【導讀】③如果圓的面積小于100，那么繩長應當滿足的關(guān)系是；將你的結(jié)果與其他同學交流，比較一下結(jié)果和思考方法有什么不同。每年增加約為3m？②甲數(shù)與5的和比乙數(shù)大3；設(shè)甲數(shù)為x,乙數(shù)為y，即：；③x的2倍比x的5倍與3的和大；即：。題得到的關(guān)系式，說說它們的共同特點。連接的式子叫做不等式。①正數(shù)0，②非正數(shù)0，③負數(shù)0，②a與1的差大于3：；③小明的身高不比小華矮，設(shè)小明的身高為x米,小華的身高為y米：；④x與y的和不小于4：；⑤2x是非負數(shù)：。車速x千米/小時應滿足的條件是。

　　

【正文】 ______________________ 設(shè)有 x間宿舍，則有 ___________名學生 ,根據(jù)題意 ： 住 x間宿舍 ，可列 不等式為： 住 （ x1） 間宿舍 可列不等式為： 組成不等式組 ： ， 解得： 討論取值 ： 一個人的頭發(fā)大約有 10 萬根到 20 萬根，每根頭發(fā)每天大約生長 ,小穎的頭發(fā)現(xiàn)在大約有 10cm 長，那么大約經(jīng)過多長時間，她 的頭發(fā)才能生長到16cm 28cm? 1） 審題：每天生長 x天生長 cm 2） 頭發(fā)生長到 16cm28cm?最短的是 可列不等式 最長的是 可列不等式 3） 列不等式組 與列方程組解實際問題相對比，列一元一次不等式組解實際問題的一般步驟 完成教材 P36隨堂練習和“問題解決” 交流評價： 把自己完成的內(nèi)容和想法與同學相互交流、討論。 達標檢測 ： 已知利民服裝廠現(xiàn)有 A種布料 70 米， B種布料 52米，現(xiàn)計劃用這兩種布料生產(chǎn) M,N 兩種型號的時裝共 80套，已知做一套 M型號時裝需 A種布料 米， B種布料 米，做一套 N型號時裝需用 A 種布料 米， B種布料 米，若設(shè)生產(chǎn) N型號的時裝套數(shù)為 x，用這批布料生產(chǎn)這兩種型號的時裝有幾種方案？ 師徒二人分別組裝 28輛摩托車，徒弟單獨工作一周（ 7天）不能完成，而師傅單獨工作不到一周就已完成．已知師傅平均每天比徒弟多組裝 2輛，求： (1)徒弟平均每天組裝多少輛摩托車 (答案取整數(shù) )? (2)若徒弟先工作 2天，師傅才開始工作，師傅工作幾天，師徒兩人所組裝的摩托車輛數(shù)相同 ? 自我小結(jié)： （ 本節(jié)課你都學習了哪些知識和方法？還有哪些不足？ ） 課后 作業(yè) ： 課后習題 167。 1 回顧與思考 課題導入： 教師自主設(shè)計 學習目標： 梳理本章的基礎(chǔ)知識、 基本技能和基本方法。 利用所學知識解決一些基本問題。 自學過程： 認真閱讀教材 P37 回顧與思考中的項目，回憶所學內(nèi)容，若有疑問在交流評價時解決。 寫出不等式的基本性質(zhì)以及字母表示。 回憶解一元一次不等式（組）的主要步驟，你認為最需要注意是什么，把它記錄下來： 運用不等式（組）解決實際 問題的基本過程，需要注意哪些問題？ 對不等式、函數(shù)、方程的聯(lián)系，你有哪些心得體會？ 交流評價： 同學之間相互交流，鞏固所學知識，積累解題經(jīng)驗。 達標檢測： 不等式 1 12x?? 的解集是（ ） A、 12x?? B、 2x?? C、 2x?? D、 12x?? 不等式組??? ?? ?? 03 042 xx 的解集為（ ） A． x＞ 2 B． x＜ 3 C． x＞ 2 或 x＜－ 3 D． 2＜ x＜ 3 一次函數(shù) y kx b??（ k、 b 是常數(shù)， k≠ 0 ）的圖象如圖 2所示， 則不等式 y kx b?? 的解集是（ ） A． 2x?? B． 0x? C． 2x?? D． 0x? 解不等式組 205 1 2 1123xxx??????? ???，≥ ， 并把解集在數(shù)軸上表示出來． 圖 2 x y y kx b?? 0 2 2? （第 19 題） 5? 4? 3? 2? 1? 0 1 2 3 4 5 解不等式組 ????? ?????4134)2(3xxxx 解不等式組： 7 1 85 3 2xxx???? ??? 6 月 1 日起，某超市開始有償提供可重復使用的三種環(huán)保購物袋 ，每只售價分別為 1 元、 2元和 3 元，這三種環(huán)保購物袋每只最多分別能裝大米 3公斤、 5公斤和 8 公斤． 6 月 7 日，小星和爸爸在該超市選購了 3只環(huán)保購物袋用來裝剛買的 20 公斤散裝大米，他們選購的 3只環(huán)保購物袋至少應付給超市 元． 8 、“五?四”青年節(jié)，市團委組織部分中學的團員去西山植樹．某校九年級（ 3）班團支部領(lǐng)到一批樹苗，若每人植 4 棵樹，還剩 37 棵；若每人植 6棵樹，則最后一人有樹植，但不足 3棵，這批樹苗共有 棵． 如圖， a、 b、 c分別表示蘋果、梨、桃子的質(zhì)量．同類水果質(zhì)量相等，則下列關(guān)系正確的是（ ） A． a＞ c＞ b B． b＞ a＞ c C． a＞ b＞ c D． c＞ a＞ b 乘坐益陽市某種出租汽車 .當行駛 路程小于 2千米時，乘車費用都是 4 元 (即起步價 4 元 )；當行駛路程大于或等于 2千米時，超過 2 千米部分每千米收費 元 . (1)請你求出 x≥ 2 時乘車費用 y(元 )與行駛路程 x(千米 )之間的函數(shù)關(guān)系式； (2)按常規(guī)，乘車付費時按計費器上顯示的金額進行“四舍五入”后取整 (如記費器上的數(shù)字顯示范圍大于或等于 而小于 ，應付車費 10 元 )，小紅一次乘車后付了車費 8元，請你確定小紅這次乘車路程 x 的范圍 . 1某超市銷售有甲、乙兩種商品．甲商品每件進價 10 元，售價 15元；乙商品每件進價 30元，售價 40元． （ 1）若該超市同時一次購進甲、乙兩種商品共 80 件，恰好用去 1600 元，求能購進甲、乙兩種商品各多少件？ （ 2）該超市為使甲、乙兩種商品共 80 件的總利潤（利潤 售價 進價）不少于600 元，但又不超過 610 元．請你幫助該超市設(shè)計相應的進貨方案．