學校防震避險演練方案(編輯修改稿)
2024-11-09 17:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。上課的教師要迅速打開教室門，提醒學生要冷靜，不要慌，邊指揮邊講解：“在避險時要避開玻璃、電源、燈具、電器，保持安靜，防止灰塵、煙霧進入口腔，轉(zhuǎn)變身體方向，臉朝逃生門方向”。組織學生做好緊急疏散準備。警報聲結(jié)束后，疏散開始，自靠近教室門一側(cè)開始，各組學生自然成若干小組，按順序組織學生迅速出教室。嚴防教室內(nèi)學生因慌亂、擁擠而跌倒、踩踏。上課教師如果不在教室，班長、團支部書記、體育委員等負起當堂教師職責，其他班級干部協(xié)助。七、疏散的集中地點和路線等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地、有秩序地進行疏散。（一）、疏散路線和集中地按照先一樓，后二樓，再三樓的順序疏散。同一樓道以下樓道口值班人員揮手為準。八（5）、九（4）、九（3）、九（2）和九（1）班學生沿西教學樓東側(cè)向后操場方向疏散；八（3）、七（4）、七（1）和七（2）沿東教學樓西樓道向后操場疏散；八（4）、七（5）、八（2）和七（3）沿東教學樓西樓道向后操場疏散；集合地點:操場旗下（臨時指揮部），學生面向北(從東向西依次為七、八、九年級)。集合后各班清點人數(shù)向臨時指揮部報告人數(shù)：X年級X班應到XX人，實到XX人。（二）、疏散注意事項要有秩序地疏散，不準學生在教室門口互相擁擠，避免跌倒。老師應在門口把守，指揮學生有秩序疏散。疏散過程中，以雙手護頭，以防被砸。疏散期間嚴禁喧嘩，整個過程保持精力集中，聽從指揮，有團體意識。疏散過程中，要迅速，要自然成隊有秩序前進，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。各班學生到達集中地后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，如有缺少，應立即安排人員查找，并向總指揮報告。八、醫(yī)療救助演練工作安排當發(fā)生傷殘情況時，馬上撥打120急救電話；醫(yī)護組馬上開展工作，對受傷的人員進行急救處理，放到擔架上，采取措施，等醫(yī)院救護車來后送往醫(yī)院。主要救護項目有：頭部包扎，腿部骨折，臂部骨折等。九、地震逃生口訣小震不要慌，就近藏一藏；樓底往外跑，高樓躲桌旁。樓道疏散防踩踏，前后跟緊莫推拉。丟鞋丟物不要撿，遇到踩踏急停腳，保持冷靜呼老師，齊心撤退是法寶。十、演練結(jié)束當各班到達集結(jié)地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，學校領導總結(jié)經(jīng)驗指出存在問題，可以宣布演練結(jié)束。各班主任老師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震演練的效果。第三篇：防震避險安全應急演練方案防震避險安全應急演練方案一、演練目的通過防震避險安全應急演練，使全體學生掌握防震避險的正確方法，熟悉我校緊急疏散的程序和線路，確保應急避險工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全體學生的生命安全。同時通過防震避險演練活動培養(yǎng)學生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，學會地震來臨時逃生的本領和能力，提高學生應急反應能力和自救互救能力。二、活動內(nèi)容：防震避險。三、演練指揮小組總指揮：岳向東現(xiàn)場副總指揮：吳瑞成、張梅
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