國(guó)旗下講話-好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)-資料下載頁(yè)
2024-11-09 17:21本頁(yè)面
【正文】 寫(xiě)工整。做完后仔細(xì)檢查，有錯(cuò)立即訂正；做完作業(yè)收拾好學(xué)習(xí)用品，整理好書(shū)。（3）養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。獨(dú)立完成作業(yè)，不依賴父母、同學(xué)，學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己，不驕傲自滿，虛心向其他同學(xué)學(xué)習(xí)。除學(xué)習(xí)課本知識(shí)以外，多閱讀報(bào)紙、課外書(shū)刊，擴(kuò)大知識(shí)領(lǐng)域，提高自學(xué)能力。（4）要愛(ài)觀察，愛(ài)提問(wèn)，愛(ài)動(dòng)腦。同學(xué)們，要獲得成功，就要培養(yǎng)好的習(xí)慣，就讓我們從自身每一個(gè)細(xì)微的行動(dòng)開(kāi)始吧！謝謝!第五篇：四班國(guó)旗下講話《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)尊敬的老師、同學(xué)們，我是四（2）班的（），今天我要演講的題目是：《好習(xí)慣伴我成長(zhǎng)》。行為習(xí)慣就像我們身上的指南針,指引著每一個(gè)人的行動(dòng)。我在這里和大家分享一些例子:在一次諾貝爾獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)?wù)呔蹠?huì)上，有記者問(wèn)一位獲獎(jiǎng)?wù)哒f(shuō):“您在哪所大學(xué)里學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?” 這位白發(fā)蒼蒼的科學(xué)家回答:“是在幼兒園?！庇浾咩蹲×?又問(wèn):“您在幼兒園學(xué)到些什么呢?” 科學(xué)家耐心地回答:“把自己的東西分一半給小朋友們。不是自己的東西不要拿。東西要放整齊。吃飯前要洗手。做錯(cuò)了事情要表示歉意。午飯后要休息。要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀?。從根本上說(shuō),我學(xué)到的全部東西就是這些?！边@段對(duì)話多么耐人尋味呀。這說(shuō)明從小養(yǎng)成的良好習(xí)慣會(huì)伴隨人的一生,時(shí)時(shí)處處都在起作用。以上的例子表明，好的習(xí)慣其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為，可見(jiàn)文明的好習(xí)慣離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不良的習(xí)慣。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，甚至有的同學(xué)認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，還有部分同學(xué)相互之間叫外號(hào)，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而事實(shí)上表明良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提。播下一個(gè)行動(dòng),收獲一種習(xí)慣。播下一種習(xí)慣,收獲一種性格。播下一種性格,收獲一種命運(yùn)。同學(xué)們，昨天的習(xí)慣造就了今天的我們，今天的習(xí)慣決定著明天的我們。讓我們從點(diǎn)滴做起，從自身做起，從今天做起，持之以恒，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣！
環(huán)評(píng)公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1