【正文】 長(zhǎng)江游泳去,大風(fēng)大浪才刺激呢” 警示語(yǔ): “江水無(wú)情,安全第一.” ⑴“小同學(xué)，來(lái)吸根煙吧！”警示語(yǔ)：⑵前方有紅燈，同伴說(shuō)：“快點(diǎn)沖過(guò)去，不用怕！有《未成年 人保護(hù)法》 保護(hù)著我們?！本菊Z(yǔ)：⑶經(jīng)過(guò)網(wǎng)吧，老板熱情的招呼你：“玩游戲送Q幣，多玩多送?！本菊Z(yǔ)：⑷朋友聚會(huì)有人給你一本不健康的讀物說(shuō)：“看看吧，有意思。”警示語(yǔ)：學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋，書(shū)寫(xiě)警示語(yǔ) 略過(guò)渡：同學(xué)們面對(duì)各種不良誘惑都能運(yùn)用自己的自信、勇氣、決心來(lái)抵制，但每一個(gè)人所處的環(huán)境以及面對(duì)的誘惑也是千差萬(wàn)別的，因此，我們經(jīng)歷了第一關(guān)的考驗(yàn)后還要繼續(xù)經(jīng)受下面一關(guān)智慧關(guān)的考驗(yàn)，LET39。S go 、理性態(tài)度 請(qǐng)你根據(jù)下列材料歸納張學(xué)良戰(zhàn)勝不良誘惑的具體方法有哪些? 少帥張學(xué)良自小受吸食鴉片熏染染上了毒癮。結(jié)果是一副骨瘦如柴，病容滿(mǎn)面，癮君子形象。其摯友宋子文勸解張學(xué)良說(shuō):“漢卿，我勸你一定要戒除毒癮，這不僅是為了你本人的健康，而且也關(guān)系到國(guó)家的體面觀(guān)瞻！你不要忘了，日本人叫我們是東亞病夫?。　闭^一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，①?gòu)垖W(xué)良幡然醒悟，如果不戒毒，就什么事也干不了，雪家恨、報(bào)國(guó)仇就只是一句空話(huà)，于是決心戒除毒癮。宋子文專(zhuān)門(mén)給他請(qǐng)來(lái)上海療養(yǎng)院主治醫(yī)生米勒博士，為保證戒毒順利進(jìn)行，②米勒與張學(xué)良約法三章。張學(xué)良及其家屬在戒毒期間一切聽(tīng)從米勒的安排。張學(xué)良慨然應(yīng)允，還當(dāng)著眾人面，把頂上子彈的手槍放在枕頭底下，說(shuō)：③”如果有人拿毒品給我，我馬上拿這支手槍打死他！“④ 經(jīng)過(guò)了近半個(gè)月死去活來(lái)、脫胎換骨的折磨，張學(xué)良終于戒除了有六七年之久的毒癮，迎來(lái)了他人生的新起點(diǎn)。學(xué)生結(jié)合課本介紹的方法，結(jié)合材料作答。師點(diǎn)撥：材料一運(yùn)用了??聯(lián)想后果法材料二運(yùn)用了他人監(jiān)督法材料三運(yùn)用了避開(kāi)誘因法、拒絕法 材料四運(yùn)用了時(shí)間控制法?；顒?dòng)：情境再現(xiàn)：——“面對(duì)誘惑”見(jiàn)行動(dòng) 多媒體呈現(xiàn)圖畫(huà)情景如果遇到漫畫(huà)中的情境，你會(huì)采取什么行動(dòng)？學(xué)生結(jié)合生活中的實(shí)際以及對(duì)誘惑的正確辨別區(qū)分做出正確的行動(dòng)選擇 環(huán)節(jié)四：感悟提升：詩(shī)歌 誦讀《學(xué)會(huì)拒絕》拒絕是一種勇氣她可以幫助我們卸去人生的沉重拒絕是一種智慧她可以幫助我們裝扮人生的美麗第五篇：《學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑》教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評(píng)課 題：學(xué)會(huì)拒絕不良誘惑 課 型：新課 教學(xué)目標(biāo)：情感態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標(biāo)：①鼓起敢于戰(zhàn)勝不良誘惑的勇氣和信心；②學(xué)會(huì)依靠家長(zhǎng)、老師和朋友的幫助，在與同學(xué)的合作中抵制不良誘惑。能力目標(biāo)：①運(yùn)用戰(zhàn)勝誘惑的方法，逐步形成自我抵抗誘惑的能力； ②初步學(xué)會(huì)用辯證的方法分析事物的能力。知識(shí)目標(biāo)：①了解生活中存在的形形色色的誘惑和不良誘惑的危害； ②知道戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：不良誘惑的危害和戰(zhàn)勝不良誘惑的方法。教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)中學(xué)生來(lái)說(shuō)，戰(zhàn)勝不良誘惑的可行方法。教學(xué)關(guān)鍵： 教學(xué)方法：：教具準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入：同學(xué)們,我先給同學(xué)們講一個(gè)故事（播放歌曲燭光里的媽媽?zhuān)ɑ脽羝┬★w是個(gè)普通的男孩子，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，他的媽媽起著決定性的作用。由于家貧，家里供他上學(xué)很是吃力，而媽媽堅(jiān)持讓他上學(xué)，并且告訴他，“小飛，要做個(gè)聽(tīng)話(huà)在的孩子，咱們家窮，要有志氣，要自立自強(qiáng)，不要讓別人瞧不起。”小學(xué)二年級(jí)時(shí)班里的同學(xué)開(kāi)始成幫結(jié)隊(duì)，小飛也與他們玩，但他們經(jīng)常打架，從此小飛離他們遠(yuǎn)一些。因數(shù)他記著媽媽告訴他做個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子，小學(xué)四年級(jí)鎮(zhèn)上開(kāi)始有電子游戲廳，小飛經(jīng)常站在外面看，但小飛家窮，沒(méi)有錢(qián)，他也想進(jìn)去玩，但又怕媽媽生氣，只能黯然離開(kāi)，進(jìn)入初中，班級(jí)同學(xué)穿著時(shí)髦的服裝，互相慶祝生日，看著口袋書(shū)。小飛這時(shí)也偷偷的看著口袋書(shū)，被媽媽發(fā)現(xiàn)后，媽媽打了小飛，小飛哭了，媽媽也哭了。從此小飛不再看口袋書(shū)，記著媽媽的話(huà)，更加努力學(xué)習(xí)，小飛的成績(jī)一直名列前茅。進(jìn)入高中后，班級(jí)有很多男學(xué)生都有女朋友，他們偷偷地交往，小飛也有喜歡的女孩子，但他只是默默地看著她，埋藏在心底。小飛很順利地考入大學(xué)，在大學(xué)校園里同學(xué)們經(jīng)常在一起打牌、喝酒、吸煙，而小飛從不參加，他抽出時(shí)間去打工以賺取學(xué)費(fèi)，他想減輕媽媽的負(fù)擔(dān)，希望將來(lái)讓媽媽過(guò)上好日子。師：通過(guò)小飛的事例，同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)在小飛的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了哪些不良誘惑。生：打架、電子游戲、攀比，口袋書(shū)，打牌，喝酒，吸煙師：與小飛一樣在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中也會(huì)經(jīng)歷許許多多不良誘惑我們?nèi)绾蔚种七@些不良誘惑，今天就讓我們共同來(lái)學(xué)習(xí)活動(dòng)三：出謀劃策——我們抵制不良誘惑的辦法（幻燈片）師：說(shuō)說(shuō)你有什么樣的好辦法？學(xué)生分組討論幾分鐘。生：討論，回答師：我們同學(xué)生活的環(huán)境不一樣，經(jīng)歷不一樣，所面對(duì)的誘惑也不同，采取的方法也不同，這就要求我們結(jié)合自己的實(shí)際采用不同的方法去戰(zhàn)勝?，F(xiàn)在老師給大家總結(jié)一下，請(qǐng)看大屏幕。（戰(zhàn)勝誘惑的方法避開(kāi)誘因法 婉言謝絕朋友，提高自制力 專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，改正不良習(xí)慣）（幻燈片）師：有了這些正確的方法，我們就一定會(huì)抵制住不良誘惑了嗎？ 生：不是師：那么還要具備哪些條件呢？ 生：討論，回答師：對(duì)了我們一定要有友情提醒：清醒的頭腦：認(rèn)清誘惑，明辨是非科學(xué)的態(tài)度：堅(jiān)決抵制，充實(shí)自我堅(jiān)強(qiáng)的意志：堅(jiān)定信念，說(shuō)到做到（幻燈片）師：只有這樣，我們才能真正抵制住不良誘惑師：現(xiàn)在考驗(yàn)大家的時(shí)刻到了，看看我們?cè)诓涣颊T惑來(lái)臨時(shí)會(huì)不會(huì)超越自我，下面我們來(lái)進(jìn)行抵制不良誘惑的實(shí)地演練?；顒?dòng)四：超越自我——實(shí)地演練（幻燈片）三個(gè)情境：A：星期天，你正在做作業(yè)，你的好朋友熱情地邀請(qǐng)你去上網(wǎng)吧或去打電子游戲，而你也非常愛(ài)玩，經(jīng)朋友一說(shuō)，你會(huì)??B：你非常喜歡看卡通漫畫(huà)書(shū)，放學(xué)后，你正準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)書(shū)包里有一本小明借給你的還未來(lái)的及看的漫畫(huà)書(shū)《蠟筆小新新傳》，這時(shí)，你會(huì)??C：一次，你和朋友一起逛街，他突然拿出一盒香煙對(duì)你說(shuō)：“抽一支吧，這樣才有男子漢氣派，反正這兒也沒(méi)有熟人?！边@時(shí)，你會(huì)??這三個(gè)情境如果時(shí)間允許，以小品的形式展開(kāi)活動(dòng)五：拒絕不良誘惑，告別不良行為（幻燈片）讓學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，說(shuō)一說(shuō)自己有哪些不良行為，最后把自己的不良行為寫(xiě)在紙上，疊上飛機(jī)放飛出去，告別不良行為，并指出不能僅僅在嘴上，更重要的付出實(shí)際行動(dòng)。師：短暫的一節(jié)課就要結(jié)束了，通過(guò)學(xué)習(xí)，我們可以看出拒絕不良誘惑。要用科學(xué)的態(tài)度分析誘惑的實(shí)質(zhì)；要用堅(jiān)強(qiáng)的意志面對(duì)誘惑的吸引；要用清醒的頭腦擺脫誘惑的干擾；要用正確的方法抵制誘惑的侵蝕。拒絕不良誘惑是一種理智、是一種清醒，更是一種精神，一種品質(zhì)。俗話(huà)說(shuō)“一日為師，終生為友”，我愿成為你們永遠(yuǎn)的朋友，與你們一起努力，共同成長(zhǎng)！我們做一個(gè)活動(dòng)，既是拒絕不良誘惑，告別不良行為的簽名，也是老師想記住在座同學(xué)的名字，請(qǐng)你們把名字簽到這塊布上。（老師與一名同學(xué)拿布到學(xué)生座位前，讓學(xué)生簽名）活動(dòng)五：簽名活動(dòng)。（幻燈片）播放歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》結(jié)束本課