【導(dǎo)讀】通過(guò)探究,用實(shí)驗(yàn)的方法了解串、并聯(lián)電路的區(qū)別。認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)對(duì)于社會(huì)發(fā)展和人類。充的內(nèi)容和疑問(wèn),請(qǐng)記錄下來(lái),預(yù)備課上組內(nèi)交流。入電路,閉合開(kāi)關(guān)兩燈都亮,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)兩燈都熄滅,如何連接?(小組思考并討論,有。串聯(lián)電路某元件取下(或壞了),其余元件正常工作,即各元件之間相互,_____________開(kāi)關(guān)只控制該。圣誕節(jié)時(shí),圣誕樹(shù)上掛的一串串節(jié)日彩燈,是聯(lián)的。你留心觀察過(guò)街道上的路燈嗎?當(dāng)其中的任意一盞燈發(fā)生故障時(shí),其他的燈還能正常。發(fā)亮.由此可以斷定這些路燈是_________聯(lián)的..當(dāng)我們連接電路時(shí),為了安全,控制電路的開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于_________狀態(tài).教室的各盞燈與插座是聯(lián)的。7右圖為路口交通指示燈的示意圖。變化指揮車輛和行人的交通行為。S1、S3,則會(huì)出現(xiàn)__________,這是不允許的.只閉合S2時(shí),兩燈均不發(fā)光。