【正文】 興趣，發(fā)展業(yè)余愛好，通過參加各種課余活動，發(fā)揮潛能，振奮精神，緩解緊張，維護身心健康。通過社會交往才能實現(xiàn)思想交流和信息資料共享。發(fā)展社會交往可以不斷地豐富和激活人們的內(nèi)心世界，有利于心理保健。通過組織開展文藝體育活動，使同學之間加強交流和彼此了解，從而建立和諧的人際關系。廣交朋友，因為朋友可以為你出主急慰藉受傷的心靈。但交朋友須注意以下幾點，避免不良交往，多與樂觀向上，開朗豁達，積極進取的人交往。不要只局限于同齡人交往，生活圈還應擴大為同不同行業(yè)、不同年齡的人交往，有助于心理成熟，廣交朋友，也包括異性朋友，這是生理、心理的需求，是社會化過程的一個階段。而當愛受挫時，應培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，改變生活氛圍，轉(zhuǎn)移興奮點，在追求理想與事業(yè)中實現(xiàn)自我升華。學會“移情”。移情是在自我覺知基礎上發(fā)展起來的又一種能力，是最基本的人際關系能力。具有移情能力的人能通過細微的社會信號，敏銳地感受到他人的需求與欲望，能夠站在對方立場去感知、理解、維護對方的人格、尊嚴和利益，當然能建立一種平等和諧的人際關系。第五篇：小小班計劃20172018學第二學期小班班級計劃（一）班級基本情況分析我班現(xiàn)有幼兒27名，其中男孩15名，女孩12名，插班生5名。（二）上學期優(yōu)勢與不足從班級的整體發(fā)展水平來看，經(jīng)過一學期的小班生活，班中每個孩子都有了不同程度的進步和提高，體質(zhì)有所增強，而且一個個都喜歡和老師，小朋友們一起學本領，大部分幼兒的生活自理能力較好，學會了自己吃飯，平時大部分幼兒能夠大膽，清楚的用普通話表達自己的愿望和請求。剛?cè)雸@的插班生也都會自己動手吃飯，但是幼兒往往會象家里一樣，這樣不吃那樣不吃，于是，我經(jīng)常會給幼兒講一些故事，使幼兒慢慢知道吃東西才能使身體長得壯，才能越來越聰明，我也總是表揚鼓勵那些自己吃，吃得多的小朋友，給他們五角星，給他們大拇指，經(jīng)過一兩周`時間的教育幫助，幼兒做到了不挑食，午餐習慣有了進步。在做操方面我們班小朋友也比開學初有了進步。游戲是孩子的主要活動形式，孩子 都喜歡游戲。但有很多孩子在游戲中，往往自我為中心，不會顧及別人，經(jīng)常會為玩具 爭吵，我們小班這種情況尤為突出，所以這學期我們在這方面要多多培養(yǎng)，讓他們學會“協(xié)商、合作、交往、分享”。通過學期末幼兒測評，%。（三）本學期目標 ⒈常規(guī)培養(yǎng)目標 ①排隊常規(guī)組織孩子排隊的時候隊伍不能過長，可以分幾小隊，排隊要一個接一個，不能推搡、打鬧，前面的人沒走，后面的小朋友請等一等，不能擠。②洗手常規(guī)天氣轉(zhuǎn)暖，通過兒歌和洗手律動來教會小朋友正確的洗手方法，洗完手后要用毛巾擦干，不能到處甩手上的水，洗手時要一個一個的洗，洗好后別在到處亂抓。養(yǎng)成飯前便后洗手的好習慣。③進餐常規(guī)幼兒基本已經(jīng)能夠正確使用飯勺，但本學期要讓幼兒體會農(nóng)民伯伯的辛苦，吃飯時不要撒飯，不要剩飯，不要挑食，要安靜吃飯，不要講話。④喝水常規(guī)每天按時定量給孩子喝水，要求孩子排隊在規(guī)定位置喝水，不要端著杯子到處跑，以免水潑到衣服上。⑤如廁常規(guī)請孩子排隊上廁所，要求每次不能超過三人進入廁所，在廁所不能打鬧，這樣很容易滑到摔跤，教孩子自己穿脫褲子。上完廁所要洗手并擦干。⑥活動常規(guī)無論是上課還是游戲，都要遵守班級紀律，不能到處亂跑不聽指揮，可以用發(fā)好玩的貼紙來鼓勵孩子，每次活動的時間不宜過長期主要工作任務及實施措施。合理安排日常教育教學活動具體措施，制定適合本班幼兒年齡特點及發(fā)展水平的教學計劃 和班務計劃，創(chuàng)造和諧,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設 這一資源促進幼兒認知能力的發(fā)展。根據(jù)幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在活動實施前作好充分的教學準備。①本學期共有五本主題書，十個活動主題，分別是我愛我家，瓶子趣多多，花兒朵朵，馬路上，客人到我家，香香的甜甜的，蟲兒飛飛，有趣的影子，夏天到了，好玩的玩具，從十個方面著手，培養(yǎng)幼兒常識興趣②本學期拼音教學從g到w，拼音基本學習完成，能達到韌度統(tǒng)一。③數(shù)學能達到認識5以內(nèi)的數(shù)以及數(shù)序，能夠感知空間，認識基本的圖形。④泡泡泥從說過表盤，常見的小動物以及常見食物，美味佳肴著手，鍛煉幼兒認知能力提高幼兒動手能力。(四)家長工作，了解幼兒在家情況，與家長交流教育方法，積極主動與家長配合，多與家長溝通，聽取并采納家長各種合理意見。，根據(jù)主題教學需要，與家長做好溝通，協(xié)助做好搜集資料、輔導孩子等工作。，鼓勵家長積極參加家園活動，為教育活動提供資源。，幫助收集材料(廢舊物品)。，電話等方式和家長多多交流溝通（五）衛(wèi)生消毒工作：每日早、中采用開窗自然通風方法消毒，每次不少于30分鐘。晚上孩子離園后打開紫外線燈對空氣消毒。：三餐后按1：100比例配置的84消毒液，然后用抹布或噴壺對桌面、桌腿、邊緣及下面進行擦拭。、柜、把手、窗臺、扶手、水龍頭、早晨孩子入園前請按1：100的比例配置消毒液，用抹布進行擦拭。：按照1：50的比例配置消毒液，按照地面隨臟隨拖、廁所隨用隨沖的方法，每天至少2次對廁所和地面進行消毒，洗刷間的水龍頭、水管、墻面等處都要消毒。：每餐用完后，請老師將餐具送廚房用開水浸泡清洗后放消毒柜里高溫消毒半小時。：每天傍晚孩子離園后，請老師用開水浸泡清洗后送至伙房放消毒柜里高溫消毒半小時。：每周兩次將毛巾投放在1：200比例配置的消毒液中浸泡半小時，然后晾干。（六）其他工作能理解并遵守日常生活中教師提出的基本規(guī)則，知道必須遵守共同生活中的基本常規(guī)。本學期將利用多種形式，鍛煉幼兒的膽量，使幼兒能在集體面前大膽講話、表演，表現(xiàn)、建立他們的自信心。每天繼續(xù)保證幼兒兩個小時的戶外活動時間，運動前講清要求，避免不必要的危險發(fā)生。重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉，保證每天幼兒都能達到運動量；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械，根據(jù)周計劃活動的安排，每周都有側(cè)重點地帶領幼兒進行體能鍛加強幼兒的安全 教育，使幼兒認識有傷害性的物品、行為和危險的地方，形成初步的安全 意識。保教 結(jié)合，嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質(zhì)量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發(fā)展。根據(jù)小班幼兒活潑好動，生理成熟不足和知識經(jīng)驗欠缺，穩(wěn)定性差的年齡特點，合理安排一日活動時間，動靜交替，室內(nèi)外活動結(jié)合。