【正文】 這體現(xiàn)出雙方擱置爭議、相互尊重的務實精神；故B符合題意；A與題干無關；CD表述不正確；故選B．【點評】本題在審題中尤其要把握題干要求，在此基礎上對選項進行排除和對比后，才能得出正確答案，否則很有可能因粗心而導致選錯．9．2016年3月16日，十二屆全國人大四次會議審議通過《中華人民共和國慈善法》，其中規(guī)定個人不能發(fā)起募捐，承諾捐款不兌現(xiàn)或被起訴．《慈善法》的頒布和實施（）①避免了騙捐行為的發(fā)生②對于捐贈，企業(yè)和個人要量力而行、謹慎表態(tài) ③限制了個人向社會求助的自由④只要以個人名義發(fā)起募捐，都屬于違法行為． A．①② B．②③ C．②④ D．①④【分析】題目考查的是時事政治，涉及到慈善法．【解答】慈善法的表決通過，為我國慈善事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展，實現(xiàn)依法行善和依法監(jiān)管提供了重要法律依據(jù)．此次慈善法明確規(guī)定個人不能發(fā)起公開募捐．今后，個人不可以發(fā)起公開募捐，否則將屬于違法行為．選項觀點過于絕對化，錯在“避免”；選項③觀點錯誤，是規(guī)范了而不是限制． 故選C．【點評】家事國事天下事，事事關心．解答該題要積累一定的關于慈善法的時事政治材料．10．2015感動中國人物﹣莫振高，被稱為“不滅的蠟燭、不倒的脊梁”，三十多年來，用微薄的工資資助了近300名貧困生，并籌集3000多萬元善款，．莫振高的善舉（）①傳承了扶弱濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德 ②履行了公民應盡的義務③堅持教育優(yōu)先發(fā)展，奠定民族振興基石 ④弘揚勇于擔當、甘于奉獻的精神．A．①③ B．②④ C．②③ D．①④【分析】本題主要考查“在承擔責任中成長”，要在掌握責任的產(chǎn)生，承擔責任意味著什么，不承擔責任的后果，以及青少年如何積極承擔責任等知識點的基礎上作答．【解答】由題干描述得知，莫振高的善舉，傳承了扶弱濟困、樂善好施的傳統(tǒng)美德，弘揚勇于擔當、甘于奉獻的精神，所以①④是正確的選項，②選項是錯誤的，這不是公民的義務，③選項不符合題意，不是莫振高的角度的答案，排除． 故選D． 【點評】要準確掌握課本知識，要積極承擔社會責任的基礎上即可順利解決此題．11．刀鋒刨過“藥”面，只見薄如輕紗的“藥膜”片片卷起，這就是大國工匠徐立平的日常工作場景．28年來，他冒著巨大的危險雕刻火藥，堪稱完美．徐立平的“工匠精神”啟示我們（）①愛崗敬業(yè) ②誠實守信 ③勇于創(chuàng)新 ④團結(jié)友善． A．①② B．①③ C．①④ D．②③【分析】本題考查工匠精神．工匠精神是指對自己的產(chǎn)品精雕細琢，精益求精的精神理念．仔細分析題干材料，得出正確結(jié)論．【解答】“刀鋒刨過“藥”面”“”體現(xiàn)了精益求精的精神、勇于創(chuàng)新精神和愛崗敬業(yè)精神，①③符合題意；題文中未涉及誠信和團結(jié)友善，②④不符合題意．故選B 【點評】誠實守信和團結(jié)友善表現(xiàn)的是與他人的關系，題文材料表現(xiàn)的是徐立平與產(chǎn)品的關系，②④明顯不符合題意．12．下列觀點體現(xiàn)如圖發(fā)展理念的正確順序的選項是（）①實施“互聯(lián)網(wǎng)+”行動計劃 ②增加公共服務供給③推動經(jīng)濟建設和國防建設融合發(fā)展 ④推動低碳循環(huán)發(fā)展⑤推進“一帶一路”建設．A．②→①→③→④→⑤ B．①→④→⑤→②→③ C．①→②→④→⑤→③ D．①→③→④→⑤→②【分析】本題屬于時事政治題．考查學生對時政知識的掌握；依據(jù)相關的時政知識解答即可．【解答】①“實施39?；ヂ?lián)網(wǎng)+39。行動計劃”體現(xiàn)創(chuàng)新；②“增加公共服務供給”體現(xiàn)共享；③“推動經(jīng)濟建設和國防建設融合發(fā)展”體現(xiàn)協(xié)調(diào)；④“推動低碳循環(huán)發(fā)展”體現(xiàn)綠色；⑤“推進“一帶一路”建設．”體現(xiàn)開放；根據(jù)圖中箭頭信息可知，正確的順序應為：①→③→④→⑤→②；故選項D符合題意；故選D．【點評】解答該題需要多留心、多識記時政知識，做到“家事、國事、天下事，事事關心”．13．2016年5月20日，美軍偵察機在中國南海上空進行軍事巡邏，中方敦促美方停止此類舉動，否則會有引發(fā)意外事件的危險：6月3日，中國軍方代表孫建國在香格里拉對話會上強硬表示：中國政府在南海問題上不怕事！我國這樣做是基于（）A．維護國家主權(quán)和國家安全B．反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治的決心 C．我國奉行獨立自主的和平外交政策D．我國在維護自身利益的同時兼顧他國利益【分析】本題考查維護國家安全．依據(jù)教材知識，分析題干材料，明確答題方向，作出正確選擇．【解答】我國采取外交措施維護南海主權(quán)，體現(xiàn)了我國維護國家主權(quán)和領土安全的決心，A符合題意；B、C說法正確，但不符合題文主旨；D觀點，題文未體現(xiàn)．故選A 【點評】本題考查運用教材知識分析問題解決問題能力，難度中等．抓住題文主旨，體現(xiàn)對國家主權(quán)的維護，與獨立自主外交政策、反對霸權(quán)主義無關．14．北京時間2016年6月1日4時50分許，位于馬里北部加奧的聯(lián)合國馬里穩(wěn)定團營區(qū)遭遇恐怖襲擊，造成中國維和人員1人犧牲，多人受傷．中國外交部表示不可容忍，要求馬里政府和聯(lián)合國方面立即對此展開調(diào)查，將兇手繩之以法．這表明（）①爭取和維護世界和平的任務依然艱巨 ②聯(lián)合國是地區(qū)間最具權(quán)威性的國際組織 ③和平與戰(zhàn)爭是當今時代的主題④我國為地區(qū)的穩(wěn)定、世界的和平作出了重大貢獻． A．①② B．①④ C．②④ D．③④【分析】本題考查維護世界和平．和平與發(fā)展是當今世界的主題．【解答】分析材料，恐怖襲擊造成中國維和人員犧牲，中國外交部嚴正要求打擊恐怖組織，嚴懲兇手．這表明威脅國際和平的因素依然存在，維護世界①④符合題意；和平的任務依然艱巨；我國為維護世界和平作出了重大貢獻．②錯誤，聯(lián)合國是世界性的國際組織；③錯誤，和平與發(fā)展是當今時代的兩大主題．故選B．【點評】解答本題，掌握教材基礎知識，排除錯誤答案，做出正確選擇．二、簡答題15．為了讓更多“創(chuàng)客”自由創(chuàng)業(yè)，W市人大代表經(jīng)過調(diào)查走訪，在該市人民代表大會上提交了《關于支持互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的建議》，經(jīng)該市人民代表大會討論通過后，將該議案交由市工業(yè)和信息化局、市國稅局、市地稅局等單位承辦．目前，該市人大常委會第二督辦組對該建議的實施進行督辦，助推互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)的發(fā)展．在支持互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)中，W市人大代表及人民代表大會是如何行使職權(quán)的？ 【分析】該題考查全國人民代表大會的職權(quán)；全國人民代表大會享有最高立法權(quán)、最高監(jiān)督權(quán)、最高決定權(quán)、最高任免權(quán)．【解答】在我國，人大代表由人民民主選舉產(chǎn)生，向人民負責，受人民監(jiān)督，主要體現(xiàn)在：對人大及其常委會審議的議案，都要在審議前或?qū)徸h中，廣泛聽取人民群眾和各有關方面的意見；采取各種辦法，使人民群眾了解人大工作，使人大的工作自覺地置于人民群眾的監(jiān)督之下；3．從法律上規(guī)定，人大代表要接受原選舉單位和選民的監(jiān)督，選民或原選舉單位可依照法定程序罷免他們不滿意的代表；我國的權(quán)力機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會．全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機關，地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機關，縣級以上的地方各級人大設立常委會．國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督．在人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力的前提下，明確劃分國家的行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)和武裝力量領導權(quán)．法律的制定和重大問題的決定等，都必須由國家權(quán)力機關充分討論、民主決定；它們的貫徹實施由國家行政、審判、檢察等機關按其職責去執(zhí)行．故答案為：在我國，人民代表大會向人民負責，受人民監(jiān)督，主要體現(xiàn)在：對人大及其常委會審議的議案，都要在審議前或?qū)徸h中，廣泛聽取人民群眾和各有關方面的意見；采取各種辦法，使人民群眾了解人大工作，使人大的工作自覺地置于人民群眾的監(jiān)督之下；從法律上規(guī)定，人大代表要接受原選舉單位和選民的監(jiān)督，選民或原選舉單位可依照法定程序罷免他們不滿意的代表； 我國的權(quán)力機關是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會．全國人民代表大會是國家最高權(quán)力機關，地方各級人民代表大會是地方各級國家權(quán)力機關；國家行政機關、審判機關、檢察機關都由人民代表大會產(chǎn)生，對它負責，受它監(jiān)督．在人民代表大會統(tǒng)一行使國家權(quán)力的前提下，明確劃分國家的行政權(quán)、審判權(quán)、檢察權(quán)和武裝力量領導權(quán)．法律的制定和重大問題的決定等，都必須由國家權(quán)力機關充分討論、民主決定；它們的貫徹實施由國家行政、審判、檢察等機關按其職責去執(zhí)行．【點評】解答該題需要區(qū)分人民代表大會、全國人民代表大會以及人大代表的不同，理解它們不同的職能．16．2016年我國鋼材需求下降、供應過剩，價格持續(xù)下跌，企業(yè)效益明顯下滑．面對錯綜復雜的國際、國內(nèi)形勢，企業(yè)間競爭更加激烈，市場無序競爭不斷加劇．2016年2月4日，國務院下發(fā)的《關于鋼鐵行業(yè)化解過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展的意見》明確指出：要嚴禁新增產(chǎn)能，對違法違規(guī)建設的，要嚴肅問責．嚴格執(zhí)行環(huán)保、能耗、質(zhì)量等法律法規(guī)和產(chǎn)業(yè)政策，達不到標準的鋼鐵產(chǎn)能要依法依規(guī)退出，明確了加強獎補支持、完善稅收政策、加大金融支持等一系列政策措施．（1）面對鋼鐵行業(yè)嚴峻的形勢，鋼鐵企業(yè)怎樣才能使自己立于不敗之地？（2）歸納我國政府為化解鋼鐵行業(yè)過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展采取的措施． 【分析】成本題考查了我國政府為化解鋼鐵行業(yè)過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展采取的措施，以及鋼鐵企業(yè)怎樣才能使自己立于不敗之地等知識點，深入分析材料得出結(jié)論． 【解答】（1）依據(jù)題干，根據(jù)課本知識，此題考查了鋼鐵企業(yè)怎樣才能使自己立于不敗之地，在熟練中掌握課本的基礎上整理出答案即可．（2）此題是關于措施類的試題，根據(jù)課本知識，本題圍繞我國政府為化解鋼鐵行業(yè)過剩產(chǎn)能實現(xiàn)脫困發(fā)展采取的措施，可從加強獎補支持、完善稅收政策、加大金融支持整理答案． 故答案為：（1）①創(chuàng)新財務管理理念，促進“轉(zhuǎn)方式”工作的開展．②加強價格監(jiān)測分析，提高市場反應能力．③加強資金管理，控制企業(yè)經(jīng)營中的資金風險．④不斷學習研究國家的宏觀經(jīng)濟政策，爭取相對公平的市場競爭環(huán)境．（2）①加強獎補支持．設立工業(yè)企業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整專項獎補資金．②完善稅收政策．加快鐵礦石資源稅從價計征改革，推動擴大增值稅抵扣范圍③加大金融支持．④做好職工安置．要把職工安置作為化解過剩產(chǎn)能工作的重中之重，通過企業(yè)主體作用與社會保障相結(jié)合，多措并舉做好職工安置．⑤鋼鐵產(chǎn)能退出后的劃撥用地，可以依法轉(zhuǎn)讓或由地方政府收回，地方政府收回原劃撥土地使用權(quán)后的土地出讓收入，可按規(guī)定通過預算安排支付產(chǎn)能退出企業(yè)職工安置費用．【點評】此題要發(fā)散思維，從多角度、多層次，多方面進行回答，要善于把材料和所學知識結(jié)合起來．據(jù)此作答．三、材料分析題17．材料一 2015年10月5日，中國藥學家屠呦呦獲得2015諾貝爾生理學或醫(yī)學獎，這是中國本土科學家首次獲得的諾貝爾自然科學獎．青蒿素自發(fā)明以來，已經(jīng)在非洲國家挽救了數(shù)百萬人的生命，飽受瘧疾之苦的非洲人稱之為“中國神藥”．材料二 屠呦呦帶領她的團隊在極其艱苦的條件下，從2000多個藥方中篩選尋找抗瘧有效提取物，都沒有成功．后來，從東晉葛洪《肘后備急方》“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之”的記載中獲得靈感，用低沸點的乙醚成功制取了青蒿提取物．利用現(xiàn)代科學分析手段經(jīng)過191次試驗創(chuàng)新而獲得突破，最終成功提取出這一人類的巨大財富﹣青蒿素．材料三 屠呦呦獲獎后指出：中醫(yī)是寶庫，但拿來就用還不夠，如果死守老祖宗的寶貝、固步自封、中醫(yī)只能是“一筐草”，無法變成“一塊寶”．中醫(yī)和西醫(yī)不是對手，需要聯(lián)手，共同幫助人類戰(zhàn)勝各種疾病．（1）材料一體現(xiàn)什么信息？（2）結(jié)合材料二、運用《財富論壇》有關知識，分析屠呦呦獲得成功給我們的啟示．（3）談談你對材料三的理解．【分析】本題考查了要善于與人合作、要培養(yǎng)創(chuàng)新精神、繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強民族文化認同；樹立遠大理想，勇于實踐等知識點，深入分析，得出結(jié)論即可 【解答】（1）根據(jù)課本知識，此題解答圍繞榮獲諾貝爾獎，有助于提升我國的文化軟實力，是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力等知識來整理但．只要符合題意，言之有理即可．（2）從設問看，此問屬于啟示類問題，要求學生結(jié)合材料一中分析屠呦呦獲得成功給我們的啟示．此題旨在考查學生的閱讀能力、從材料中提取有效信息的能力、運用所學知識解決實際問題的能力等，具有一定的開放性．（3）從材料三的描述中可以看出，本題考查了課本知識要善于創(chuàng)新；要利用 現(xiàn)代科技手段來提升中醫(yī)藥水平等知識，在熟記課本知識的基礎上即可作答．故答案為：（1）屠呦呦團隊推動中醫(yī)藥文化的發(fā)展，并榮獲諾貝爾獎，有助于提升我國的文化軟實力．②中華民族精神是推動中華民族走向繁榮、強大的精神動力，是中華民族自立于世界民族之林的精神基石．屠呦呦在科研實踐中表現(xiàn)出來的精神激勵著我們?yōu)檎衽d中華而努力等．（2）屠呦呦：①忠于職守，樂于奉獻；②繼承和發(fā)揚中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，增強民族文化認同；③樹立遠大理想，勇于實踐，敢于創(chuàng)新，發(fā)揚艱苦⑤學會正確面對困難與挫折奮斗精神④增強“團隊精神”，學會與人合作．（其他答案言之有理可酌情給分）（3）要使中醫(yī)藥文化走向世界，就要立足于社會實踐，不斷在服務社會中發(fā)展創(chuàng)新；3分要善于在繼承傳統(tǒng)中推陳出新，從傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化中汲取靈感；3分要善于博采眾長，借鑒其他文明的優(yōu)秀成果，利用現(xiàn)代科學技術手段，提升中醫(yī)藥水平；2分要利用大眾傳媒傳播中醫(yī)藥文化．【點評】本題主要考查了課本基礎知識，要準確掌握它們，依據(jù)材料要求組織答案．四、實踐探究題18．2016年4月15日安徽蒙城范集中學初中學生群毆老師的視頻一度在網(wǎng)上流傳，視頻顯示，教室里，一名男生或因不交試卷受到老師批評，學生立即和老師針鋒相對，老師用手拽住學生衣服及脖子部位，從后面躥出另一名男生將老師推到墻角，隨后幾名男生上前對老師拳打腳踢，甚至舉起板凳砸向老師，仿佛黑社會暴力全武行．那些跳起來奮力群毆自己老師的學生，幾乎看不出還是些孩子，出手動作之快、下手之狠，看不出任何對后果的擔憂．【教育之殤】（1）“那些跳起來奮力群毆自己老師的學生，幾乎看不出還是些孩子，出手動作之快、下手之狠，看不出任何對后果的擔憂”說明什么？ 【尊師重教】（2）結(jié)合材料分析此次事件學生在“尊師重教”方面存在哪些缺失？ 【拒絕暴力】（3）冰凍三尺，非一日之寒，你認為怎樣才能避免類似事件的發(fā)生？ 【分析】本題考查了學會與老師交往、防范校園暴力、不符責任的后果等知識點，深入分析材料，得出結(jié)論即可． 【解答】（1）根據(jù)教材知識，此題回答圍繞不承擔責任的后果：不承擔責任會給他人和社會帶來種種不良后果．同時