【導(dǎo)讀】本課是九年級第四單元第一話題的第二課時。Michael談?wù)撛诓┪镳^所見到的展品來繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去時的被動語態(tài)。1c分別以聽和填寫圖表來鞏固1a的內(nèi)容。1d則通過“說一說,猜一猜”的形式。3以聽力的方式,來訓(xùn)練對一般過去時的被動語態(tài)。4a和4b屬于對語音語調(diào)的學(xué)習(xí)。掌握本課的重點(diǎn)詞匯和短語,繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去時的被動語態(tài)。能夠根據(jù)需要正確運(yùn)用一般過去時和一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。能夠聽懂含有一般過去時的被動語態(tài)的短文和對話。發(fā)明創(chuàng)造不是一蹴而就,需要有百折不撓、永不言敗的精神。了解英語國家的科技發(fā)明。能夠通過1b、1c的問題,確定在聽的過程中應(yīng)注意哪些細(xì)節(jié)。能夠根據(jù)2的時間關(guān)鍵詞來確定正確的語態(tài)。電燈泡/汽車、飛機(jī)等圖片/愛迪生等發(fā)明家的圖片/錄音機(jī)等。