【正文】 （學校領(lǐng)導聽課節(jié)數(shù)不低于1520節(jié)）。組織教師進行案例分析，集體研討等活動，所有活動必須及時作好記錄，每月進行作業(yè)、教案檢查，對學生進行抽測，活動材料及記錄期末交由教導處檢查、存檔。（3）各學科小組活動。各個學科定期開展活動，這也是校本研修的重要形式，活動在內(nèi)容上要形成專題化、系列化，活動要做到有計劃，有中心議題，有記錄，有發(fā)言人，期終有總結(jié)。聽完本校老師的課，必須在教研組活動中組織評課。外出學習聽課，回校后要上匯報課。（4）聯(lián)片檢測活動。為加強交流與合作，本學期由教導處牽頭，將開展2次聯(lián)片檢測活動（期中與期末），涉及到多個學科（語、數(shù)、外、思、科），閱卷分別在不同的學校進行，開展與兄弟學校教學質(zhì)量的比、學、趕、超活動。積極參加各級各類舉行的教研活動。為了能給老師創(chuàng)造更多展示機會，學校鼓勵教師積極參加各級、各類教研活動，提升教師的專業(yè)技能，讓更多的年輕老師經(jīng)過不斷的磨礪，逐漸成為研究型教師。（三）重視教師培養(yǎng)，加強教師隊伍建設。近年來，我們學校陸續(xù)調(diào)來一批批年輕的教師，我們針對性地把教師隊伍建設劃分為三個層次：提高青年教師的業(yè)務水平。我們學校的教師不斷地年輕化，追求上進、極有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲處熤饾u增多，要引導他（她）們不斷通過自己的教學實踐，積極探索屬于自己的教學風格。學校要鼓勵青年教師積極參加各類培訓，講課、說課及專業(yè)技能比賽、創(chuàng)造機會讓他們在磨練中逐步提高教學水平。本學期的第一次活動就是要組織開展好新教師的展示課活動。促成骨干教師的專業(yè)成長。我校有各級各學科骨干教師及校學科帶頭人。這部分人中，大部分的教師熱愛學習、勤于反思，樂于研究，深入課改實驗之中，并逐步向“研究型”教師邁進。學校將繼續(xù)提供良好的學習環(huán)境，讓他（她）們更全身心地育人。發(fā)揮經(jīng)驗教師的專業(yè)水平。中老年教師教學藝術(shù)精湛，教風嚴謹，是學校寶貴的資源，本學期要讓教學經(jīng)驗豐富的中老年教師做好傳、幫、帶工作，這樣我校的教育、教學工作才會更有起色。（四）開展興趣小組活動，促進學生全面發(fā)展。學校教育教學的最終目的是為了學生的健康成長，全面發(fā)展。本學期學校在關(guān)注學生科學文化知識學習的同時,更要注重學生特長的發(fā)揮。所以成立了四個興趣活動小組，每天下午最后一節(jié)活動課，由幾名富有專業(yè)技能的年輕老師帶領(lǐng)各興趣小組的學生到指定的地點進行一節(jié)課的專項訓練，（周三下午除外）對于小學生而言,發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)至關(guān)重要。（五）組織開展各學科競賽活動，培養(yǎng)新型人才。結(jié)合上級教育部門組織的各項比賽，組織各項學科競賽，為全校學生搭建和提供能力及才華展示的好平臺，讓學生在比學趕超中享受學習的樂趣：語文科：作文、朗讀、寫字比賽等；數(shù)學：口算、計算、背公式等；英語：閱讀、書寫、口語等。科學：實驗操作等等。四、具體工作安排：二月份：統(tǒng)計各班人數(shù)，安排、調(diào)整教師任教的課程。各學科老師依據(jù)新教材、以及學生情況制訂切實可行的教學計劃、排好教學進度表。收集新生資料，摸清異動生走向，做好學籍檔案登記工作。組織學生集中學習，進行小學生行為、規(guī)范、安全、衛(wèi)生等方面的教育。各年級各班進行新學期班務工作的部署、安排。三月份：進行新教師講課、評課活動。學習《新課程標準》，作好筆記，明確新課標對教師的要求。進行語、數(shù)學科選項抽測活動。舉行學生優(yōu)秀作業(yè)展覽活動?！锼脑路荩菏崂韺W生前面所學的知識要點，做好期中復習工作。進行期中考試。各科任教師對學生期中考試情況進行分析，針對存在問題采取改進措施。寫好試卷分析上交教導處。語文組進行作文教學講課、評課活動?！镂逶路荩簯c“五四”青年教師聯(lián)歡活動。數(shù)學組教師集體研討，議題為：學生良好的計算習慣培養(yǎng)之我見組織學生進行“我愛讀書”活動，舉行一次學生美文誦讀比賽。慶“六一”籌備工作。★六月份：慶“六一”文藝匯演。舉辦學生書畫作品展。梳理整冊教材知識點，做好期末復習工作。期終考試?！锲咴路荩哼M行期末教學、教研及各項工作的總結(jié)?？偨Y(jié)評比、表彰先進?！铮ㄗⅲ骸锖鬄榇ɑ顒樱綍r配合縣教研室及中心學校的教研活動臨時決定。）第五篇：學校教育教學工作計劃教育教學工作計劃一、指導思想：圍繞聯(lián)校學期工作重點，繼續(xù)規(guī)范教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，嚴把教學質(zhì)量觀，全面推進課改進程。二、工作思路：規(guī)范教學管理，健全機制、完善制度，深入開展創(chuàng)新教學方式和學習方式的研討與實踐；使學校教學工作科研化、教學研討經(jīng)?；?、教學管理規(guī)范化，全面育人個性化。真正更新教師觀念，促進骨干教師的成長，全面提升教師的整體素質(zhì)；強化教育科研，促進教學和科研一體化；三、工作重點：（一）開展多種形式的校本教研，挖掘教師個人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高教研的實效性。充分發(fā)揮教師團結(jié)、協(xié)作精神，強化團隊意識，加強教研凝聚力。教師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。骨干教師參加進修活動后，要及時進行精神傳達。（二）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。1．切實搞好每周二的教研工作，解決教學中遇到的各種問題和困惑。2．采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。每學期教師聽課不少于16節(jié)。由學校組織全體教師利用專用時間進行業(yè)務學習。組織學習現(xiàn)代教育理論；組織收看優(yōu)秀教師的錄像課；組織教師結(jié)合教學實踐，撰寫教學反思、教學筆記，進行業(yè)務交流（教師的學習筆記、論文等）。加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)。（三）加強教學常規(guī)管理，完善各種教學制度，規(guī)范教師教學行為。1．修改完善教學常規(guī)管理制度，重點推進，逐項貫徹落實。強化教師課堂教學常規(guī)的貫徹、落實與檢查，加強常態(tài)課堂教學管理。2．加強對教師備課上課、作業(yè)、輔導等常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合，備課：普查、抽查與復查結(jié)合。（四）強化質(zhì)量意識，進行嚴謹、科學、循序漸進的質(zhì)量監(jiān)控，切實保證學校教學水平、學生學習質(zhì)量的穩(wěn)步提高。1．營造英語學習氛圍，調(diào)動學生學習英語積極性，提高英語教學質(zhì)量。2．嚴格各種檢測考試、考務管理以保證措施得力、貫徹落實到位。以提高教師的質(zhì)量意識，促進師生協(xié)調(diào)發(fā)展。3．繼續(xù)做好單元檢測把關(guān)，單元練習隨教學進度，統(tǒng)一時間進行檢測。認真及時批閱、試卷分析、學生錯誤訂正?？茖W使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學策略，補救方法進行查漏補缺，彌補教學不足。4．加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。語文：字詞、朗讀、查字典等；數(shù)學：口算、計算、應用題等；英語：以單詞、背誦為主。5．繼續(xù)抓好“周周清學生跟蹤記錄”工作。6．教導處及時了解學校教學質(zhì)量狀況，采取措施進行宏觀調(diào)控。（五）結(jié)合課改工作，開展各種形式的專題教學研討，促教師教學水平、學生學習質(zhì)量的提高。1．推門課：加強學校聽推門課的力度，了解掌握教師、學生的教學、學習常態(tài)，進行有效的監(jiān)督、監(jiān)控，檢查與指導，提高教師課堂教學效率、學生學習效果。2．復習課：認真上好期末復習課，探索對學生科學、有效的復習指導方法。3．示范課：進行本校優(yōu)秀教師或請聯(lián)校教師獻課活動。4．評優(yōu)課：開展學校校內(nèi)評優(yōu)課，評選校級優(yōu)秀課，進行表彰。5．研究課：適時組織學科教學研究課，人人參與互動，研究、探索學科教學模式。芝角中心校教育教學工作計劃20132014學年第二學期芝角中心小學2014年2月