新生指導(dǎo)交流會通知推薦-資料下載頁
2024-11-09 22:16本頁面
【正文】 培訓(xùn)師可以向所有小組提出挑戰(zhàn)。（參考思路：用手圍成一個圓筒狀，讓三個球分別從上面滑下，所用時間僅為4秒！這是一個絕妙的想法！當(dāng)然可能還有更快的方法，培訓(xùn)師需要不斷啟發(fā)學(xué)員去思考新的方法。）173。游戲意義：有的隊員在看到成績連自己都不敢相信“開始覺得三十秒已是不可思議的！”“能不能再快些？” 一個又一個想法從隊員們的腦中蹦出來，游戲過程中不斷傳來喜訊??“9秒”、“5秒”、“4秒”，最快的居！通過這個游戲讓學(xué)員感受到：每一件看似不可能的事情擺到面前時，這種“不可能”的心理定勢，使每個人都會想到放棄。做了才 能成功，但最終的成功不是因為你做了，而取決于你怎樣去做。發(fā)揮團隊智慧，集合團隊的創(chuàng)意，一件不可能完成的事情奇跡般的成功了，這就是團隊的力量！思維可以指導(dǎo)人們的行動，同時也約束人們的行動。要想成功唯有敢于超越自己的思維。游戲D 留住我的心游戲規(guī)則：一人一張白報紙、揉成球狀?？勺鱿铝腥我恍褪降幕樱?）單人組：成員任意玩球一分鐘，輪流呈現(xiàn)不同玩法，并激出其他玩法。2）二人一組：自然成組，各組發(fā)展一種玩法并 輪流呈現(xiàn)。3）三人或四人一組：自然成組，各組發(fā)展一種玩法并輪流呈現(xiàn)。4）團體分為二組：自然成組，各組發(fā)展一 種玩法并輪流呈現(xiàn)。5）團體組：共同發(fā)展不同玩法。游戲意義：透過游戲協(xié)助成員覺察人、我、群的關(guān)系 ；增進團 體的互動關(guān)系，促進團體氣氛，增強同學(xué)們的團隊 組建及合作能力。本活動注意事項：本項活動由主持人主持，由到場同學(xué)配合完成，由心理健 康部的所有干事協(xié)助完成； 各個游戲結(jié)束時請參與的同學(xué)做一段簡短的活動感言，請主持人做游戲總結(jié)及游戲意義介紹。第三項活動各項事宜及人員安排： 1 向體育部借球及秒表 2 要求每人帶一張足夠大的紙活動第四項 新老生互動環(huán)節(jié)，由新生提出問題，老生解答?；顒拥谖屙?由心理健康部部長對本次茶話會做總結(jié)發(fā)言，由主 持人宣布本次茶話會結(jié)束。第五項活動各項事宜及人員安排：由心理健康部部長提前做好發(fā)言準(zhǔn)備，并負責(zé)總結(jié)發(fā)言，主持人準(zhǔn)備茶話會結(jié)束語。八活動籌備期：（1）了解新生初入大學(xué)遇到的問題，收集信息。（2）對問題歸類，告知有關(guān)嘉賓，提前做好準(zhǔn)備。（3）德智體方面表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)生干部作為本次茶話會的嘉賓，要求嘉賓準(zhǔn)備演講稿（演講稿內(nèi)容包括：大學(xué)生活及生活費安排問題，可以涵蓋吃飯的地點，時間，學(xué)習(xí)的地點時間，經(jīng)濟實惠且較近的購物地點，網(wǎng)絡(luò)購物中較安全的網(wǎng)址；以學(xué)長的經(jīng)驗告訴大家學(xué)校的方方面面以及自己對本專業(yè)的了解，離家在外該如何注意安全等諸多方面）。在12級學(xué)生中選出兩個比較優(yōu)秀，比較快適應(yīng)大學(xué)生活的做對大學(xué)生活體驗的感言。（4）選主持人以及一些較能活躍氣氛的同學(xué)。要求主持人為12級的新生。九注意事項： 本項活動中如果有班級想要買水，水果或瓜子等，可以用本班班費買。本次活動面向四個專業(yè)各做一次，共四次。由心理健康部負責(zé)帶電腦，音箱，話筒。4 注意保持活動場地的衛(wèi)生。本次活動在各班班干部選舉結(jié)束之后。十經(jīng)費預(yù)算：打?。?10元 十一 活動主辦方:活動承辦方:
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