新聞傳播學(xué)院20xx級新生入學(xué)教育方案-資料下載頁
2024-11-09 22:16本頁面
【正文】 結(jié)合，可采用專題講座、師生座談會、新老生交流會、新老生文體活動及友誼賽、主題班會、主題團(tuán)日、師生答問會等等形式。三、時間安排集中教育階段：2010年9月14日至10月30日。延伸教育階段：2010年11月1日至12月31日。三、主要內(nèi)容愛校和專業(yè)思想教育1）多形式開展校情教育，大力宣講我院人才培養(yǎng)目標(biāo)，及時將學(xué)院的發(fā)展規(guī)劃、面臨的機(jī)遇、最新動向等信息向?qū)W生傳達(dá)，增強(qiáng)學(xué)生主人翁意識。2）、各分院要多種形式介紹本分院專業(yè)、辦學(xué)特色與成果。使新生了解學(xué)院的歷史發(fā)展、社會影響和發(fā)展前景，初步樹立愛校思想；使學(xué)生了解本專業(yè)目前的發(fā)展前景、培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容、本專業(yè)的課程設(shè)置情況、要求掌握的專業(yè)技能、社會需求情況及畢業(yè)后的就業(yè)方向等，初步形成較為穩(wěn)定的專業(yè)思想。環(huán)境適應(yīng)及學(xué)習(xí)方法與角色轉(zhuǎn)化教育對新生進(jìn)行全面生活指導(dǎo)，幫助新生了解校園生活常識，熟悉校園周邊環(huán)境以及學(xué)校生活、娛樂、體育活動、圖書借閱等場所和設(shè)施，提高自我管理、自我教育、自我服務(wù)能力。各分院可就“如何適應(yīng)大學(xué)生活”、“如何處理好學(xué)習(xí)和社會活動的關(guān)系”、“如何處理好同學(xué)關(guān)系”等問題可與新生進(jìn)行座談和交流，促使他們了解大學(xué)生活、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，盡快地適應(yīng)大學(xué)生活?？裳埍痉衷航虒W(xué)水平高、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師主講“新生學(xué)習(xí)系列講座”，對新生進(jìn)行大學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，讓他們了解應(yīng)該怎樣沖破中學(xué)生的學(xué)習(xí)局限和思維定勢，逐步掌握大學(xué)學(xué)習(xí)的基本方法。同時對新生進(jìn)行生活方式的指導(dǎo)，幫助他們順利完成從中學(xué)生到大學(xué)生的角色轉(zhuǎn)換,養(yǎng)成教育軍訓(xùn)是新生入學(xué)教育的重要一課。各分院各班要結(jié)合軍訓(xùn)對新生強(qiáng)化集體觀念、強(qiáng)化紀(jì)律觀念、強(qiáng)化內(nèi)務(wù)衛(wèi)生，嚴(yán)格晨讀和晚自習(xí)制度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)過程管理，嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，使新生從入學(xué)起就樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣和良好的道德品質(zhì)生觀念，促使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，為以后的學(xué)生教育、管理打下良好基礎(chǔ)。4．誠信教育。加強(qiáng)對新生的誠信教育尤其結(jié)合考試誠信、貸款誠信及就業(yè)誠信等教育，不斷提高大學(xué)生的思想素養(yǎng)和道德素質(zhì)。規(guī)章制度、安全和法制教育通過班會集中向?qū)W生講解和學(xué)生自學(xué)等形式，使學(xué)生了解學(xué)院的學(xué)籍管理和學(xué)生管理的各項(xiàng)規(guī)章制度,懂得各項(xiàng)規(guī)范要求,形成遵守紀(jì)律的自覺意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以創(chuàng)建優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)。組織學(xué)生進(jìn)行安全知識學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)法律意識和法制觀念，增強(qiáng)自我防范和保護(hù)意識，鍛煉對公共安全突發(fā)事件的能力，避免安全事故發(fā)生。開展資困助學(xué)教育，幫助新生熟悉各項(xiàng)資助政策，多渠道、多方面幫助新生解決實(shí)際問題。開展“自強(qiáng)、自立、自尊”教育，教育家庭經(jīng)濟(jì)困難新生珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會，增強(qiáng)艱苦奮斗、成長成才的信心和勇氣。職業(yè)生涯教育。新生入學(xué)后為新生舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃講座，引導(dǎo)學(xué)生及時調(diào)整人生目標(biāo)。通過職業(yè)生涯規(guī)劃課、社會實(shí)踐、主題班會等形式，幫助新生了解“市場”和“職場”對大學(xué)生的素質(zhì)要求，提高新生對知識學(xué)習(xí)、綜合素質(zhì)訓(xùn)練、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的主動性和自覺性，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀和就業(yè)觀,規(guī)劃出自己精彩的大學(xué)生活乃至整個人生。心理健康教育。做好新生心理普測工作，建立學(xué)生心理健康檔案，對問題學(xué)生主動介入，加強(qiáng)引導(dǎo)。面向全體新生，開展適應(yīng)性心理健康知識講座，加強(qiáng)感恩教育和珍愛生命教育，引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)責(zé)任意識，以感恩的心態(tài)對待生活，珍愛生命，健康成長。充分發(fā)揮各學(xué)院心理社團(tuán)、心理保健員的作用，通過系列團(tuán)體心理輔導(dǎo)活動，使新生盡快適應(yīng)環(huán)境，消除陌生感、孤獨(dú)感，增強(qiáng)其人際溝通能力，感受集體的溫暖，增強(qiáng)其對集體的認(rèn)同感、歸屬感，進(jìn)而提高班級的凝聚力。多形式開展感恩教育和生命意識教育。四、入學(xué)教育要求各分院主管領(lǐng)導(dǎo)要高度重視新生入學(xué)教育，必須精心組織、認(rèn)真落實(shí)、務(wù)求實(shí)效。通過入學(xué)教育，嚴(yán)格學(xué)生管理，形成紀(jì)律嚴(yán)明、凝聚力強(qiáng)、上進(jìn)心強(qiáng)的新生集體，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)。入學(xué)教育要依據(jù)新生的特點(diǎn)，以教育啟發(fā)為主，教育形式要多樣化，消除引起不良情緒和行為的種種因素，幫助新生養(yǎng)成健康的生活方式和良好的行為習(xí)慣。入學(xué)教育要做到集體教育和個別指導(dǎo)相結(jié)合。在大力做好集體教育的同時，結(jié)合新生在學(xué)習(xí)、生活中等出現(xiàn)的問題，有針對性地做好工作。入學(xué)教育過程中要突出重點(diǎn)，點(diǎn)面結(jié)合，加大宣傳力度，提高教育的實(shí)效性。各分院12月31日前將入學(xué)教育總結(jié)交到學(xué)工處。學(xué)工處2010年8月20日
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