大班科學(xué)活動(dòng)沉與浮詳案推薦-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:29本頁(yè)面
【正文】 誰(shuí)能想辦法讓它們也浮在水面呢？這個(gè)問(wèn)題我們留到活動(dòng)結(jié)束后解決好嗎？延伸活動(dòng)：橡皮泥大變身。第五篇：幼兒園大班科學(xué)活動(dòng)詳案教案《浮與沉》及教學(xué)反思《大班科學(xué)活動(dòng)詳案教案《浮與沉》含反思》這是優(yōu)秀的大班科學(xué)教案文章，希望可以對(duì)您的學(xué)習(xí)工作中帶來(lái)幫助，快來(lái)看看大班科學(xué)活動(dòng)詳案教案《浮與沉》含反思！設(shè)計(jì)意圖：水，是我們生活中非常常見(jiàn)的東西，洗臉、刷牙、漱口……我們都必須用到它。雖然水是我們生活中常見(jiàn)的東西，但是我們的孩子對(duì)于水的浮力并沒(méi)有太多的認(rèn)識(shí)。有一天，在洗手的時(shí)候有一個(gè)小朋友不小心把一個(gè)塑料袋掉在水里，于是孩子馬上跑來(lái)問(wèn)我：“老師，為什么那個(gè)塑料袋漂在誰(shuí)上面呢?”我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)這一現(xiàn)象的興趣非常的濃厚，于是我抓住了這一契機(jī)設(shè)計(jì)了這一活動(dòng)《浮與沉》。本活動(dòng)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探索、豐富有關(guān)物體沉浮的經(jīng)驗(yàn)，并讓孩子們對(duì)科學(xué)現(xiàn)象產(chǎn)生興趣?；顒?dòng)目標(biāo)：了解不同的物體的沉浮現(xiàn)象，學(xué)會(huì)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)互相禮讓?zhuān)瑢W(xué)習(xí)分工合作的能力。通過(guò)自主實(shí)驗(yàn)探索科學(xué)現(xiàn)象，培養(yǎng)對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的好奇心，樂(lè)于大膽探究和實(shí)驗(yàn)。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得?；顒?dòng)準(zhǔn)備：水、毛巾、鉛筆、記錄卡、木頭、塑料、泡沫、玻璃、金屬、石頭活動(dòng)過(guò)程：一、激發(fā)幼兒的興趣，引出課題師：這個(gè)魔術(shù)袋里啊裝了好多東西，小朋友你們想知道裝了什么嗎?教師提問(wèn)：你們有沒(méi)有想過(guò)要是我們把他們放進(jìn)水里會(huì)怎么樣呢?教師操作讓幼兒仔細(xì)觀看記錄卡，引導(dǎo)幼兒看上下兩個(gè)箭頭，上表示上浮，下的表示沉下去的，告訴幼兒如何做記錄卡的方法。讓幼兒自由討論，叫興趣較濃的幼兒上來(lái)操作，并提醒幼兒記錄的方法。二、分組實(shí)驗(yàn)，自主探究小朋友，你們想不想自己動(dòng)手來(lái)試一試啊?講解操作方法與規(guī)則：要求幼兒操作完后，馬上拿鉛筆到記錄卡做好物體沉浮現(xiàn)象的記錄。幼兒操作：師，小朋友在把物體放進(jìn)水里時(shí)要看仔細(xì)了，看一下物體到底是沉下去還是浮起來(lái)的，認(rèn)真觀察水中的現(xiàn)象。溫馨提示：①把材料貼近水面輕輕地放入水中。②每次只放一種材料。③認(rèn)真觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并做好實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄。④小組要分工，更要合作。教師來(lái)回巡視，適時(shí)指導(dǎo)，幫助幼兒在觀察沉浮現(xiàn)象時(shí)，如何做好表示“沉”和“浮”的記錄，同時(shí)幫助能力差的幼兒。表達(dá)與交流 請(qǐng)個(gè)別組幼兒匯報(bào)、分享實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：在匯報(bào)時(shí)，要讓學(xué)生充分發(fā)表意見(jiàn)，尤其是不同的意見(jiàn)。三、教師驗(yàn)證、小結(jié)將幼兒做的記錄卡作驗(yàn)證與分析，按幼兒的記錄進(jìn)行講解，并對(duì)幼兒錯(cuò)誤記錄再次進(jìn)行操作，加深幼兒對(duì)物體“沉、浮”有進(jìn)一步了解。從而激發(fā)幼兒的探討興趣。四、活動(dòng)結(jié)束今天我們學(xué)習(xí)了有趣的沉浮現(xiàn)象，在生活中還有許多的物體放在水中會(huì)發(fā)生很有趣的現(xiàn)象，小朋友在家里也可以動(dòng)手去做做實(shí)驗(yàn)，相信你一定會(huì)有很大的收獲噢!教學(xué)反思：幼兒對(duì)實(shí)驗(yàn)很感興趣，在通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證時(shí)我說(shuō)一個(gè)幼兒放一個(gè)，應(yīng)該讓幼兒自己放物品更能調(diào)動(dòng)積極性，應(yīng)多進(jìn)行此類(lèi)活動(dòng)。在科學(xué)角應(yīng)投放沉與浮的材料。讓幼兒進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。大班科學(xué)活動(dòng)詳案教案《浮與沉》含反思這篇文章共3339字。
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