【正文】 、優(yōu)秀率逐年提高，部分年級(jí)合格率超過縣內(nèi)強(qiáng)校水平，近二年有6人次獲縣優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)，本學(xué)期我校參與縣科學(xué)實(shí)驗(yàn)競賽榮獲縣團(tuán)體第二，學(xué)生參與各類競賽獲獎(jiǎng)上百人次。校本德育初顯特色。德育工作已成為我校的亮校之本，無論是德育內(nèi)容建設(shè)、德育隊(duì)伍建設(shè)、德育途徑的拓展均取得驕人的成績。我們的值月領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日生只有不同的，沒有不好的，責(zé)任心強(qiáng)，方法科學(xué)，學(xué)生養(yǎng)成了良好文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，校園亮麗、文明、和諧。教學(xué)改革成績喜人。隨著課堂教學(xué)改革的深入，教師參與教學(xué)改革的熱情高漲，課堂上師生角色變了，氣氛活了，效率高了。學(xué)校校本課程《生活語文》獲榆林市課改成果展評(píng)一等獎(jiǎng)，三年來教師在省市縣獲獎(jiǎng)?wù)撐?5篇。學(xué)校聲譽(yù)與日俱增。原市教研室副主任劉新國，市教研室副主任冷永良先后來我校整理課改成果，校長延永勝在市第十一次城區(qū)小學(xué)校聯(lián)會(huì)上做專題講座，米脂縣教研室組織城區(qū)小學(xué)校長來我校參觀學(xué)習(xí)。神木縣水磨河九年制學(xué)校來我校交流治校經(jīng)驗(yàn)，綏德五小在市內(nèi)外得到同行的認(rèn)肯。學(xué)校取得的成績，離不開敬業(yè)、愛生、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，也離不開勤政、務(wù)實(shí)、善思的領(lǐng)導(dǎo)班子，更離不開上級(jí)部門和社會(huì)各屆的支持。我們堅(jiān)信，有縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)，縣教研室的科學(xué)指導(dǎo)下，我們昂首闊步，朝著“環(huán)境更亮麗、師資更進(jìn)取、管理更科學(xué)、成績更優(yōu)異”的目標(biāo)邁進(jìn)，用生命的赤誠詮釋教育創(chuàng)新的今天，描繪學(xué)生一生發(fā)展的美好未來。六、存在的問題師資培訓(xùn)任重道遠(yuǎn)。教師結(jié)構(gòu)性短缺嚴(yán)重，幼教、藝術(shù)教師短缺。微機(jī)室急需改造，無法正常運(yùn)行，計(jì)算機(jī)陳舊老化。文檔資料不足（由于各功能部室本學(xué)期才投入使用）。學(xué)校校長（簽字）：****年**月**日第五篇：創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)根據(jù)自治區(qū)桂教【2009】11號(hào)、桂教基教【2009】40號(hào)、42號(hào)文件及縣教育局有關(guān)文件精神，借創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的東風(fēng)，以規(guī)范管理為突破口，全面落實(shí)學(xué)校常規(guī)管理目標(biāo)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，取得了較好的成績。現(xiàn)將2009創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工負(fù)責(zé)，責(zé)任到人為了使創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作順利開展，促進(jìn)這項(xiàng)工作的有序進(jìn)行，我校成立了創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室人員負(fù)責(zé)學(xué)校常規(guī)管理達(dá)標(biāo)評(píng)估驗(yàn)收工作計(jì)劃、方案的制定，組織實(shí)施日常工作。組 長：楊錦文（校長）副組長：盧福成（教導(dǎo)主任）成 員：呂世才 陳德勇 丘廣明 盧記旺 李永奎 陳春梅 呂 鳳 領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由盧記旺同志擔(dān)任。為了使常規(guī)管理的各項(xiàng)工作有人抓，有人承擔(dān)責(zé)任，及時(shí)收集有關(guān)材料，及時(shí)歸檔，檔案完善與教育教學(xué)工作協(xié)調(diào)發(fā)展，我校實(shí)行責(zé)任包干，定期督查的形式，具體安排如下：行政管理組： 組長：楊錦文 成員：盧記旺 呂 鳳教職工管理組： 組長：呂世才 成員：梁永福學(xué)生管理組： 組長：丘廣明 成員：呂小妹教育教學(xué)管理組： 組長：盧福成 成員：李永奎 梁偉安全管理組： 組長：陳德勇 成員：盧坤芳校園管理組： 組長：陳德勇 成員：盧坤芳財(cái)務(wù)及資產(chǎn)管理組： 組長：陳春梅 成員：呂波領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)對(duì)相應(yīng)的常規(guī)管理目標(biāo)的整改及檔案建設(shè)，完成日常工作，提出整改的意見及建議，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作健康發(fā)展。二、明確評(píng)估意義、工作要求，增強(qiáng)使命感和緊迫感組織有關(guān)人員及教師、學(xué)生學(xué)習(xí)《廣西壯族自治區(qū)基礎(chǔ)教育科學(xué)發(fā)展三年規(guī)劃（2008—2010）》，明確這次評(píng)估的意義，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，讓所有師生都積極參與到這場評(píng)估活動(dòng)中來。明確時(shí)間安排（1）2009年6月——12月 學(xué)校自評(píng)及整改階段（2）2010年1月——4月鎮(zhèn)級(jí)評(píng)估階段（3）2010年2月——5月 迎接縣級(jí)評(píng)估階段（4）2010年1月——10月 迎接市級(jí)評(píng)估階段（5）2010年11——12 迎接自治區(qū)級(jí)評(píng)估驗(yàn)收階段組織相關(guān)人員對(duì)《規(guī)定》的七大項(xiàng)42小項(xiàng)內(nèi)容進(jìn)行全面、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，按照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)估辦法的要求進(jìn)行自檢、自查、自評(píng)，并進(jìn)一步修訂和完善學(xué)校各項(xiàng)常規(guī)管理制度，把各項(xiàng)規(guī)章制度認(rèn)真落實(shí)到學(xué)校管理和各項(xiàng)教育教學(xué)工作中，切實(shí)組織開展活動(dòng)，收集相關(guān)資料，規(guī)范建檔。三、狠抓常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量這次自治區(qū)的評(píng)估，目的就是通過評(píng)估活動(dòng)，達(dá)到提高義務(wù)教育階段學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。為此，我校在完善制度建設(shè)、資料歸檔的同時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行常規(guī)管理，按計(jì)劃開展各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，取得了迎檢工作與教育教學(xué)工作和諧發(fā)展的良好成效。德育教育育人之本德育工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，建立與完善學(xué)校德育管理工作體制尤為重要。每學(xué)期，我校健全以校長、副校長、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任代表組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校德育工作的實(shí)施和管理，理順學(xué)校黨 3 支部、教導(dǎo)處、少先隊(duì)組織在德育工作上的相互關(guān)系。要求全體教職員工都要成為德育工作者，要在不同的崗位擔(dān)負(fù)起育人的職責(zé)，以身作則，言傳身教。學(xué)期初，學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組結(jié)合實(shí)際制定德育工作計(jì)劃、教育活動(dòng)方案，并督促各班主任制定德育工作計(jì)劃。平時(shí)，我校主要抓好以下幾方面的工作：①、認(rèn)真執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，采取多種形式對(duì)教職工進(jìn)行職業(yè)道德教育并組織教師進(jìn)行師德學(xué)習(xí)。②、遵照《中華人民共和國國旗法》，建立升降國旗、唱國歌制度。堅(jiān)持每周一晨會(huì)時(shí)間升國旗，利用國旗下講話時(shí)間向?qū)W生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育以及“五愛”教育和社會(huì)主義榮辱觀教育。③、充分發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)組織作用。根據(jù)活動(dòng)制度，切實(shí)保證班隊(duì)會(huì)時(shí)間，開展豐富多彩的班隊(duì)活動(dòng)。④、重視思想品德課教學(xué)，開齊開足課程，杜絕擠占現(xiàn)象，充分發(fā)揮其德育功能，要求其他學(xué)科教學(xué)注意滲透思想品德教育。⑤、建立學(xué)校班隊(duì)工作評(píng)比制度，發(fā)揮流動(dòng)紅旗的激勵(lì)作用，期末分年級(jí)組評(píng)選先進(jìn)中隊(duì)，并予以獎(jiǎng)勵(lì)。⑥、每逢重大節(jié)日，抓住時(shí)機(jī)組織開展豐富多彩的主題教育實(shí)踐活動(dòng)。2009年春開展“為五保老人送溫暖”活動(dòng)；2009年秋開展“祖國六十華誕，我為你歌唱”班級(jí)合唱比賽。⑦、開辦家長學(xué)校。通過家庭訪問、家長座談、普法知識(shí)講座等形式向?qū)W生及其家長進(jìn)行普法教育，給家長介紹教育子女的科學(xué)知識(shí)，推廣家長教育子女的成功經(jīng)驗(yàn)，使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)結(jié)合。⑧、教師每學(xué)期撰寫德育工作總結(jié)，存入個(gè)人檔案，作為德育考核的依據(jù)。狠抓教育教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量 ①、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃。開齊開足開實(shí)課程，確保正常教學(xué)秩序。嚴(yán)格執(zhí)行課程表、作息時(shí)間表，按規(guī)定保證學(xué)生的休息時(shí)間和體育活動(dòng)時(shí)間，杜絕節(jié)假日組織學(xué)生集體補(bǔ)課現(xiàn)象。②、切實(shí)抓好教學(xué)管理。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)管理制度、教師考核制度、教師考勤請(qǐng)假制度，堅(jiān)持工作日志記載。要求學(xué)科教師制訂教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)進(jìn)度，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)總結(jié)。對(duì)教師教案、學(xué)生作業(yè)不定期檢查，公示檢查情況。校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入課堂聽課，指導(dǎo)教學(xué)。③、加強(qiáng)教育科研工作。每學(xué)期學(xué)校制定切實(shí)可行的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)計(jì)劃和教研工作計(jì)劃，充分發(fā)揮教研組的職能作用，積極組織教師開展教育科研活動(dòng)。學(xué)校要求每一位任課教師每期寫一篇教學(xué)論文，設(shè)計(jì)一篇優(yōu)質(zhì)教案，中青年教師參加一項(xiàng)課題研究，設(shè)計(jì)一個(gè)教學(xué)課件，并經(jīng)常通過“走出去，請(qǐng)進(jìn)來”的辦法，學(xué)習(xí)外地先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以提高教師業(yè)務(wù)水平。2009年我校教師李永奎、盧彥妃參加鎮(zhèn)中青年教師教學(xué)技能風(fēng)采賽獲得二等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)；盧記旺被評(píng)為2009年陸川縣青少年“愛科學(xué)月”活動(dòng)優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員，創(chuàng)新大賽論文三等獎(jiǎng)，指導(dǎo)學(xué)生獲得創(chuàng)新大賽論文小學(xué)組一等獎(jiǎng)。④、重視文藝體育教育。學(xué)校開齊開足了各項(xiàng)藝體課程，成立了各項(xiàng)興趣小組。保證了學(xué)生在校活動(dòng)時(shí)間，增強(qiáng)了學(xué)生的身心素質(zhì)。2009年我校成功舉辦了校園文化藝術(shù)節(jié)、校運(yùn)會(huì)、迎春書畫展，促進(jìn)了學(xué)生身心的全面發(fā)展。安全文明工作齊抓共管①、努力建設(shè)規(guī)范校園。2009年我校以“校安工程”項(xiàng)目為契機(jī)，認(rèn)真抓好校園整體布局及規(guī)劃，合理配置校園設(shè)施及教學(xué)用房，認(rèn)真維護(hù)校園良好秩序。目前我校已完成了校門的改擴(kuò)建；獨(dú)嶺教學(xué)點(diǎn)自來水飲水工程改造，教師會(huì)議室的裝修，校舍維修工程項(xiàng)目爭取到位，可望下期開學(xué)前完成對(duì)總校教學(xué)點(diǎn)所有教學(xué)樓的維修加固。校園文化建設(shè)成績喜人。2009年完成了不銹鋼宣傳櫥窗6米，金屬凸字制作了校風(fēng)、校訓(xùn)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，彩繪教室標(biāo)語25條，制作文明行為警示宣傳牌30塊，貼上名人畫像35幅，優(yōu)化了育人環(huán)境，為師生創(chuàng)設(shè)了優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)生活空間。②、認(rèn)真抓好衛(wèi)生保健。學(xué)校認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，建立健全了衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的檢查，完善評(píng)比機(jī)制。2009年春秋兩個(gè)學(xué)期出版了衛(wèi)生宣傳專欄兩版，播放衛(wèi)生影視片20場次，張貼大小標(biāo)語120條，衛(wèi)生知識(shí)講座4講，發(fā)放H1N1防控宣傳資料2000多份。③、切實(shí)做好安全教育防范工作。我校始終把確保師生生命財(cái)產(chǎn)安全放在前位，建立健全各種安全制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，與教師簽訂安全責(zé)任狀。每學(xué)期進(jìn)行安全專項(xiàng)檢查，整治校園周邊環(huán)境，開展安全隱患排查，及時(shí)清除隱患。通過專題講座、影視資料、板報(bào)、廣播、演練、大小標(biāo)語、知識(shí)搶答等多種形式對(duì)師生進(jìn)行安全知識(shí)教育，提高師生的安全責(zé)任和防范意識(shí)。落實(shí)各項(xiàng)安全防范措施。一是加強(qiáng)校園巡查；二是節(jié)假日領(lǐng)導(dǎo)值班；三是增設(shè)門衛(wèi)。一年來，我校沒有發(fā)生意外學(xué)生傷亡事故，學(xué)校財(cái)物沒有失竊現(xiàn)象。后勤管理規(guī)范到位①、嚴(yán)格財(cái)務(wù)工作管理。我們制訂并嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)管理相關(guān)制度。做 好經(jīng)費(fèi)的預(yù)算及審批，有效合理地使用學(xué)校經(jīng)費(fèi)，實(shí)行一把手簽字把關(guān)，平衡收支“兩條線”。嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)公開制度，自覺接受群眾和社會(huì)監(jiān)督。②、有效提高設(shè)施效益。學(xué)校始終加強(qiáng)圖書、教學(xué)儀器、體育器材及師生生活設(shè)施的管理工作，相關(guān)制度落實(shí)到位，并做好圖書、儀器、器材的使用登記工作。③、盡力營造優(yōu)質(zhì)的育人環(huán)境。堅(jiān)持服務(wù)育人宗旨，努力打造良好的育人環(huán)境。加強(qiáng)校園管理，凈化、綠化、美化工作又上新臺(tái)階；成立了校園周邊環(huán)境整治領(lǐng)導(dǎo)小組，使校園內(nèi)無擺攤設(shè)點(diǎn)現(xiàn)象，校園周邊無網(wǎng)吧、無噪音。四、存在問題加強(qiáng)管理，提高質(zhì)量是教育永恒的主題，是辦好人民滿意教育的根本要求，從“常規(guī)管理”走向“規(guī)范管理”，是推動(dòng)基礎(chǔ)教育上新臺(tái)階的內(nèi)在要求，追求“管在不管中的內(nèi)化之境，是我校的奮斗目標(biāo)。一年來，我校在創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校活動(dòng)中雖然做了一些工作，取得了初步的成效，但對(duì)照《管理規(guī)定》條文及上級(jí)要求，我們深感工作中還存在不少薄弱環(huán)節(jié)，學(xué)校常規(guī)管理還存在著一些問題和不足：一是教學(xué)點(diǎn)分散，給合理配置使用教學(xué)資源帶來極大的困難；二是教學(xué)用房不足，應(yīng)該配備的功能室達(dá)不到要求，有一室多用的問題；三是資金欠缺，校園美化、校園文化建設(shè)達(dá)不到應(yīng)有水平；四是體育運(yùn)動(dòng)設(shè)施滯后；五是師資力量薄弱，藝術(shù)學(xué)科教育水平較低；六是“科研興?！狈諊粷?；七是學(xué)校辦學(xué)理念個(gè)性化不足；八是部分檔案資料歸檔不完整等等。下一步，我校將認(rèn)真貫徹上級(jí)有關(guān)創(chuàng)建常規(guī)管理達(dá)標(biāo)學(xué)校的工作部署，堅(jiān)持以質(zhì)量管理為出發(fā)點(diǎn)，以過程管理為著眼點(diǎn)，以人員管理為基本點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展為落腳點(diǎn)，全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校常規(guī)管理工作，及時(shí)解決創(chuàng)建和評(píng)估活動(dòng)中的存在問題，進(jìn)一步增強(qiáng)管理意識(shí)，豐富管理內(nèi)涵，強(qiáng)化管理措施，規(guī)范管理行為，突出管理實(shí)效，促進(jìn)質(zhì)量提高，形成管理特色，創(chuàng)建安全、文明、和諧的校園，為辦好人民滿意的教育而努力奮斗。