【正文】 袱，也不必為曾經有過的失誤而懊惱。關鍵是怎樣把握住新的機會，在新學校、新集體、新老師面前怎樣展現新的自我。在中學，我將出現的新面貌是： 第一課珍惜新起點 目標與要求認識了第一位新同學、見到了第一位新老師、上了第一節(jié)思品課，新的中學生活開始啦！我定會走好中學第一步的！回想著六年的老同學，結識到未來的新朋友，我對友誼的內涵有了更深的認識！學習上你追我趕，生活上互相幫助，運動場上我為你吶喊，文藝會演中我為你喝彩??這就是我們的七年級（1）班！學法導引單項選擇題：李白曾因不滿朝廷而被流放，當這一消息被遠行的杜甫知道后，他憂心忡忡，竟久而成夢。因此，就有了“故人入我夢，明我常相憶。三夜頻夢君，情親見君意?！钡脑娋洹＿@首詩體現了唐朝兩位詩壇巨匠的深厚友誼。請問，二人建立深厚友誼的精神紐帶是（）A、真誠平等 B、互幫互諒 C、共同經歷 D、共同追求 分析：做單項選擇題的根本要求是找出選項中最符合題意的選項。另外有一種學生易錯的題型，就是逆項選擇題。學生的定向思維使得他們拿到題目之后，不仔細審題干，直奔選項，首先找出本身正確，似乎符合題意的題枝，殊不知題干要求選擇錯誤的選項。本題是一道既涉及思品課內容，又涉及歷史、文學常識的綜合性能力測試題。本題就是借助對詩句含義、詩人生平及兩位詩壇巨匠建立友誼內涵的了解來考查學生對建立真摯友誼內涵的分辨能力。建立真摯友誼的內涵是：真誠平等、互幫互諒、共同追求。C項明顯錯誤不能選，A、B兩項內容正確，但不完全符合題意。因為題干要求的是精神紐帶，具有限制性，故只能選D項。解答：D 雙基訓練 填空題七年級，是人生道路上的一個新的起點。俗話說：。一切都是嶄新的，走好我們的第一步，珍惜我們的新起點吧！中學生除學習外，另一個引起他們煩惱、苦悶的原因就是，處理不好會影響他們正常的學習和生活。因此，建立，對于每一位學生來說非常必要。異性交往對于中學生來說是一個敏感話題，然而，男女兩性，剛柔互補，最有利于彼此的心理整合、協(xié)調與保健。人們常說男女搭配。因此，多與異性同學交往是。只不過在與異性同學交往時要把握。彩虹的美麗在于它的七色光彩，班級的美麗在于我們每個人的。我們只有，班級才會展現彩虹般迷人的色彩。在我們這個日益開放，崇尚合作和公平競爭年代，人與人之間更需要加強交往，團結協(xié)作，尋求共同發(fā)展。因此，學會，學會，學會，是我們適應當代社會需要的必修課。生活在一個班集體里，如果沒有共同的期望，班級就像一盤散沙。因此，我們首先要確定一個，只有這樣才能為創(chuàng)建良好的班集體提供。單項選擇題(如果沒有正確選項，請在橫線上寫出正確答案)“就讓我來關心你，就像關心我自己；就讓我來幫助你，就像幫助我自己，這世界會變得更美麗?！边@首歌的歌詞告訴我們：友誼的最基本內容是（）A、理解、信任、B、誠實友愛C、互相尊重 D、“眾人拾柴火焰高”，“一滴水只有融入大海才不會干涸”。以上兩句俗語告訴我們（）A、集體的發(fā)展離不開個人的努力，個人的成長離不開集體的幫助 B、人多力量大，人多好辦事C、個人是渺小的，集體才是偉大的 D、友誼的最珍貴的地方就在于（）A、滿足正常的心理需要 B、使我們學習更好C、排解煩惱，化解郁悶，樹立信心和克服困難 D、對朋友要寬容，其中最高層次的寬容是（）A、遷就朋友的不同意見，不能反駁 B、不能同朋友爭論，只能附和C、真心真意地去成全朋友的好事，發(fā)自內心為朋友的成功和進步而高興 D、辨析題1剛剛踏入中學的同學們有些不適應新的環(huán)境、新的老師、新的教學，萬聰對周圍的同學說：“萬事開頭難，只要把開學的前幾個星期混過去就會適應的！” 簡答題1中學生小張，性格內向，身體瘦弱，平時總是一個獨來獨往。一天放學后剛走出學校沒多遠，兩個高年級壞學生拉住他強行搜其口袋，企圖搶錢。這時候，一位高個子青年出現了，三下二下打跑了那兩個高年級學生。小張十分感激，把這個高個子青年視為“恩人”，于是交上了這位“朋友”。以后學校里誰欺負自己，小張都告訴高個子青年，讓他去教訓他們。后來，高個子青年在一個商店里偷了一批照相機，要求小張幫忙藏匿起來，小張竟然答應了。案發(fā)后，高個子青年因盜竊罪被判刑八年，小張因犯窩贓罪被判刑三年緩期三年。（1）小張交上的這位高個子“朋友”屬于什么類型的朋友？這種類型的朋友的共同特征是什么？（2）小張走上“壞道”的根本原因是什么？（3）這件事可以給我們什么啟示？1開學初，同學們推選成績優(yōu)秀的黃靈同學擔任學習委員，但是他認為擔任班干部會耽誤自己的學習時間，對自己沒有好處，然后以沒有工作能力為借口拒絕接受，這種想法對嗎？試說說你的理由。1辛蘭是一名維吾爾族的學生，她因父母工作調動來到武漢一所初中就讀。一方面她性格比較內向，另一方面她的普通話不是很好，使得原本多才多藝的辛蘭上中學一個多月還不能適應環(huán)境。作為她的同學，為了使她能早日適應新環(huán)境，你想對她說些什么？1復旦大學辯論隊榮獲新加坡“首屆國際大專辯論會”冠軍和最佳辯手獎，這是集體努力的結果。顧問王滬寧教授，領隊兼教練俞吾金教授和四位辯論隊員姜豐、季翔、嚴嘉、蔣昌建同學為奪魁立了大功。候補隊員何小蘭、張謙同學顧全大局，甘為人梯。參賽領導小組組長張靄珠教授、副教練林尚立副教授、聯(lián)絡員張一華老師及專家指導團全體專家、教授對辯論隊員進行專門輔導，國際政治系選派了12名研究生為辯論隊充當陪練隊員，學校各部門、各單位都為辯論賽工作開了綠燈。這一切，為參賽獲勝提供了有力的保證，復旦的勝利是集體主義的勝利。由此可見，集體的力量是無窮的，個人只有在集體之中，才能使自己的才智得以充分地發(fā)揮。閱讀材料，結合所學知識談談我們將如何創(chuàng)建的新班集體。分析說明題1小鋼和小玲是形影不離的同桌好友，一次考試，小鋼遇到一道題不會做，便示意小玲，要小玲給他抄，小玲不理小鋼。下課后，小鋼質問小玲：“你怎么這么不講義氣？”小玲回答道：“作弊是違反紀律的，誰叫你自己這么蠢，這么簡單的題都不會做！”。兩人不歡而散。請回答：(1)你認為小鋼和小玲的做法對嗎？說說你的理由？(2)在考試中，如果你是小鋼或是小玲怎么辦？1兩個朋友結伴旅行，路中遇見一只熊。其中一人嚇壞了，丟下朋友不顧，迅速爬到樹上藏了起來。另一個深知單憑自己的力量對付不了這只熊，而附近又沒有地方可以躲藏，只好急忙倒在地上裝死，因為他聽說熊是不吃死人的。那只熊走近他，把他從頭到腳嗅了一遍，這人一動不動屏住呼吸，熊以為他死了，就走開了。那只熊走遠后，他的朋友才從樹上爬下來，并問他：“那只熊跟你嘀咕什么了？”他回答：“哦，那只熊告訴我，與那種危難時刻將朋友棄之不顧的人打交道，要多加小心。”閱讀上面的寓言故事，談談你從中受到了什么啟示？1材料一：我國著名文學家蔣子龍曾經寫道：“假若這個世界上沒有書，會是一種什么樣子呢？精神失去陽光，思想無法傳播，知識不能保存，語言失去意義，人們的生活殘缺不全，生命將變得無法忍受??”材料二：我國明清時代私塾里的小頑童們曾經寫過一首順口溜：“春天不是讀書天，夏日炎炎正好眠，秋又凄涼冬又冷，收拾書包過新年。” 閱讀上述材料，談談你對讀書的體會。拓展與創(chuàng)新心理門診（1）中隊委準備改選，蘇默對王文說：“咱倆是好朋友，你可要投我一票！”討論候選人時，大家提出蘇默對工作不負責任，不適合當中隊委?？蛇x舉時，王文發(fā)現蘇默正盯著自己，他就猶猶豫豫地把手舉了起來。想一想如果你是王文，你會怎樣做？（2）劉鋅與王平時關系還不錯。有一天，劉鋅給王平起了個綽號并當眾喊出。誰知王平聽了火冒三丈，上前揪住劉鋅就要動手，幸虧被其他同學及時勸阻。從這以后王平就再也不理劉鋅了。劉鋅很不理解：取個綽號不正說明關系好嗎？怎么至于這樣呢？ 請問：劉鋅的想法、王平的做法對嗎？談談你的看法。交際舞臺面對以下情景你會怎樣來處理？說出來，與大家交流一下，好嗎？（1）你生病了，一個星期未上學，朋友每天放學后給你補課，使你未因病落下功課。請你說一句感激的話：（2）朋友因在學習上遭受挫折而對自己信心全無，在他苦悶之時，請你對他說一句鼓勵的話：（3）到朋友家里玩，推門看見幾個好朋友正在吞云吐霧，看你來了馬上遞給你一支，請你說一句拒絕的話：我愛我班班集體就是我們每位同學的另一個家，過去的班集體有值得回憶的，也有不如意的地方。你心目中班集體是怎樣的？你將如何建設、美化你的新家？請?zhí)顚懴卤恚?過去的班集體未來的班集體我為班集體添光彩師生友誼，助你成才最近由《知心姐姐》負責的一項在全國范圍內進行的問卷調查，在問到中小學生“你是否主動找老師說過話？”時，結果顯示有七成以上的中小學生害怕與老師主動交往（如下表）。專家認為，師生交流意味著老師和學生相互獲得更多的信息，增進相互的了解，并由此使學生對老師產生信任感、親近感，這對提高學生的學習效率很有好處。請你運用所學知識回答下列問題： 被調查內容你是否主動找老師說過話？占被調查總人數的比例（%）28 16 32你的選擇（1）如果你是被調查的對象，你會選擇哪一項？請你在相應的空格內打“√”并說明你選擇的理由。（2）你認為建立真摯的師生友誼對個人的成長有什么重要作用？（3）你打算怎樣與老師發(fā)展真摯的友誼？