【正文】 起 【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學(xué)生篇三：英語教師基本功大賽演講題目英語教師基本功大賽演講題目 to use our body language in the classroom to make our class more lively and more interesting ? is more important , english speaking or english writing? and why? you feel the pressure of being a teacher? and what do you think are the more effective ways to relieve the pressure of being a teacher? do you think of being an english teacher ? and how to be a most popular one with your students? to make your students learn more cooperatively and more effectively in your class? do you think of “teaching is learning”? z is is the best teacher , experience, practice or interest ? and why?篇四：青年教師基本功大賽即興演講題目青年教師基本功大賽即興演講題目 【題目1】我的興趣愛好 【題目2】談?wù)剝?nèi)心和諧 【題目3】人最難超越的高度就是自己 【題目4】我的價值觀 【題目5】談?wù)勁c人相處 【題目6】 堅守心靈的一方沃土 【題目7】給快樂找個理由 【題目8】年輕沒有什么不可以 【題目9】心底無私天地寬 【題目10】人是需要一點精神的 【題目11】我們與時代同行 【題目12】生活從“心”開始 【題目13】讓更多的人快樂  【題目14】 面對繁雜的教學(xué)工作你如何調(diào)整心態(tài) 【題目15】和諧、健康、快樂 【題目16】我喜愛的書刊 【題目17】你如何發(fā)展自己的專業(yè)弱點 【題目18】善待自己呵護(hù)希望 【題目18】.上公開課對一個教師的成長的作用 【題目19】培養(yǎng)積極心態(tài)感悟責(zé)任人生 【題目24】永不言棄我心永恒準(zhǔn)備時間3分鐘 【題目25】.你怎樣做個身心健康的老師 【題目26】你如何看待家長滿意工程 【題目27】新課程執(zhí)行過程中你碰到最棘手的問題是什么 【題目28】課堂教學(xué)中你最關(guān)注的是什么 【題目29】你希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心青年教師哪些方面 【題目30】談?wù)勛约旱臉I(yè)余生活 【題目31】簡評最近的工作情況?！绢}目32】怎樣才能提高教師的凝聚力?！绢}目33】.談?wù)勛霭嘀魅蔚男牡?【題目34】.你怎樣定義教師 【題目35】簡介楊森中學(xué) 【題目36】.點評一位我校的優(yōu)秀教師 【題目37】.如何看待家長的不理解 【題目38】.談?wù)勑l(wèi)生與健康 【題目39】談?wù)勎倚５沫h(huán)境.【題目40】談?wù)勅绾喂芾韺W(xué)生 【題目41】談?wù)勀銓β殬I(yè)道德的認(rèn)識 【題目42】我參加校本研修之感想?！绢}目43】“依法治教注重服務(wù)著力塑造行業(yè)形象”請你談?wù)勀愕脑O(shè)想 【題目44】.如何發(fā)揮你校師生之特長 【題目45】.怎樣調(diào)動老師的工作積極性 【題目46】.談?wù)勀銓π１窘萄械目捶??！绢}目47】.我是怎樣備課的?！绢}目48】.維持校門口的秩序我的一點想法?！绢}目49】如何豐富教師的業(yè)余生活緩解教師的心理壓力 【題目50】談?wù)勀銓?jié)日文化的認(rèn)識 【題目51】學(xué)?；顒雍芏嗟那闆r下你如何調(diào)節(jié)自己的心態(tài) 【題目52】德育倡導(dǎo)“全面德育全員德育”請你談?wù)勛约旱睦斫??！绢}目53】如何讓家長尊重教師 【題目54】你認(rèn)為提高教育質(zhì)量應(yīng)從哪里抓起 【題目55】從哪些方面幫助班主任管理學(xué)生篇五：教師基本功大賽頒獎大會教師代表發(fā)言稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！非常高興能夠參加今天的頒獎盛會。也非常感謝xx領(lǐng)導(dǎo)能給我這次發(fā)言機(jī)會。比賽雖然結(jié)束了，但是從預(yù)賽到?jīng)Q賽那緊張而有序的比賽場面仍然時時浮現(xiàn)在我的眼前，比賽時選手間互相鼓勵、互相安慰的話語仍然時時在我耳畔響起。忘不了這一切，我由衷地感到這次比賽為教師提供了一個快速提升能力的平臺。過程中我們有過心煩氣盛的躁動，有過淺嘗甘露的欣喜，有過遭受挫折的痛楚，也有著不眠不休的焦慮。是學(xué)生清純的眼眸給了我們希望，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們鼓勵，是同事們友好的微笑給了我們寬慰，讓我們把比賽當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我、完善自我的方式。忘不了平日里我們xx小學(xué)對教師基本功演練的重視，日練、周練、月練的積累與沉淀；忘不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教研員老師熱情地鼓勵和細(xì)心地指導(dǎo)，使我的教學(xué)基本功有了很大程度的提高，更激發(fā)了我這樣一名中年教師的工作熱情和參賽信心。比賽中一支筆，一本書成為選手比賽時的全部工具。在科學(xué)、嚴(yán)明的比賽規(guī)則前，我們沒有退縮，勇敢地堅持下來了，成功地完成了自我挑戰(zhàn)。適應(yīng)能力、參賽能力都有了明顯的提高。但同時，也暴露出了我們的不足之處。許多選手和我有同感：當(dāng)比賽一場接一場緊鑼密鼓地進(jìn)行，根本容不得我們喘息時，我們認(rèn)識到自己還需要歷練；當(dāng)完成比賽任務(wù)時間緊迫時，我們平時寫的還算滿意的字就完全走樣了；當(dāng)沒有資料可以借鑒，大腦忽然一片空白時，我們的說課、演講就變得磕磕絆絆了。那時，我們深刻地認(rèn)識到“冰凍三尺非一日之寒”?；竟Σ皇且惶炀毦偷模Φ椎纳顪\卻是一天就可以檢驗出來的。沒有最好，只有更好。平時只要寫字就認(rèn)真寫好每一個字，只要上課就精心備好每一節(jié)課，只要你還有學(xué)生就善待他們中的每一個人。堅持苦練自己的薄弱項目，努力突破自己的優(yōu)勢項目。假以時日，我們一定會有提高。下筆千言、出口成章、師德高尚的那個人一定就是你、就是我。成為這樣的老師，就可以胸有成竹地進(jìn)出課堂；成為這樣的老師就可以讓學(xué)生心悅誠服；有了這樣的教師隊伍，一定會促進(jìn)教育教學(xué)成績的提高。這也許就是區(qū)領(lǐng)導(dǎo)組織本次基本功大賽的意義所在吧！各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，一次基本功大賽，歷練了我們的意志；一次基本功大賽，認(rèn)識了自我的不足；一次基本功大賽，更提升了我們能力。“耿耿園丁意，拳拳育人心”，如今在我們贏得榮譽(yù)和掌聲的同時，更對未來有著美好的憧憬和期許，我相信在xx區(qū)這片教育沃土上，我們所有的老師都會用對教學(xué)的刻苦鉆研，揮灑無悔的激情，以最完美的現(xiàn)代教師形象來回報學(xué)校、回報xx區(qū)的教育事業(yè)。第五篇：教師基本功大賽總結(jié)教師基本功大賽總結(jié)崔太換教師基本功大賽已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在想想宛若昨日，歷歷在目。首先感謝學(xué)校為我搭建的展示自我的平臺，同時也調(diào)動了我不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的積極性，在這次比賽中我收獲的不僅僅是一張證書，一點譽(yù)，我感覺參與這次比賽最大的收獲是準(zhǔn)備和參與比賽的全過程。賽前的忙碌緊張，賽后的反思與總結(jié)。靜下心細(xì)細(xì)思考，感觸頗多。一、認(rèn)真準(zhǔn)備，虛心求教作為首次參加競賽的教師不論是經(jīng)驗還是技巧，甚至是對教學(xué)的把握程度都有很大的不足，所以在比賽前我應(yīng)該多向其他有經(jīng)驗的老師請教，指點。正所謂“讀書無數(shù)，不如名師指路”。二、要正確認(rèn)識自己的實際水平。本次技能比賽的項目包括模擬課堂和教學(xué)設(shè)計兩項，在準(zhǔn)備中對教材教參和課標(biāo)進(jìn)行認(rèn)真研讀和學(xué)習(xí)，沒有專門好好的進(jìn)行模擬課堂的實質(zhì)性的訓(xùn)練。雖然對整個課堂的框架和環(huán)節(jié)設(shè)計能做到位，但是站在講臺上進(jìn)行模擬的時候感覺有些慌，操作起來和想象的還是存在差距。我感到深深的自責(zé)和懊悔，可是世上沒有后悔藥，我決心在以后的工作和學(xué)習(xí)中，正確認(rèn)識自己的水平，認(rèn)真細(xì)致地對待每一個問題，爭取做到事無巨細(xì)，專心做事。二、認(rèn)清差距、明確了努力的方向通過參加本次比賽，我認(rèn)清了自已的差距和今后要努力的方向。以后在教學(xué)中對每一節(jié)課都精心準(zhǔn)備，課的整體結(jié)構(gòu)，每個環(huán)節(jié)的過度，以及板書的設(shè)計。學(xué)生的引導(dǎo)多下功夫。努力提高自己。認(rèn)清差距、找準(zhǔn)目標(biāo)、努力學(xué)習(xí)，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鍛煉自己，讓自己早日成長為一名優(yōu)秀的初中數(shù)學(xué)老師。