北師大版四年級下冊字母表示數(shù)之一-資料下載頁
2024-12-09 08:17本頁面
【導(dǎo)讀】1．結(jié)合具體情境，學(xué)會用字母表示數(shù)，能用字母表示運算律和有關(guān)圖形的計算公式.2．探索用字母表示數(shù)的過程，發(fā)展抽象概括能力.1．今天的數(shù)學(xué)課，老師請來了一位小客人，想知道它是誰嗎？今天，可愛的小青蛙要和我們一起研究數(shù)學(xué)，你們愿意嗎？說兒歌.師生同說.你還能用其他字母表示嗎？1．同學(xué)們能用字母表示出青蛙、青蛙的嘴、青蛙跳水聲音的數(shù)量，老師還想考考你們，試試看，指名說，能說得完嗎？青蛙的腿的數(shù)量與青蛙的只數(shù)之間的關(guān)系.4，列式就是N×4，通常寫作4．N，簡寫成4N，讀作：4N。含有字母的式子簡寫。運算律、計算公式（路程、圖。3．生活問題填空.
【正文】 出老師和這名同學(xué)之間的年齡關(guān)系嗎？（口頭說） 3． 用一個字母算式表示出你和你的爸爸或者是你的媽媽之間的年齡關(guān)系嗎？ 三、 練習(xí)鞏固 1． 以前學(xué)過的知識可以用字母表示？（生說，師隨機出示）運算律、計算公式（路程、圖形） 2． 生活中，也可以用到字母表示數(shù)，你能說一說嗎？（認(rèn)真傾聽） 3． 生活問題填空 . 四、總結(jié)提升 汶川地震牽動著億萬中國人民的心，從地震發(fā)生以后，已經(jīng)有Ａ名救援人員趕赴災(zāi)區(qū)，在 F次的營救中，發(fā)現(xiàn)了Ｎ個生還者，人們都在默默地祈禱，在愛心的捐款箱中，盛裝了 100Ａ+50B+10C+5D……
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