5培訓(xùn)交流會(huì)通訊稿5篇-資料下載頁
2025-09-02 20:58本頁面
【正文】 先是由競賽班的班主任張澤勇老師談了他對規(guī)范學(xué)生學(xué)習(xí)行為的想法和做法，接著王冬筍老師代表其他競賽班班主任做了補(bǔ)充發(fā)言，他們認(rèn)為，如何讓 第 7 頁 共 8 頁 競賽班學(xué)生以學(xué)習(xí)為核心，提升全方位的素質(zhì)，是他們在管理過程中都應(yīng)該注重的問題。 接著 7 班班主任肖平老師作為一名 “ 新兵 ” ，圍繞 “ 如何形成良好的班級習(xí)慣 ” 做了詳實(shí)的發(fā)言，從發(fā)言中大家都看到了肖老師雖是 “ 新兵 ” ，卻在管理上花心思，想出了很多行之有效的方法，她也因此贏得了 “ 女版奧特曼 ” 的美稱。隨后周松老師，孫好武老師都總結(jié)了自己在管理方面的經(jīng)驗(yàn) “ 精華 ” ，提出 了“ 管理是為了不管，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我管理 “ 的愿景。 陳云平老師發(fā)言的主題是 “ 初高中銜接階段學(xué)生的心理問題研究 ” ，她不僅將持有心理問題的學(xué)生總結(jié)歸類，也相當(dāng)老道地闡發(fā)了她一些 “ 四兩撥千斤 ” 的經(jīng)驗(yàn)，讓一些年輕班主任連連嘆服。她 “ 專家式 ” 的闡發(fā)，也得到了在座領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定。接著，耿老師也談到了她總結(jié)并有效實(shí)施的 “ 片組結(jié)合制 ” ，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成了自我勇于面對問題，并嘗試自我解決問題的行為習(xí)慣。 馬校長總結(jié)發(fā)言，她指出，大家對這份工作持久的熱情，源于對班主任工作價(jià)值和意義的認(rèn)同；在實(shí)驗(yàn)中學(xué)，班主任工作 又與辦學(xué)理念息息相關(guān)，因此，更有意義。為了使這個(gè)有價(jià)值有意義的工作能更好地 “ 開花結(jié)果 ” ，學(xué)校層面要加強(qiáng)對班主任的培訓(xùn)，班主任老師之間也應(yīng)該加強(qiáng)交流，互相啟迪智慧。 吳校長補(bǔ)充說，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)好了，是第一步，更為重要的是運(yùn)用好，落實(shí)好。再者，對待工作中的困惑，只要牢記 “ 把學(xué)生研 第 8 頁 共 8 頁 究透了 ” ，辦法自然有。 王曦波主任和年級楊主任也都對大家的工作提出了一些更遠(yuǎn)的規(guī)劃和更具體的要求。有想法，有做法，有反思，有研究。這才是班主任成長的必由之路。會(huì)議在大家意猶未盡的心聲和對班主任工作的無限期待中結(jié)束。 龐海燕 1 月 19 日
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