輕重的作用。的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)平面鏡成像的特點(diǎn)、原理與應(yīng)用。既與生活聯(lián)系緊密，又是學(xué)生。歸納，提高學(xué)習(xí)能力的好素材。究活動(dòng)外，還特意安排了“科學(xué)世界”和“動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理”兩個(gè)欄目。接受能力以及我們學(xué)生的實(shí)際情況。我將此課教學(xué)目標(biāo)定為：。實(shí)際問(wèn)題；初步了解凸面鏡和凹面鏡及其應(yīng)用。識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)人類生活的影響。補(bǔ)充，完成重點(diǎn)的落實(shí)。定的探索研究問(wèn)題的能力。將演示實(shí)驗(yàn)改為學(xué)生的分組試驗(yàn)，全體學(xué)生參與，使每個(gè)。我的說(shuō)稿完了，謝謝各位老師和評(píng)委。
【正文】 （ 3）物像間的連線與鏡面垂直； （ 4）平面鏡所成的像虛像。 虛像 [來(lái)源 :學(xué) amp?？?amp。網(wǎng) ] （五）、 知識(shí)反饋 （利用小黑板） ： 舉出生活中應(yīng)用平面鏡的例子。 a．古代婦女對(duì)著銅鏡梳妝。 b．舞蹈演員利用平面鏡觀察和矯正自己的姿勢(shì)。 c. 某些店里利用平面鏡擴(kuò)大視野空間。 ?? 一個(gè)身高為 3m處，此 時(shí)，他與自己的像之間的距離為 _______，像高為 ______，若把鏡子放到他原來(lái)像的位置，則他與像之間為 ________，像的大小將_______ 在“探究平面鏡的成家”特點(diǎn)時(shí)，下列敘述中正確的是 ( ) A．燭焰在平面鏡中成的是虛像 B．把點(diǎn)燃的蠟燭移近玻璃板時(shí)，它在鏡中的像將變 大 C．如果物體比平面鏡大，則物體在鏡中的像不是完整的像 D．用一塊不透明的擋光板擋在像的前面，可以發(fā)現(xiàn)物體在鏡中的像被擋住了 （六）、 布置作業(yè)： 認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。 在作業(yè)本上完成課本 P46的第 4題。 課本 P44 “ 科學(xué)世界 ” —— 凹面鏡與凸面鏡對(duì)光的作用及其應(yīng)用，可作為探究性學(xué)習(xí)的又一內(nèi)容，讓學(xué)生自己去探究。 [來(lái)源 :學(xué)科網(wǎng) ] 我的說(shuō)稿完了，謝謝各位老師和評(píng)委。
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