北京課改版語文八上要學(xué)會讀書2課時-資料下載頁
2024-12-09 08:35本頁面
【導(dǎo)讀】會讀書保證我們將來能夠永遠(yuǎn)不斷地提高。文中講了哪幾種方法？（一）在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，朗讀課文進(jìn)一步落實字詞教學(xué)，感知文章內(nèi)容。作者從幾個方面進(jìn)行了闡釋。（學(xué)生細(xì)心讀書，在學(xué)生獨立思考的基礎(chǔ)上，小組合作交流，互相補充。1段）；再闡述怎樣學(xué)會讀書。作者先講道理，然后引用恩格思的話加以。要做好綜合工作，即要有從厚到薄的過程。讀書要學(xué)會比較，要在新的東西上使用的力量大些。這個過程是把已學(xué)的知識進(jìn)一步加工，經(jīng)過消化、提煉，使。問題之間的關(guān)聯(lián)，越是懂得的透徹，就越有“薄”的感覺。形成鮮明的對比，證明“讀書要學(xué)會消化”的重要性。
【正文】 。 例證法及其作用。（同對比論證法及其作用） （二）再讀文章，品味語言。 體會詞語在文中的表達(dá)作用。 （ 1）文中一些關(guān)聯(lián)詞語顯示了論述的不斷深入，顯示了邏輯性。 （ 2）文中一些虛詞使用準(zhǔn)確，使語句表義嚴(yán)密。 （ 3）文中一些比喻的說法既通俗又易懂。 （ 4）體會文中聯(lián)系上下 文的詞語的表達(dá)作用。 （詳細(xì)內(nèi)容參見教參第 49頁和教材第 45頁） 理解重點句子的含義。 （ 1）結(jié)合自己的體會，說說你對“我們只有了解結(jié)論是怎樣得來的，才能真正懂得結(jié)論”的理解。 （ 2）結(jié)合文義，說一說你是怎樣理解“青年學(xué)生讀書要學(xué)會消化”這一道理。 （ 3）愈是懂得透徹，就愈有薄的感覺。 （ 4）學(xué)好讀書不但保證我們在校學(xué)習(xí)好，而且保證我們將來能夠永遠(yuǎn)不斷地提高。 （三）段落精讀 三、課堂小結(jié)：附主題發(fā)展結(jié)構(gòu)圖 提出 問題 回答 問題 分析 問題 為什么要學(xué)會讀書，這豈不奇怪？ 其實，并不奇怪。 學(xué)會讀書，并不簡單。 指出“會背會默，滾瓜爛熟”錯誤的觀念。 學(xué)會讀書保證我們將來 能夠永遠(yuǎn)不斷地提高。 用正反事例來對比，揭示“學(xué)會讀書”對于人一生的重要意義。 解決 問題 怎樣學(xué)會讀書？ 知其所以然：什么是→為什么做（理論論據(jù)）→反面的教訓(xùn)（事實論據(jù)） 反面的事實論據(jù) 做“綜合”的工作：什么是→如何做→以科學(xué)家為例（正面）→指出 學(xué)生問題（反面） 讀書要會使用力量：方法是和過去的知識做比較，好處就是讀書進(jìn)度大大加快。 事實論據(jù)：作者自己還處于不斷摸索改進(jìn)的過程之中。 四、布置作業(yè)： 完成本課的《目標(biāo)檢測》 閱讀課外短文《讀書與思考》
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