【正文】 重召開經濟貿易系2011——2012獎學金表彰大會，我們共有 43位同學受到了表彰，在此我代表經濟貿易系的全體老師，向受到表彰的先進個人表示衷心的祝賀！這些同學中，有1名同學獲得國家獎學金，42名同學獲得國家勵志獎學金，同學們，這是你們的光榮，也是我們的驕傲！我們希望同學們能發(fā)揮自己的特長，學會做人，學會處事，并且向“全面發(fā)展”而努力，真正把自己培養(yǎng)成為“德技雙馨”的人才。獲得各類獎學金的同學代表剛剛做了發(fā)言，感激之情不勝言表，從你們的發(fā)言中我感受到你們對社會的關愛充滿感恩之情。你們之所以能獲得這份榮譽和幫助，一是由于你們具有自強不息，拼搏進取的精神，品學兼優(yōu)，為其他同學做出了表率，尤其是獲得勵志獎學金的同學，生活沒有給予你們富足的家庭，也沒有讓你們在嬌寵中成長，但你們是富有的，因為你們擁有年輕健全的生命，逆境磨練了你們的意志，讓你們更能經得起風雨，你們學會用勤勞和智慧演繹自己的人生，這是你們人生中最大的一筆財富；二是得益于國家的政策和社會的關愛。國家獎學金由中央政府出資設立，用于獎勵高校全日制本?？疲ê呗?、財力及生源狀況由中央與地方財政按比例分擔。說到底這些資金來自于社會、來自于納稅人，是社會各界人士辛勤勞動的結晶，凝結著他們的勞動和愛心，代表他們對你們的厚望、對下一代健康成長、成才的殷切期盼，希望你們能理解這點，將感恩回報與個人奮斗結合起來，從“知恩”到“感恩”，從“感恩”到“報恩”，把感恩化為人生成長和寒窗苦讀的強大動力，力爭為社會、為國家做出應有貢獻，刻苦學習，立志成才，以優(yōu)異的成績報答父母的養(yǎng)育之恩、回報老師的教導之恩，報效家鄉(xiāng)、報效祖國。同學們，你們是祖國的未來，國家的棟梁，“先成人，后成才”，一個人，只有學會感恩，他才會懂得報恩，才能立足社會，有所成就。古語有云“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩”，感恩不只是一種回報，感恩更是一種責任，是對父母、對學校、對社會、對國家的一種擔當。希望你們從今天起更加懂事識理，懷著一顆虔誠的心，學會去感恩我們的父母、我們的老師，以及身邊所有關心我們的每一個人，關愛他人，做一個團結互助的人；獻愛社會，做一個有責任感的人；熱愛祖國，做一個有理想抱負的人。在現實生活中，我們當中有的同學習慣成自然，認為父母奉獻、自身索取是理所應當，絲毫沒有感激之情。于是就有了我們當中有的同學漠視對人的關愛，對老師的起碼尊重，對學校公物的愛護，對校紀校規(guī)的自覺遵守，于是就有了垃圾隨手亂丟，水龍頭長流水隨意流，老師找同學談心事情卻遭遇同學拒絕的尷尬局面，就有了冒著被開除的危險也亂愛一回的愚蠢舉動，大手大腳花錢不顧父母辛苦的行為。在人生的道路上，具有感恩之心不僅是一種道德品質，也是成功必備的素質，為此我希望同學們把感恩變成實際行動，努力做到以下幾點：以感恩為動力，刻苦學習、奮發(fā)圖強，力爭做一名德才兼?zhèn)涞膶W生，從而有能力報答父母，報效祖國，回報社會；提倡勤儉節(jié)約。我們還是依靠父母給予經濟來源的消費階層，理應體諒父母的艱辛，尊重父母的勞動，增強節(jié)約意識，養(yǎng)成節(jié)約習慣，少一些名牌意識，少一些高檔消費的理念，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費；關心、理解師長，當與他們意見有分歧時，要學會換位思考；珍惜你的同學和朋友，不要因為自己的鹵莽和任性給對方造成傷害；關注弱勢群體，盡自己所能去幫助他們，用一顆感恩的心做一些力所能及的事情回報社會。當然，我們能做到的還不只是這些，希望同學們都擁有一顆感恩的心，把“知恩、感恩、報恩”這一美德發(fā)揚廣大，早日成才，回報父母、回報老師、回報學校、回報社會，做一個有所作為的時代新人。同學們，我們生活在一個較富裕的年代，但這并不代表著你們可以不用努力，可以衣食無憂地過一輩子，社會給了你們成長的空間，同時又孕育著無窮的挑戰(zhàn)！“優(yōu)勝劣汰”依然是現代社會的法則。我們接觸了許多企業(yè)，發(fā)現企業(yè)最希望員工具備的素質是：思想品德好（包括誠實守信、勤奮敬業(yè)、對企業(yè)的忠誠等）能吃苦耐勞、能高質量地完成任務、能解決問題、能接受挑戰(zhàn)、能承受壓力、能獨當一面。這些品質，如果你不從年輕時候開始磨練，是不可能在一夜之間具備的！那些紀律散漫、意志薄弱、做事敷衍的員工，在競爭中自然會落后、會被淘汰的！因此，我向全體同學提出如下希望和要求：做一個有道德的人做一個有道德的人，在一個人的一生中至關重要，因為一個人學業(yè)上的缺陷并不一定會影響他的一生，而道德、人格上的缺陷卻可能貽害他的終身。學會做人應從基本的道德要求做起，自覺遵守行為規(guī)范、服從紀律，提高行動的自覺性，培養(yǎng)道德情感和道德意志。做一個全面發(fā)展的人一個人應該在身體和心智兩方面都得到合理有效的發(fā)展，不能偏廢，身心健全，對于人來說，是不可缺少的，這是“學會做人”的最低要求。我們培養(yǎng)的學生既不能是四肢發(fā)達，頭腦簡單；又不能是頭腦聰明但“弱不禁風”；更不能帶著脆弱、病態(tài)的心理進入社會。一個人在智力、品德、身體、勞動和美感等方面都具備一定條件，或達到一定要求才可稱得上是一個全面發(fā)展的人。做一個和諧的人要做一個和諧的人，一個心理健全的人，必須學會與人相處。與人相處的最基本要求是：講文明、有禮貌、能容人。學會與人相處應當具備自尊和尊重他人、理解和信任、同情與人道等優(yōu)良品質。和諧的人際關系使人開朗、熱情、坦誠，只有學會了與人相處，工作、學習、生活才能夠事事順順心。做一個和諧的人，不等于放棄原則。在日常人際交往中既不能隨波逐流，也不能孤芳自賞，要能夠使自己的行為與朋友、同學協(xié)調一致。做一個能適應社會需要和發(fā)展的有用的人這里包含三層意思：首先是有用，然后是能適應社會需要，再后才是能適應社會發(fā)展。要成為有用的人，就必須要有文化、有知識、有一技之長，最起碼要有一技之長。而要成為社會所需要的人，除了要有知識、有技能，且所掌握的技能必須是社會所需要的之外，還必須具備能適應社會需要的一些品質。所謂適應，就是使自己的要求切合社會實際，自己的行為符合社會共同規(guī)范，使自己的思想、心[獎學金表彰大會發(fā)言稿(共2篇)]理、行為與社會環(huán)境協(xié)調。社會總是在變革中前進的，人也是在不斷適應的過程中成熟起來的。二年級的同學你們即將頂崗實習，踏入社會，希望你們發(fā)揚艱苦奮斗、勇于挑戰(zhàn)的精神，用自己的行動詮釋安工貿“開拓進取、無私奉獻”的校訓，不負父母對你們的期望、老師對你們的教導、學校對你們的培養(yǎng)，在更加廣闊的天地展示你們的風采，發(fā)揮你們才能，對社會有所貢獻。最后，希望獲得表彰獎勵的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和更優(yōu)異的成績，更希望全系同學以他們?yōu)榘駱?，見賢思齊，努力學習，積極上進，促進自身的全面發(fā)展。工貿學院經濟貿易系第五篇：獎學金表彰大會發(fā)言稿尊敬的老師 親愛的同學們：大家好！今天，能和大家一起分享我的獲獎感言，我覺得很榮幸。我知道，今天，對我來說意義重大。這是我在大學的第一次獲獎，它將激勵我在今后的學習生活中追求優(yōu)異，追求更大的進步?；叵肫鸪跞氪髮W時的場景還猶如昨天。日子就這樣在不經意間從指間悄悄滑過……轉眼間已入學快兩年了，大學的時間過去了一半。忽然間聽到有人稱呼我“學長”才意識到自己已經大二了。此時有許多事情值得我們去珍惜，像我們現在這樣純粹的學習機會實在讓人覺得來之不易，總感覺時間過得很快不夠用。大一的時候課程不算多，自己的自由時間也比較多，所以很容易放慢自己的腳步。每天，我們自然地做著一些事情，上課，上網，外出游玩，游走在宿舍和教學樓之間。但是，我們還是有無限的精力。所以我們就想做更多的事情，充實自己，充實生活。學習，對我們學生來說永遠是第一要務。大學的學習，既不是埋頭苦讀不問世事，也不是電腦前耗費青春，這點我想大家都知道。當我們得到這份榮譽時不忘列出感恩名單：父母，老師，以及和我一起生活成長的同學朋友。實在他們的鼓勵教育幫助支持下我才有了今天的一點成績。我在這里向你們說一聲謝謝！今天，學校給予我們的獎學金，在我看來那不是金錢而是千金難買的一份激勵，一種鞭策，一種希望。然而，獲得了獎學金并不意味著就達到了我們的目標而可以停滯不前，在人生的征程中，獲獎只是一種助推器，而不是最根本的動力器。我們要如何前進答案就在我們自己的手中。我們應該正確的看待這種獎勵和榮譽。不能因一時取得好成績而驕傲。只有不斷努力，認真對待學習，不輕言放棄，看淡得失。以一顆平常心，踏實勤奮才能取得更優(yōu)異的成績，才能創(chuàng)造更美好的未來。我們應珍惜這份榮譽，在以后的學習生活中再接再厲。當然，與這份榮譽失之交臂的同學，更不能放棄，要努力起來，哪怕最終沒有成功，最起碼自己努力了，也無愧于心。不要在意過去的一得一失，過去的已經永遠的過去了，未來的還未到來，就讓我們珍惜今天追求明天，用回憶送走過去，用希望擁抱未來吧！在此，我真誠的希望你們能重新?lián)P起人生的風帆，繼續(xù)追求兒時就有的夢想。上大學不是我們的最終目標，把大學上好，日后事業(yè)有成才是我們一直追求的。值此新年到來之際：祝老師在新的一年里，工作順利、合家歡樂祝同學們在新的一年里，一天比一天進步，學業(yè)有成！謝謝大家！