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小學教師業(yè)務學習計劃[范文模版]-資料下載頁

2024-11-09 17:41本頁面
  

【正文】 難點和熱點問題上下功夫,不斷提高教職工的思想政治素質和業(yè)務能力,堅持解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,為推進改革,辦好人民滿意的教育做出應有的貢獻。二、學習內容《教師專業(yè)標準解讀》學習《教師專業(yè)標準解讀》 《新課標》、《新教材》。《教育的使命與責任》《課堂密碼-對課堂教學的深度思考》、交流學習體會7學習《反腐倡廉、治庸問責讀本》、交流學習體會8學習《給教師的一百條建議》、交流學習體會9學習《江夏教師楷?!返谝黄?、交流學習體會三、學習形式與要求采取集中學習與個人自學、專題輔導與專題討論、網(wǎng)絡研討與體會交流與相結合等方式,扎實推進學習不斷深入,提高學習效率和效果。1.提高思想認識,增強學習的自覺性和主動性,做到真學、真懂、真信、真用。2.注意理論聯(lián)系實際,不斷增強學習的實效性。把學習理論同指導工作結合起來,做到學有所思、學以致用,提高運用理論指導實際工作的能力。3.學習活動的主講人,做到事先閱讀,認真準備,并及時作好記錄,及時做好發(fā)言提綱和材料的整理歸檔工作。4.全體教職工必須要認真學習,勤作筆記,努力實行,從而進一步提高自己的政治修養(yǎng)。學習筆記在期末將作為調研內容之一。5.堅持完善制度,不斷增強學習的規(guī)范性。認真執(zhí)行教職工政治業(yè)務學習計劃。單周政治學習,雙周業(yè)務學習,要做到時間、內容、人員三落實。要嚴格執(zhí)行學習考勤制度和請假制度。,確保學習落到實處。有校長負總責,教科室具體負責,切實抓緊抓好各項學習培訓任務。第四篇:XX小學教師業(yè)務學習計劃XX小學教師業(yè)務學習計劃用來申請學校的學習計劃從本質上講和個人陳述是統(tǒng)一類型的文書,關于學校申請類的學習計劃可以參考個人陳述方面的文章,本文主要先容提交大使館簽證用的學習計劃。XX小學教師業(yè)務學習計劃,我們來看看。XX小學教師業(yè)務學習計劃一為進一步推進新課程實施,全面推行素質教育,提高40分鐘課堂的教學效果,切實提高自身專業(yè)理論水平,以適應市場經(jīng)濟發(fā)展,我將以“學習”為主題,做到時時“充電”,每天找一些適合教師閱讀的書籍來讀,以增加自己的閱讀面,豐富我們的知識儲備,提升自己的文化底蘊,讓自已在平時的教育、教學工作中更加得心應手,早日成為一名“學者型”的教師。這個學期我的業(yè)務學習進行集中學習和分散自學相結合的方式,特制定如下計劃:強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,做到定時、定內容,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課程的信息報道及評論員文章。學習常規(guī)管理,班集體建設,師德、民主管理的報道,并與新課程改革密切結合。認真學習《基礎教育課程改革綱要解讀》全書,以閱讀為主,和骨干教師分章節(jié)進逐章漫談、討論和研究。同時自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,開展嘗試教學,探索教學方法。及時對每天的教育教學活動進行反思,用筆隨時記錄下來抽時間整理,并爭取能夠上站發(fā)貼,與同行們進行交流與對話,共同切磋,共同進步。虛心向各科教師學習優(yōu)秀的教育經(jīng)驗,提高自身的業(yè)務水平。平時加強校內外聽課,虛心與本校同學科教師交流上課心得,取長補短,盡量擠時間爭取去聽課,吸收別人的先進經(jīng)驗,提高教學水平。狠抓教學質量,加強培優(yōu)補差的工作,切實提高學生成績。從實際情況入手,對學生進行細致深入的分析,制定具體的工作計劃并認真執(zhí)行,平時應根據(jù)實際情況采取靈活的手段,認真探索好的方法,個別情況作個別輔導,加大力度。通過家校聯(lián)系、學生互助、學習競賽等途徑來提高學生學習的質量。加強班主任工作的學習,切實提高班主任管理班級的能力和措施??傊?,切實提高教師素質和教書育人的意識,使新課程實驗工作取得較好的效果。XX小學教師業(yè)務學習計劃二為了讓自己更好地適應現(xiàn)代教學的需要,樹立良好的教師精神風貌,努力做一個符合時代要求的合格的教育工作者,根據(jù)學校教育教學工作安排,教師要加強業(yè)務進修,不斷提高業(yè)一、指導思想堅持“育人為本,立德樹人,以學強師”的思路,以教育科研為先導,以提高自身業(yè)務素質為根本,轉變觀念,樹立正確的教育觀、質量觀、人才觀,努力提高教育教學質量。二、工作目標加強理論學習,轉變教育觀念。積極進行課堂研討,探索新的教學思路,使自己的業(yè)務水平上一個新臺階,主要學習《中小學教師專業(yè)標準》。了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法,進行教育實踐;了解學科的發(fā)展動向和最新的研究成果;所掌握的教育理論轉變成教育教學的實際能力;注重集體教研,提高自身預設與反思水平。進行職業(yè)道德學習,進行知識更新,提升理論水平,擴大視野,開拓思路,提高適應能力。三、學習內容伊寧縣第一小學教育教學工作考評細則中小學教師專業(yè)標準教育規(guī)劃綱要“二三四”教學模式和高校課堂的有關理論名師授課實錄四、工作措施從內心重視教師個人業(yè)務學習。學習《中小學教師專業(yè)標準》,提高職業(yè)道德素養(yǎng)。積極參加學校的教研活動,通過集體備課、交流學習等形式,提高自身的業(yè)務水平。在課堂上努力實施“二三四”課堂教學模式,提高學生自主學習的能力。堅持課后反思,努力改進,在反思中提升自身素質。強化學習,堅持每周進行業(yè)務學習,學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進新課程的信息報道評論員文章,密切結合我校實際善組織學生展開各種第二課堂教育活動。強化開展新課程的校本培訓,認真學習學校制定的各種教學業(yè)務材料,以閱讀為主,自學自練相結合,理論聯(lián)系實際,嘗試開展夢想課堂??傊选皩W習新課標,鉆研新教材,研究學生新情況”和“提高課堂四十分鐘教學質量”作為主攻方向,把素質教育的目標落到每一堂課,使每個學生都能在課堂教學中得到不同程度的發(fā)展,在教師想教、愛教、樂教、善教中,提高課堂的教學效益,全面提高學生素質。在學生想學、愛學、悅學、會學中,實現(xiàn)自我價值,提高自身素質。第五篇:2013小學教師業(yè)務學習計劃民 樂 縣 六 壩 中 心小 學 2 0 1 3 年 春 季 學 期 工 作 計 劃教 師 學習計 劃一、指導思想:在黨的十八大精神指導下,以 “師德教育”、“教育新理念”、“新課程教學設計”等為主要內容,提高教師教育教學水平和職業(yè)操守,為新課程實施提供有力的保障。同時按照民樂縣教體局《關于進一步規(guī)范教師教育教學行為》的若干規(guī)定,倡導并開展教師讀書活動,進一步拓展教師知識面,培養(yǎng)一支學習型的教師隊伍。二、培訓學習內容與要求教師職業(yè)道德學習。在教育教學實踐中:突出鑄煉“嚴謹治學”精神與樹立“善于教學”形象,并以此潛移默化學生的刻苦學習精神和良好的學習習慣、科學的學習方法;養(yǎng)成文明禮貌的言行,為創(chuàng)設和諧、生態(tài)、安定的校園作出示范;熟練與掌握“熱愛學生、尊重學生”的教育方法,使學生充分感到師愛的親切與溫暖,更加熱愛學習,自覺地履行“中小學生日常行為規(guī)范”和“中小學生守則”。教育新理念的深入研修。組織教師結合教學的實際學習,通過典型案例解剖的方法深入理解其精髓,使之始終駕馭教學過程;著重在教學實踐中,創(chuàng)新性地運用“教育新理念”,探索與改革教學的新模式,達到治本的目的,切實從根本上改變教學質量;不斷地在教學實踐中進行批判性的反思,并撰寫成教學實踐的論文、報告、案例等,從實踐上豐富“教育新理念”的理論。新課程教法。根據(jù)實際,切實做好:組織學科帶頭人參加上級繼續(xù)教育培訓中心舉行的培訓者培訓,然后結合實際,組織全體教師進行實地與校本培訓,加大“教育新理念”與“新課程教法”融合的崗位實踐研訓性學習。新技術。現(xiàn)代教育技術是教育發(fā)展必需,根據(jù)實際,切實做好“信息環(huán)境下的課堂教學模式”研究,為信息教學的實施提供實踐性的經(jīng)驗;并不斷總結實踐的經(jīng)驗;整和好校園網(wǎng)和開展網(wǎng)絡教研。按照教體局的要求,繼續(xù)組織教師開展讀書活動(每學期讀一本教育專著和文學書籍),讓全體教師在學習中充實自己,努力打造學習型校園。三、培訓的方法與形式校本培訓:圍繞著本的培訓內容和要求,以學校為主體組織小學、幼兒園教師實施培訓,方法方式靈活多采:結合教材和相關文章的討論式學習、典型事例案例剖析性學習、典型課例研討活動、新手教師指導培訓……個人自學:(一)、業(yè)務學習。圍繞著本的培訓內容,依據(jù)自我的實際,有選擇性地進行自學,注重實踐性的需求,并不斷地將學習反思體會撰寫成文入檔,主要以學校訂閱的教育教學雜志為主。(二)、讀書活動。按照教體局、學區(qū)規(guī)定,從學校實際出發(fā),要求全體教師每學期能夠自覺閱讀一本教育專著、文學書籍,做好讀書筆記和學習心得的撰寫(每學期5000字筆記,3000字心得)。學校每學期組織全體教師交流讀書心得2次,學校檢查督促2次。四、評價與獎勵培訓學分和教師教育教學工作考評得分,是教師考核、職業(yè)評聘與晉升的必要條件:每一位教師每年培訓學分必須10分以上,教育教學工作考評良好以上。五、物質保障學校保證在學校經(jīng)費中教師參與各級骨干教師培訓及教師個人自學、教師教學論文教研成果等各種形式的教師繼續(xù)教育培訓的活動經(jīng)費需求。二〇一三年二月二十六日
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