幼兒園中秋節(jié)活動(dòng)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 18:38本頁(yè)面
【正文】 3。師：那小朋友們知道端午節(jié)我們都要做什么事情來(lái)慶祝呢？幼：賽龍舟、包粽子、吃粽子、做香包、做五彩繩師：哇！小朋友們都知道端午節(jié)要做這么多事？那你們知不知道為什么端午節(jié)要包粽子賽龍舟呢?教師播放視頻教師再次提問(wèn)：好了，小朋友們，聽(tīng)完了這個(gè)故事，你們現(xiàn)在知道我們端午節(jié)包粽子賽龍舟是為了紀(jì)念誰(shuí)呀？幼：屈原二、幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)講述、師：小朋友們，你們?cè)诩页赃^(guò)粽子嗎？粽子長(zhǎng)什么樣呀？幼兒答：圓圓的、有角的、長(zhǎng)長(zhǎng)的師：老師今天也帶來(lái)了好多粽子 清小朋友們摸摸看，這些粽子都是什么形狀呢幼兒自由回答，教師適時(shí)引導(dǎo)、師：好了，現(xiàn)在老師再請(qǐng)小朋友們告訴你身邊的小朋友，你吃過(guò)的粽子都是什么餡兒的，是甜的?咸的？還是辣的？三、引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用句型“不僅還”、教師通過(guò)提示引進(jìn)新的講述經(jīng)驗(yàn)師：小朋友們，端午節(jié)，我們不僅包各種形狀的粽子，還品嘗了各 種口味的粽子，對(duì)嗎？教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用句型師：現(xiàn)在，老師請(qǐng)小朋友想想，端午節(jié)你還做了什么，然后請(qǐng)小朋友用“不僅還”編成完整的句子告訴老師教師引導(dǎo)幼兒，端午節(jié)要包粽子、賽龍舟、做香包、做五彩繩幼：端午節(jié)，我不僅在家?guī)蛬寢尠兆?，還和爸爸一起看賽龍舟。幼：四、鞏固和遷移講述經(jīng)驗(yàn)教師可通過(guò)生活中其他的經(jīng)驗(yàn)講述鞏固句型運(yùn)用教師引導(dǎo)：小朋友們，你們動(dòng)腦筋想象，平時(shí)生活中，我們還可以用 “不僅還”說(shuō)哪些句子呢?教師示范：比如說(shuō)，今天我在家不僅疊了自己的被子，還打掃了地板，媽媽夸我是個(gè)好孩子。教師引導(dǎo)幼兒大膽發(fā)言，運(yùn)用句型講述平時(shí)生活經(jīng)驗(yàn)重點(diǎn)指導(dǎo)：幼兒能用完整的語(yǔ)言進(jìn)行講述活動(dòng)評(píng)析此次活動(dòng)通過(guò)濃厚的端午節(jié)節(jié)日氣氛激發(fā)幼兒的興趣，使幼兒感受到濃重的節(jié)日氣氛和民族情感，從而引出句 型讓幼兒在不斷理解認(rèn)知的過(guò)程中運(yùn)用此句型進(jìn)行語(yǔ)言 講述，幫助幼兒學(xué)會(huì)完整的講述。
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