【正文】 ：我愛我的新學(xué)校，我愛我的新同學(xué)，我愛我的初中生活?。┱谜n在全班同學(xué)的大聲朗讀中結(jié)束。第五篇：新學(xué)校新同學(xué)教案第一課珍惜新起點(diǎn)一、新學(xué)校，新同學(xué)【鏈接新課標(biāo)】本課依據(jù)的課程標(biāo)準(zhǔn)是“我與他人的關(guān)系”中“交往和溝通”部分：積極與同學(xué)、朋友交往，養(yǎng)成熱情、開朗的性格；養(yǎng)成團(tuán)結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。（一）教學(xué)目標(biāo) [知識(shí)目標(biāo)]了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新變化。認(rèn)識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。認(rèn)識(shí)養(yǎng)成熱情開朗的性格有利于自己健康成長，積極在同學(xué)中建立新的友誼。[能力目標(biāo)] 初步培養(yǎng)學(xué)生相應(yīng)的交往和溝通能力，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和反思。[情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)]充分認(rèn)識(shí)展現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新變化，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。通過系列活動(dòng)感受到積極交往的樂趣，珍惜同學(xué)友誼，克服自我封閉的心理，積極培養(yǎng)自己熱情開朗的性格，主動(dòng)積極與同學(xué)、朋友交往。（二）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn)：如何通過積極的交往在同學(xué)中建立友誼。與同學(xué)結(jié)伴成長（三）教法教法 ： 圖例、事例分析法、討論法、活動(dòng)體驗(yàn)法等。（四）整體板書設(shè)計(jì)新學(xué)校，新同學(xué)初中生活新體驗(yàn)珍惜新起點(diǎn)，熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)成為初中生的快樂。珍視新友誼在新的班級(jí)里，積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師，與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。與新朋友結(jié)伴成長與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的新集體。（五）課時(shí) ： 1課時(shí)。（六）教學(xué)過程引入課題同學(xué)們，開學(xué)已近一周了，今后你們還要在我校學(xué)習(xí)一年、兩年、三年，你們將要在這里度過美好的中學(xué)時(shí)代。作為我校的學(xué)生，你對自己的學(xué)校了解嗎？為了盡快地、主動(dòng)地適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們要盡可能地全面觀察學(xué)校的各個(gè)方面，了解我校的校史、校風(fēng)、校貌、校訓(xùn)，了解我校的學(xué)習(xí)環(huán)境、教學(xué) 設(shè)施，了解我校的老師和同學(xué)。這樣不僅能提高你們觀察事物的能力，而且還能促進(jìn)你們熱愛學(xué)校，努力進(jìn)取，健康成長，并為我校增添新的光彩。2．講授新課第一課珍惜新起點(diǎn)（板書）（幻燈片）同學(xué)們，看看我們身邊還有些陌生的同學(xué)，看看我這個(gè)完全陌生的老師，我們就知道新的生活開始了。其實(shí)，說到新，大家肯定還有更多的感受，不僅僅是因?yàn)榄h(huán)境的不同?，F(xiàn)在，就請同學(xué)們說說自己這幾天的學(xué)習(xí)生活心理和小學(xué)時(shí)相比，有什么顯著的變化。一、新學(xué)校、新同學(xué)（板書）初中生活新體驗(yàn)（板書）活動(dòng)1：談?wù)勑@里的新鮮事（1）“新學(xué)校知多少”競猜游戲。教師提出下列問題讓學(xué)生競猜，老師補(bǔ)充小結(jié)，對認(rèn)真回答競猜題的同學(xué)大家要給予掌聲鼓勵(lì)（幻燈片）：a、我校建于哪一年？現(xiàn)任校長是誰？b、我校的辦學(xué)特色是什么？有那些光榮的傳統(tǒng)？c、我校有多少個(gè)教學(xué)班？初一年級(jí)有幾個(gè)教學(xué)班？d、我校的校長室、教導(dǎo)處、政教處、團(tuán)委分別在那一幢樓？e、我校的心理咨詢室、校醫(yī)室、圖書館分別在那一幢樓？那一層？f、我校的校訓(xùn)是什么？你會(huì)牢記它并照做嗎？（2）學(xué)生談校園里的新鮮事（結(jié)合軍訓(xùn)活動(dòng)聊）（幻燈片）（3）組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組討論。（指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面初步探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。小結(jié)（幻燈片）：中學(xué)與小學(xué)相比較,要求相對要高突出表現(xiàn)為三個(gè)方面:(1)學(xué)科的突然增多.(2)環(huán)境變化大.(3)自我意識(shí)急劇發(fā)展,造成自身”現(xiàn)實(shí)自我”與”理想自我”的矛盾增大了,對自我調(diào)節(jié)的要求板書：珍惜新起點(diǎn)，熱愛新的學(xué)習(xí)環(huán)境，體驗(yàn)成為初中生的快樂。過渡：進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺？學(xué)生回答略。教師概括為兩種感覺：作為一名中學(xué)生既感到很高興，但又感到孤單。怎么消除孤單呢？就需要我們結(jié)交新的同學(xué)、新的伙伴。珍視新友誼（板書）活動(dòng)一：自我介紹，可以自由發(fā)言，也可以按小組順序發(fā)言?；顒?dòng)二：自我介紹結(jié)束后，學(xué)生從第一個(gè)開始依照順序一個(gè)一個(gè)站起來，讓其他同學(xué)說出他的名字。小結(jié)：同學(xué)們，通過這個(gè)交流活動(dòng)，我們又認(rèn)識(shí)了班上的很多名同學(xué)。人與人之間的交流，最基本的是記住彼此的名字。試想，一班同學(xué)相處了一周了，還沒有一個(gè)同學(xué)能說出你的名字，你心里會(huì)有什么感覺？板書： 在新的班級(jí)里，積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師，與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活分享長的快樂。過渡：我們來到這個(gè)新的學(xué)校，又有幸分到了一個(gè)班級(jí)，我們每個(gè)人都應(yīng)該付出 自己的關(guān)愛、熱情，結(jié)交更多的新朋友，與新朋友結(jié)伴成長。“與新朋友結(jié)伴同行”（板書）活動(dòng)：下面就請各位同學(xué)自由交流三分鐘，完成P6小欄目，根據(jù)下列提示中的任意一條找出三位與你有相似之處的同學(xué)：我和、等是同一所小學(xué)畢業(yè)的；我和、等是同一個(gè)月出生的；我和、等有著相似的興趣愛好；我和、等是同一個(gè)區(qū)（鄉(xiāng)、村）的；小結(jié)：通過剛才的交流后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小的班級(jí)里，有這么多親密的伙伴。而且，有些同學(xué)呢，是跟自己同一所小學(xué)畢業(yè)的，有些呢是跟自己有著相似的興趣愛好，甚至呢有些同學(xué)還跟自己是同一個(gè)月出生的，這份成長中的友誼，將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光。提問：我們?nèi)绾闻c新朋友結(jié)伴同行，與同學(xué)友好相處？（幻燈片）板書：與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的新集體。課堂總結(jié)同學(xué)們，今天我們一下子了解了這么多有關(guān)我們學(xué)校的事情，認(rèn)識(shí)了這么多新同學(xué)，這是一個(gè)很大的收獲。這將使我們寶貴的初中生活更加精彩，青春的生命將充滿陽光！作業(yè)。，我們將會(huì)有許多新的體驗(yàn)，我們該如何對待這個(gè)“新”字?P4(1)珍惜初中生活的起點(diǎn)，體驗(yàn)成為初中生的快樂。(2)在新的班級(jí)里，積極認(rèn)識(shí)新同學(xué)、老師。(3)與新同學(xué)一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂。(4)與同學(xué)和睦相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛的新集體。進(jìn)入新的環(huán)境，面對新同學(xué)，我們應(yīng)該怎樣對待友誼？（如何與新同學(xué)相處？）P5P6（1）珍視新友誼，積極主動(dòng)認(rèn)識(shí)新同學(xué)；（2）與新朋友結(jié)伴成長，和諧相處，共同進(jìn)步。