實習帶隊老師總結-資料下載頁
2024-11-09 17:38本頁面
【正文】 ，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰(zhàn)，對于人才的要求就會越來越高，學生不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在實習中暴露的個別學生缺乏吃苦耐勞的精神，缺乏磨煉，不能知難而進，對新環(huán)境適應能力差，不能進行自我心理調(diào)節(jié)。對學生再次進行思想教育，擺事實，講人生，與其他同學對比，激起好勝心，建立自信心，圓滿的解決這樣的問題。作為帶隊老師，我的主要工作和職責是負責安排頂崗實習單位與學院之間的溝通聯(lián)絡，采取有力措施，協(xié)助保障___的人身和財產(chǎn)安全，并檢查匯報___的各種違紀情況。負責___的思想教育工作。經(jīng)常了解___的思想情況，進行思想教育，及時請示匯報和處理實習工作中發(fā)生的問題。協(xié)助實習企業(yè)安排好___的生活后勤工作。要做好各種意外事故和___的防范措施。工作是比較辛苦的，這是客觀事實，剛出校門的學生們不可避免地適應不佳和產(chǎn)生逃避情緒。這就要求我隨時仔細地了解每個學生的工作狀態(tài)和心態(tài)，積極引導和鼓勵他們堅持工作，接受社會對他們的勵煉。按教務處規(guī)定評定學生的實習成績，在經(jīng)常和實習單位溝通交流，觀察___的分崗和工作內(nèi)容，頂崗實習是學生熟悉社會、開闊視野，理論與實踐相結合的重要教學環(huán)節(jié),對增強學生的社會意識和責任意識，提高學生的專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，培養(yǎng)和鍛煉學生的實際工作能力具有十分重要的作用。使學生在完成相關理論教學之后，理論聯(lián)系實際，增強運用能力，并在實踐中增強動手能力，提高個人素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的全面發(fā)展能力。這次實習工作得以積極開展和良好有序地進行歸功于學校領導，實習單位領導，實習帶隊老師和所有實習學生的共同努力，相信學生們在這次難得的頂崗實習中充分全面地發(fā)展自己。第五篇：實習帶隊老師考核辦法企業(yè)實習帶隊教師工作職責考核方案（試行）一、要求：1．帶隊下企業(yè)實習的老師必須完成學校規(guī)定責任范圍內(nèi)的管理任務，配合學校和企業(yè)完成實習工作，保障實習安全。，按企業(yè)規(guī)定的作息時間工作，一般不允許請假，如遇特殊情況需請假要同時向學校和企業(yè)分管學生實習的部門提交書面申請，經(jīng)學校領導和企業(yè)主管批準并辦理請假手續(xù)后方可休假，未辦理請假手續(xù)，擅自脫崗按學校的教學事故處理。，師每周按教學部門排出的定期下實習點完成工作，下去之前必須到教務科領取實習檢查表并簽好表中內(nèi)容與次日交回教務科，未交回的按教學事故處理。，共同處理好檢查中發(fā)現(xiàn)的問題。責任：（紀律、安全）；，批改學生的實習報告手冊，評定學生的實習成績，發(fā)放與收繳學生的實習手冊；，執(zhí)行實習情況周報制度，每周向學校實習就業(yè)科提交一周實習報告單； ，取得家長對實習教學環(huán)節(jié)的支持，并做好與家長聯(lián)系溝通的記錄；，實習中遇到紀律和安全方面的緊急事件，有急事保持與學校實習就業(yè)科、教務科、學生科的相關部門的及時聯(lián)系、協(xié)調(diào)并協(xié)助解決。，上交實習就業(yè)科存檔。待遇：1．駐廠老師在帶學生下廠實習期間學校不安排實習管理之外的其他工作，工作量按每周26節(jié)課計算。，檢查當天學校不安排其他工作，當日按6課時/天記工作量。
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