【正文】 根據(jù)教育局的要求，結(jié)合我校實(shí)際，對(duì)校園文化作了初步的布置，提升了學(xué)校文化品位。開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，組織形式多樣的小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。六、拓展育人空間，拓寬德育力量的渠道本學(xué)期，我校加強(qiáng)了課堂滲透德育的力量，積極開(kāi)發(fā)德育課程，充分挖掘各學(xué)科的“育人點(diǎn)”，讓德育有機(jī)地滲透到各學(xué)科的教學(xué)中，發(fā)揮其德育功能。加強(qiáng)班隊(duì)會(huì)主題教育，積極開(kāi)展德育活動(dòng)，通過(guò)班隊(duì)會(huì)積極開(kāi)展豐富多彩主題教育，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的思想道德教育。致力搭建家?；?dòng)平臺(tái)，形成家校教育合力，還要求各班主任召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，班主任及科任老師必須對(duì)本班的后進(jìn)生和留守兒童進(jìn)行全面家訪和談心，加強(qiáng)了學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。雖然本學(xué)期的德育工作比以前有所好轉(zhuǎn)，但是還存在很多不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合中小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)思政處 2013年7月13日仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2013年春季學(xué)期德 育 工 作 總 結(jié)仁和鄉(xiāng)紙廠小學(xué)2013年7月13日第五篇：勝利小學(xué)德育工作總結(jié)我校在上級(jí)主管部門(mén)的指導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以德育為首，育人為本的方向，確立了“全面規(guī)劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育思路，拓寬了德育工作的主渠道，提高了德育工作的針對(duì)性，實(shí)效性和主動(dòng)性，堅(jiān)決貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，充分發(fā)揮小學(xué)生在未成年人思想道德建設(shè)中的主渠道作用，切實(shí)尊重兒童的身心發(fā)展規(guī)律，將日常培養(yǎng)與開(kāi)展活動(dòng)，情感教育相結(jié)合認(rèn)真抓好小學(xué)生的養(yǎng)成教育，法紀(jì)教育以及心理健康教育，取得了良好的效果。一、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，提高德育工作質(zhì)量建立健全學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，開(kāi)學(xué)初各班建立家校聯(lián)系卡，學(xué)期中途要召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)，及時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生在校的表現(xiàn)，以及學(xué)校各方面的情況，及時(shí)宣全當(dāng)前教育新理念，新方法及我校的新措施，并對(duì)家教方法進(jìn)行指導(dǎo)。把握課堂教學(xué)工作為德育工作的主渠道為了提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性，堅(jiān)持以思想品德課為德育主要課程，積極利用現(xiàn)代信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)。堅(jiān)持充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育內(nèi)涵，在學(xué)科中滲透人生觀，價(jià)值觀的教育。3加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)班主任工作是學(xué)校德育工作的重心，許多工作都要通過(guò)班主任去落實(shí)。本學(xué)期我校主要從以下幾方面抓好班主任工作：（1）組織學(xué)習(xí)，重視班主任培訓(xùn)工作。學(xué)校利用課余時(shí)間組織教師學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師十不準(zhǔn)》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等，每月召開(kāi)一次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)以老帶新，促進(jìn)班主任整體素質(zhì)的提高，每學(xué)期選派班主任外出學(xué)習(xí)，回校后再對(duì)全鄉(xiāng)班主任再培訓(xùn)等方式，班主任的個(gè)人素質(zhì)和管理水平都有很大的提高。（2）制定科學(xué)的管理制度，規(guī)范班主任的管理。學(xué)年初我校就制定了班主任考核制度，班級(jí)管理制度，班級(jí)文明公約等，以制度促效益。(3)開(kāi)展各種大型活動(dòng)設(shè)立獎(jiǎng)金提高班主任的待遇，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，提高班主任工作的積極性。（4）將班主任平時(shí)各項(xiàng)工作與期末評(píng)優(yōu)評(píng)先相掛鉤，與績(jī)效工資相掛鉤，有效促進(jìn)班級(jí)工作的開(kāi)展。二、創(chuàng)設(shè)活動(dòng)載體，寓教育于活動(dòng)之中抓好每周一的升國(guó)旗儀式和國(guó)旗下的講話。開(kāi)學(xué)初就在德育工作計(jì)劃中制定好每周一個(gè)主題，這些主題的制定不但結(jié)合了不同的時(shí)間，而且還結(jié)合不同年級(jí)不同年齡段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，通過(guò)國(guó)旗下的講話，激發(fā)了學(xué)生樹(shù)立正確的國(guó)防意識(shí)，法律意識(shí)，環(huán)保意識(shí)等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行潛移默化的思想教育，培養(yǎng)少年兒童的道德情操。結(jié)合重要節(jié)慶日，紀(jì)念日組織宣全教育和實(shí)踐活動(dòng)。3月份開(kāi)展了“我愛(ài)媽媽”周活動(dòng)，教育學(xué)生熱愛(ài)父母。4月份開(kāi)展愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)走訪軍烈屬，教育學(xué)生愛(ài)祖國(guó)。5月份結(jié)合勞動(dòng)節(jié)教育學(xué)生勞動(dòng)最光榮。6月份結(jié)合兒童節(jié)開(kāi)展快樂(lè)童年文化周活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，一方面豐富了學(xué)生的校園文化生活，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)生活熱愛(ài)祖國(guó)的高尚情操。環(huán)保教育通過(guò)主題班會(huì)，宣全欄黑板報(bào)，紅領(lǐng)巾廣播站等積極宣全環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起。組織開(kāi)展“保護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境，共建美好家園”為主題實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生和老師一起清掃街道衛(wèi)生死角，同時(shí)通過(guò)“愛(ài)鳥(niǎo)周、植樹(shù)節(jié)、無(wú)煙日”等各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識(shí)。開(kāi)展板報(bào)及教室內(nèi)外美化評(píng)比活動(dòng)每學(xué)期我校都要開(kāi)展一次教室美化評(píng)比活動(dòng)，讓每一堵墻都會(huì)說(shuō)話；每月將進(jìn)行一次主題板報(bào)評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)評(píng)比活動(dòng)，使板報(bào)的內(nèi)容越來(lái)越豐富，形式也越來(lái)越多樣。抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育以建設(shè)“綠色學(xué)?！睘槠鯔C(jī)，全方位多渠道對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。以新的《中小學(xué)生守則》，《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為主要內(nèi)容，開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“五星班級(jí)”的評(píng)比活動(dòng)。以班級(jí)教育，自我教育為主，以紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗為輔，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到良好的教育效果。優(yōu)化了“五星班級(jí)”的創(chuàng)建評(píng)比活動(dòng)，通過(guò)衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操、文明禮儀及愛(ài)護(hù)公物等內(nèi)容，以師生共同參與監(jiān)督評(píng)比，每周公布各班得分情況，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，規(guī)范了學(xué)生的日常行為，為創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。心理健康教育心理健康教育堅(jiān)持以人為本，健全單親無(wú)親，留守兒童檔案。做好教育鼓勵(lì)工作，開(kāi)展“手拉手，一幫一”、“幫助殘疾兒童”等愛(ài)心教育活動(dòng)，幫助這些學(xué)生轉(zhuǎn)變不良心理，促進(jìn)他們健康成長(zhǎng)。開(kāi)展星級(jí)評(píng)價(jià)活動(dòng)本學(xué)期我校繼續(xù)開(kāi)展了“星級(jí)評(píng)價(jià)”活動(dòng)，將學(xué)生的各種行為內(nèi)化成“五星”，即品德星，智慧星，才藝星，特長(zhǎng)星和健美星。采用過(guò)程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合，收到良好的效果。今后，我校要結(jié)合小學(xué)德育工作的新情況，新問(wèn)題，結(jié)合少年兒童特點(diǎn)，一切從孩子出發(fā)，扎扎實(shí)實(shí)地加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。五汛鎮(zhèn)勝利小學(xué)2013年6月30日