學(xué)校防震避險(xiǎn)演練方案-資料下載頁
2024-11-09 17:35本頁面
【正文】 校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的全力配合，組織嚴(yán)密，有序，沒有出現(xiàn)擁擠、踩踏，互相催促的現(xiàn)象，圓滿地把本次活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處，為今后的演練工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。第五篇：2012年防震避險(xiǎn)演練總結(jié)（推薦）藍(lán)精靈藝術(shù)幼兒園 防震避險(xiǎn)演練活動(dòng)總結(jié)為進(jìn)一步普及防震避險(xiǎn)知識(shí)，使我園全體師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在災(zāi)害來臨時(shí)，我園防災(zāi)避險(xiǎn)應(yīng)急工作能迅速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全體師生的生命安全，減少不必要的傷害，根據(jù)市政府《關(guān)于開展2012年“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)的通知》及市教體局《關(guān)于組織開展應(yīng)急預(yù)案演練周活動(dòng)的通知》精神，我園根據(jù)實(shí)際情況制定完善了防震避險(xiǎn)方案，并于6月20日上午進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練，現(xiàn)將演練活動(dòng)總結(jié)如下：月初開始，崔園長就組織全體師生學(xué)習(xí)了《地震避險(xiǎn)自救常識(shí)》及疏散逃生的路線、動(dòng)作，并觀看了《地震自救防護(hù)》的安全宣傳教育片，要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任，所有教職工要在演練時(shí)認(rèn)真履行職責(zé)，做好安全保護(hù)工作。6月18日，還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列，確保演練活動(dòng)安全、順利地開展。6月20日上午9點(diǎn)，防災(zāi)避險(xiǎn)演練正式拉開序幕。首先各班班主任再一次向幼兒說明演練程序和演練要求，“地震警報(bào)”信號(hào)（一聲電鈴）過后，各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了、不要慌”，并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)（指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭，蹲在課桌下或教室承重墻角落等）。隨著防震避險(xiǎn)緊急疏散的信號(hào)（三聲短促電鈴)響起，各班老師組織幼兒開始避險(xiǎn)疏散，一樓的三個(gè)小班在班主任、配班老師和安全員宋丹丹、許艷朋的指導(dǎo)帶領(lǐng)下，按預(yù)定的疏散路線迅速撤離到園內(nèi)安全地帶；二樓東邊樓梯拐彎處，由安全員謝素青、王鳳廷配合班主任護(hù)送大一、大二和中二班的孩子安全有序下樓；西邊樓梯拐彎處，由安全員周喜瑞、王婭麗配合班主任護(hù)送中一班、中三班和月亮班的孩子安全撤離二樓；演練小組副組長姚月婷和崔金芳在幼兒園活動(dòng)場(chǎng)地（安全地帶）組織安排疏散出來的各個(gè)班級(jí)的幼兒，各班主任清點(diǎn)各班幼兒數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。此次演練從鈴聲響起共歷時(shí)3分50秒，我園450名師生已從“地震危險(xiǎn)區(qū)域”安全撤離到校園安全地帶，救護(hù)員周占峰和李素桃參與穩(wěn)定幼兒情緒、救護(hù)意外受傷幼兒等工作，但其間沒有擁擠、踩踏、摔傷等意外發(fā)生。我園防震領(lǐng)導(dǎo)組長崔園長對(duì)本次演練進(jìn)行了總結(jié)，先肯定了整個(gè)防震避險(xiǎn)演練過程做到了忙而不亂、穩(wěn)定有序，達(dá)到了活動(dòng)的預(yù)期目的，然后提醒了全園師生如果真的有地震等意外災(zāi)害發(fā)生時(shí)，也一定要象今天這樣慌而不亂、有序疏散逃生。通過這次防震避險(xiǎn)的演練活動(dòng)，使我園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí)，掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，同時(shí)我園全體師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力在也此次演練中得到了提高。今后，我們將繼續(xù)開展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng)，并針對(duì)演練中暴露出來的問題，制定整改措施，不斷完善應(yīng)急預(yù)案，使預(yù)案更具針對(duì)性、實(shí)用性和可操作性，確實(shí)起到提高廣大師生的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力的實(shí)效，同時(shí)我園也將此類安全教育活動(dòng)作為家園互動(dòng)的重要組成部分，以達(dá)到“教育一個(gè)孩子、帶動(dòng)一個(gè)家庭、影響整個(gè)社會(huì)”的目的。
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