人教版物理八下53聲串聯(lián)和并聯(lián)同步試題1-資料下載頁
2024-11-29 02:32本頁面
【導(dǎo)讀】(３)S1、S2都斷開時(shí)，電流經(jīng)過的電燈是，它們的連接方式為。負(fù)極，沒有電流經(jīng)過L2和L3，即L2和L3被S2短路。當(dāng)S1、S2都閉合時(shí)電流由電源正極流出，在ａ點(diǎn)分為兩路，一路。不影響，所以它們之間并聯(lián)連接。悉串并聯(lián)電路的特點(diǎn)及開路、短路等有關(guān)知識(shí)，是掌握好電路變化規(guī)律的關(guān)鍵。同時(shí)閉合Ｓ1和Ｓ2，電源的正負(fù)極就直接用導(dǎo)線連接起來了，此時(shí)電路發(fā)生短路，電路中各用電器通過的電流各有一條通路。試試瑞典科學(xué)家研制的電子墻紙吧!學(xué)家伯爾根教授成功研制出了用于制造這種“神奇墻紙”的電子紙。素都是由與晶體管相連的液晶顯示元素構(gòu)成的。與絕大多數(shù)顯示屏。己的晶體管和顯示出單元。這種神奇的“紙像素”大大降低了電子顯示的成本。圖5-3-5甲要求：只閉合開關(guān)S1時(shí)，電燈發(fā)光，電鈴不發(fā)聲；只閉合開關(guān)S2時(shí)，A．燈L1發(fā)光，燈L2不發(fā)光；B．電池被燒壞；
【正文】 文，回答下列問題 馬亮和胡偉兩位同學(xué)，平時(shí)都是大大咧咧的，考試時(shí)，總是因?yàn)榇种Υ笕~而扣了分 。 今天他們上物理課，在實(shí)驗(yàn)室做電路連接的實(shí)驗(yàn)。 馬亮和平時(shí)一樣，拿起導(dǎo)線就連接，憑腦子里的電 路圖的印象，一根導(dǎo)線一根導(dǎo)線地接下去，眼看就剩最后一個(gè)接線柱了。 這時(shí)，突然聽到旁邊實(shí)驗(yàn)桌的胡偉同學(xué)連聲說：“不好了！不好了 ！”馬亮轉(zhuǎn)身看去，只見胡偉的桌子上正微微冒煙 ，胡偉在手忙腳亂地拆卸導(dǎo)線，滾燙的導(dǎo)線散發(fā)出一股燒焦的塑膠味道。 原來，粗心而又自信的胡偉在接線時(shí)使電源發(fā)生了短路，短路電流發(fā)出的熱量正在不斷地使導(dǎo)線外層塑膠漸漸熔化，胡偉已 經(jīng)亂了手腳，緊張得居然分不清怎樣旋轉(zhuǎn)才能把接線柱上的導(dǎo)線卸下來。還是物理 老師眼明手快，搶 過來一伸手就把原來閉合的開關(guān)給斷開了，緊張的氣氛才慢慢放松下來。物理 老師要大家仔細(xì)檢查所連接的電路，馬亮對(duì)照電路圖進(jìn)行檢查并順便看看胡偉桌上的連線，不禁大吃一驚，自己的連線竟然和 胡偉是一樣的，所幸運(yùn)的是自己桌 上的開關(guān)在接線時(shí)是處于斷開狀態(tài)的。 此時(shí)馬亮心中感慨不已 。 1．對(duì)這個(gè)資料中的故事，你有什么評(píng)論？ 2．如果要你提出在進(jìn)行電路實(shí)驗(yàn)時(shí)就注意的事項(xiàng)，根據(jù)以上這個(gè)故事，這些注意事項(xiàng)是什么？ 1 觀察與思考 ： 電冰箱內(nèi)有照明燈，控制它的開關(guān)在打開冰箱門 時(shí)閉合，使燈發(fā)光；當(dāng)冰箱門關(guān)閉時(shí)，此開關(guān)處于斷開狀態(tài)，燈不發(fā)光。不妨我們把這種開關(guān)叫“門控開關(guān)”，用“ —門控開關(guān) — ”表示。 電冰箱背面有一個(gè)電動(dòng)壓縮機(jī)，當(dāng)冰箱 內(nèi)溫度升高到一定程度便啟動(dòng)，而內(nèi)部溫度降到一定程度就會(huì)停止工作。 因而我們可認(rèn)為壓縮機(jī)是由一個(gè)溫控開關(guān) (用“ — 溫控開關(guān) — ”表示 )自動(dòng)控制的 。 觀察電冰箱的照明燈和壓縮機(jī)的工作情況，看看它們工作時(shí)是相互影響還是相互獨(dú)立的？想一想它們是串聯(lián)還是并聯(lián)？ 用筆畫線代替導(dǎo)線，試著將圖 5312 中的元件連成電路 。 參考答案 1．串聯(lián)、并聯(lián)、并聯(lián) 2．并聯(lián)、串聯(lián) 3．串聯(lián)、并聯(lián) 4． C 5．略 6．略 7．并聯(lián)、串聯(lián) 8．串、短路 9．略 10． AB、串、 D 11． B 12． C 13．略 14．略 15．略 16 略 17 略
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