【正文】 積極性高的時(shí)候，他會(huì)上升到潛力層面，過去以自身能力達(dá)不到的高度，由于調(diào)動(dòng)了全身的細(xì)胞，可能會(huì)創(chuàng)造性地完成一件事。所謂創(chuàng)新，就是做一件事情時(shí)能找到更好的方法。以前為團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新地做事情，好像不是每個(gè)人的職責(zé)，而是企劃部或研發(fā)部的職責(zé)。實(shí)際上，創(chuàng)新是每個(gè)人都可以做到的。從科學(xué)的角度上來講，做任何事情至少有兩種方法，這兩種方法肯定是有一個(gè)比另一個(gè)更好。在能力層面上，可能就把這件事情按部就班地做完了。但創(chuàng)新的觀念表明，做事情都有更好的方法，當(dāng)對(duì)自己有這樣一個(gè)要求時(shí)，就已經(jīng)上升到潛力層面做事了。【案例】創(chuàng)新方式有一家企業(yè)認(rèn)準(zhǔn)了一種美國的產(chǎn)品，并想把它們引入中國，賣給中國人。但是他們?cè)谧鲞@個(gè)市場時(shí)，發(fā)現(xiàn)中國人買不起。因?yàn)楫?dāng)時(shí)這個(gè)產(chǎn)品在國外尚且屬于奢侈品，到了中國自然也不會(huì)便宜。于是，這家企業(yè)想，我一定要價(jià)錢低，這樣中國消費(fèi)者才能買得起。而價(jià)錢低的前提是成本要低，成本低的前提就是產(chǎn)量要大，這樣單位成本才會(huì)降低，生產(chǎn)1臺(tái)和生產(chǎn)1萬臺(tái)顯然不是一個(gè)成本。而產(chǎn)能大的前提是一定要有較多的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)線，一條生產(chǎn)線可能要上千萬的投資，但沒有那么多錢。在能力層面上講，沒錢確實(shí)是能力所不及的，客觀上已經(jīng)受到限制了。但從另外的角度來看，做這件事情可能有很多種方法，例如有的企業(yè)會(huì)選擇上市，籌集到資金用于擴(kuò)大生產(chǎn)。有的企業(yè)可能覺得上市這條路行不通，因?yàn)樯鲜惺怯虚T檻的，目前還不具備相應(yīng)的資格。那么，怎么才能籌到錢呢？貸款的話，有的人可能有能力貸款，有的人可能沒能力貸款。如果沒有能力，事情還要不要做？不做的話企業(yè)可能面臨倒閉。所以一定要上升到另一個(gè)層面，千方百計(jì)地想辦法。于是這家企業(yè)就想，我需要錢的目的無非就是需要生產(chǎn)線，要是有生產(chǎn)線，也就回避了有錢沒錢的矛盾。那么怎么才能夠有生產(chǎn)線呢？有沒有解決生產(chǎn)線的辦法呢？從潛力層面上，有了解決辦法。產(chǎn)品是在國外生產(chǎn)的，國外肯定有生產(chǎn)線。于是跟美國人談生產(chǎn)線的事，告訴對(duì)方生產(chǎn)線不能在美國生產(chǎn)了，因?yàn)槿肆Τ杀?、管理成本太高。在美國生產(chǎn)1臺(tái)，可能成本是2000元，如果把生產(chǎn)線搬到中國，生產(chǎn)1臺(tái)的成本要遠(yuǎn)低于2000元，可能是1600元。于是美國企業(yè)決定，將生產(chǎn)線從美國搬到中國。在美國，法律規(guī)定每天的工作時(shí)間是6～8個(gè)小時(shí)，如果超出就屬于違法。生產(chǎn)線搬到中國后，可以24小時(shí)運(yùn)作，三班倒，原來8小時(shí)的工作量，給外方1600元，剩下的那十幾個(gè)小時(shí)的產(chǎn)量，就屬于自己了。這樣產(chǎn)量大了，成本降了，價(jià)錢就低了，產(chǎn)品在中國就變成了大眾消費(fèi)品。點(diǎn)評(píng)：通過這家企業(yè)的案例可以看到，這家企業(yè)的員工已經(jīng)上升到潛力層面上做事了，所以才會(huì)想到這樣的方法。很多企業(yè)都是這樣，越是在自己能力不足的情況下，越需要員工積極地在潛力層面上去做事。今天提倡創(chuàng)新型國家、創(chuàng)新型企業(yè)，不能走入一個(gè)誤區(qū)，認(rèn)為都是錢的事，只有錢到位了，才能夠做成事情。其實(shí)在一定程度上，是人的事。如果能上升到潛力層面上做事，去貢獻(xiàn)自己的價(jià)值，可能貢獻(xiàn)的價(jià)值就超過100%了。個(gè)人的效率?！景咐科ば陌l(fā)明從前有個(gè)國家，大家都沒有鞋穿，也不知道這個(gè)東西。有一天國王到鄉(xiāng)間游玩，被石子硌到了腳，于是他很生氣，下令把全城的牛都?xì)⒘耍Ｆや伒铰飞?，這樣再走上去就不會(huì)硌腳了。這時(shí)，有個(gè)小孩說，您既然是為了讓自己的腳不被硌，那您就取一小塊牛皮，然后把它包到您腳上就好了。今天穿的皮鞋，就是由此演變而來的。點(diǎn)評(píng)：國王的想法在能力層面上能不能實(shí)現(xiàn)？能。就是把牛給殺了，把牛皮扯下來，用來鋪路，這個(gè)動(dòng)作是可以實(shí)現(xiàn)的。但是能不能達(dá)到他的目標(biāo)呢？牛的數(shù)量是有限的，路卻是無限延伸的，即使能把大路鋪上，鄉(xiāng)間小路可能還不行。而小孩出的主意就解決了這個(gè)問題。 一只大雁被獵人打死，另一只大雁通常就會(huì)在不勝其悲的情形下，從高空直沖而下，一頭撞在旁邊的大石頭上，氣絕身亡。這是一個(gè)很現(xiàn)實(shí)的情形，因?yàn)榇笱闶墙K身配偶，所以能夠犧牲到這種程度。同樣，如何來忠誠于團(tuán)隊(duì)，如何來忠誠于企業(yè)呢？這就是遠(yuǎn)離誘惑?，F(xiàn)在的誘惑確實(shí)越來越多了。如果一個(gè)人在企業(yè)中，尤其是發(fā)展到一定程度，成為一個(gè)真正意義上的人才的時(shí)候，可能來找他的人會(huì)很多，這就要做到遠(yuǎn)離誘惑。當(dāng)遠(yuǎn)離誘惑的時(shí)候，事實(shí)上得到的是更多的機(jī)會(huì)。198。 經(jīng)受住了誘惑，會(huì)得到被磨練的機(jī)會(huì)一般來講，企業(yè)真正信任一個(gè)人，要用三年的時(shí)間。在這三年里，企業(yè)會(huì)交給這個(gè)人更富有挑戰(zhàn)性的工作，那么他工作的內(nèi)容，在一定程度上來講，已經(jīng)有了一個(gè)質(zhì)的提升，他也就得到了被磨練的機(jī)會(huì)。198。 經(jīng)受住了誘惑，會(huì)得到被培養(yǎng)的機(jī)會(huì)今天，越來越多的企業(yè)意識(shí)到了培訓(xùn)員工的重要性。很多企業(yè)有自己的培訓(xùn)講師，或者是有常年的培訓(xùn)合作伙伴提供服務(wù)，甚至有自己的培訓(xùn)大學(xué)。企業(yè)在管理的過程中，要逐漸完善其培訓(xùn)機(jī)制和流程。事實(shí)上，一些發(fā)展成熟的企業(yè)，已經(jīng)計(jì)劃好了員工在什么樣的階段需要有一個(gè)什么樣的培訓(xùn)課程，但是這個(gè)課程不是員工一進(jìn)入到企業(yè)就會(huì)有的，而是慢慢地、有步驟地得到的。198。 經(jīng)受住了誘惑，還會(huì)得到駕馭資源的機(jī)會(huì)企業(yè)不是某個(gè)人的，企業(yè)的資源也不是某個(gè)人的，做事情時(shí)有人會(huì)起推動(dòng)作用，也有人會(huì)起阻礙的作用，也就是沒有得到真正的信任。只有在一個(gè)企業(yè)中沉淀下來，企業(yè)里的資源才有可能被自己運(yùn)用和駕馭。漫長的遷徙過程中，總有一只大雁帶頭搏擊茫茫蒼穹，領(lǐng)頭雁始終保持明確的方向。這給團(tuán)隊(duì)的啟示是，每個(gè)人都應(yīng)該努力承擔(dān)責(zé)任，竭盡全力。一個(gè)人能夠長期做到勇敢、樂觀和堅(jiān)持是不容易的，但這種堅(jiān)忍的情緒是可以被訓(xùn)練出來的?！景咐吭诩幽么笥羞@樣一個(gè)地方，中間隔著一條山谷，兩邊的景觀卻是截然不同。很多人慕名去參觀，很多自然科學(xué)家也在進(jìn)行研究，但始終沒有找到原因。最后發(fā)現(xiàn)原因的是一對(duì)夫妻。這對(duì)夫妻的感情生活遭遇了壓力，于是他們就通過旅游的方式浪漫一下，希望能找回昔日的愛情。他們到達(dá)山谷后就搭起帳篷，這時(shí)天下起了雪。妻子比丈夫觀察得仔細(xì)。她說，由于風(fēng)向的原因，這邊的雪比較厚，雪落到松樹上，松樹的枝葉受力承重到一定程度，雪就掉地上了。雪繼續(xù)下，枝葉繼續(xù)承重然后雪又掉到地上。因?yàn)槠渌臉錄]有松樹這種韌性，所以被淘汰了，因此與山谷那邊的景觀有了差別。丈夫覺得妻子的話有道理，他想，原來生活中所面臨的壓力，就像這里的松樹承受的雪的重量一樣。當(dāng)有這種堅(jiān)忍的情緒來控制自己的時(shí)候，就會(huì)意識(shí)到有些東西是可以化解的，隨著時(shí)間的推移，就真的化解了。丈夫理解了妻子真正的用意的時(shí)候，兩個(gè)人就緊緊地?fù)肀г谝黄鹆?。點(diǎn)評(píng)：在工作中有沒有堅(jiān)忍的情緒，將直接影響到做一件事情的堅(jiān)持程度。堅(jiān)忍的情緒是可以修煉的，例如，一個(gè)小孩，在很小的時(shí)候沒有堅(jiān)忍的情緒，餓了、渴了時(shí)他的第一反應(yīng)就是哭。但隨著年齡的增長，人們?cè)诿鎸?duì)同樣的壓力時(shí)，有的人能扛得住，有的人卻扛不住；同樣面臨3個(gè)月的試用期，有的人在最后一刻扛不住走了，有的人卻能經(jīng)受住一些考驗(yàn)，可能就得到了這個(gè)機(jī)會(huì)。這些證明，堅(jiān)忍的情緒是后天才有的，是經(jīng)過訓(xùn)練才有的。第六講 讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本的方法（四）雁陣?yán)碚摻庾x（三）飛行中的大雁會(huì)利用叫聲，鼓勵(lì)飛行在前面的同伴，這提升了它們戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。同樣，在團(tuán)隊(duì)中，也需要正面積極的溝通，不要說消極的話?！景咐?】拿破侖跟他士兵的溝通拿破侖的士兵們?cè)谇熬€打仗，有一個(gè)士兵從前線給他送來一份戰(zhàn)報(bào)，等拿破侖批示后還得再帶回前線去。不巧的是，士兵騎來的那匹馬死了。拿破侖寫好回信就跟士兵說，你趕緊騎上我的馬，快送到前線去。士兵說：“我不敢騎您的馬，您的馬品種優(yōu)良，只有您這種身份才能配得上。”拿破侖反過來對(duì)士兵說：“沒有什么配不上給我們送信的戰(zhàn)士?！薄景咐?】不善言辭的廣東老板廣東有個(gè)老板，為人很低調(diào)，甚至可以說不善言辭，但是他經(jīng)常對(duì)銷售人員說的一句話就是：我相信你能做得比現(xiàn)在還要好。他的員工就覺得，我確實(shí)能夠比現(xiàn)在做得更好，心里就有了一個(gè)暗示。廣東老板不善講話的背后，是他會(huì)說積極的話。哪怕員工做得不夠好，他也不會(huì)挫敗其實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的欲望。【案例3】不同的教育方式的后果兩個(gè)孩子考試同樣得了80分。其中一個(gè)孩子的父母說：“你怎么這么笨，離100分還差20分！”孩子一聽，20分確實(shí)挺多的，他可能就會(huì)有畏難情緒，也就不追或不敢追了。而另一個(gè)小孩的父母溝通的方法就不一樣。他們對(duì)孩子說：“真不錯(cuò)，你的同桌才考了83分，你跟他只差3分，肯定能追上?！边@個(gè)孩子一想，3分好像是沒多少，追上沒問題。這樣，他的行動(dòng)就完全不一樣了。等得到了83分，父母就會(huì)說，孩子真努力，要是得了90分，就更優(yōu)秀了。孩子一想，就差7分，問題也不大。所以，這個(gè)孩子就不會(huì)有抵觸的情緒。點(diǎn)評(píng)：在團(tuán)隊(duì)當(dāng)中，溝通的前提是不要讓團(tuán)隊(duì)的成員抵觸自己。要讓自己說的話不受團(tuán)隊(duì)其他成員的抵觸，就要進(jìn)行換位思考。這種溝通不僅僅是體現(xiàn)在說話上，還體現(xiàn)在做事情的方式上。198。 有些企業(yè)在年末時(shí)發(fā)一些福利，發(fā)三百元、五百元，員工不會(huì)覺得多，也就是說發(fā)錢的效果微乎其微，其激勵(lì)效果并不大。198。 有些企業(yè)會(huì)發(fā)日常生活所需的米、油等，員工在往家運(yùn)的過程中會(huì)有感觸，認(rèn)為企業(yè)關(guān)心員工的生活。198。 有些企業(yè)會(huì)準(zhǔn)備一些禮物等送給員工的家人，通過郵寄或其他方式，雖然增加了成本，但是員工的家人在得到這個(gè)禮物的時(shí)候，會(huì)非常感動(dòng)，繼而愿意幫助企業(yè)去督促這個(gè)員工好好干。年幼的大雁在遷徙的漫漫征程中受到互相協(xié)助、團(tuán)隊(duì)合作、堅(jiān)忍、忠誠等大雁精神的熏陶，從而逐漸成長、成熟。大雁的精神也得以一代一代地傳承下去。同理，在團(tuán)隊(duì)中，學(xué)習(xí)是一種能力，是使得團(tuán)隊(duì)里的成員進(jìn)步，并得以成長和成熟的能力，反之則謂之為衰老。每個(gè)人都知道學(xué)習(xí)很重要，但不知道學(xué)什么?，F(xiàn)在是知識(shí)爆炸的年代，未知的領(lǐng)域太多了，不可能什么都要學(xué)，所以一定要找到該學(xué)的東西、學(xué)以致用的東西。今天學(xué)的東西，可能會(huì)影響到明天的結(jié)果。所以，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)要把握好?！景咐开q太人的教育方式猶太人很有智慧，很富有，猶太人在教育小孩子的時(shí)候，是從觀念上進(jìn)行教育的。小孩子出生后，沒有認(rèn)知和識(shí)字的能力，看不了書。猶太人會(huì)在書本上抹上蜂蜜，然后讓小孩子去舔。這樣小孩子從小就知道書本是甜的，他就慢慢地越來越愛書，長大后就會(huì)越來越愛讀書，所以就越來越有智慧，然后就越來越富有。點(diǎn)評(píng)：由此可見，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)很重要?？催^哪本書后，當(dāng)事情真的發(fā)生在自己身上時(shí)，就能很順利地解決了。如果說一個(gè)企業(yè)，明知道自己溝通環(huán)節(jié)上有問題，又不去看這方面的書，學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)的話，那誰也幫不上忙。【案例】大師也幫上忙有一個(gè)企業(yè)的老總，在一次很偶然的機(jī)會(huì)遇到了一位咨詢大師。他也不知道這位大師的水平到底達(dá)到什么程度，就聽他旁邊的一個(gè)人說，這位大師是很難得一見的。這個(gè)老總覺得，既然是這樣，那我應(yīng)該向他請(qǐng)教請(qǐng)教。他就上前跟這位大師握手，說：“您威望這么高，我非常尊重您，您能不能到我們企業(yè)來給我們做咨詢？”大師說：“那你把你們這個(gè)行業(yè)中相關(guān)的政策、書、資料等準(zhǔn)備一下，我先要對(duì)這個(gè)行業(yè)有所了解?！崩峡傉f：“我們企業(yè)這么大，沒有時(shí)間看書，天天都在忙?！贝髱熅驼f了一句話：“你根本就沒搞清楚你在干什么?！毖酝庵饩褪?，你如果自己連書都不看的話，大師也幫不了你。把握好學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)的同時(shí)，還要懂得分享。企業(yè)如果有一個(gè)分享的環(huán)境，就會(huì)營造一個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的氛圍。也就是說不要只顧自己學(xué)習(xí)，而是要在學(xué)習(xí)的過程中與人分享。第四篇：團(tuán)隊(duì)精神團(tuán)隊(duì)精神用大雁精神訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)概述用大雁精神訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)概述 團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的方法團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的方法讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本方法（一）讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本方法（一）讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本的方法（二）讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本的方法（二）讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本的方法（三）讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本的方法（三）讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本的方法（四）讓團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)合作的治本的方法（四）第一講 用大雁精神訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)概述團(tuán)隊(duì)精神可以說是一個(gè)非常尋常的命題，但是隨著時(shí)間的不同，每個(gè)企業(yè)具體的情況不同，所面對(duì)的挑戰(zhàn)和問題也就有所不同。所以時(shí)至今日，團(tuán)隊(duì)精神既是一個(gè)老命題，更成為了一個(gè)新命題?！景咐繍垡蛩固沟目碱}1951年，愛因斯坦在普林斯頓大學(xué)教書，有一次考試結(jié)束后，他的助理趕緊追上他，很小心地問：“今年的這份考題為什么和去年的完全一樣呢？”愛因斯坦很平靜地答道：“答案完全變了?！秉c(diǎn)評(píng)：愛因斯坦是一個(gè)偉大的科學(xué)家，當(dāng)時(shí)他在普林斯頓大學(xué)講授的是物理課，屬于自然科學(xué)的范疇，這樣的答案尚且會(huì)變，更何況團(tuán)隊(duì)精神這個(gè)命題是屬于人文學(xué)科的，不變幾乎是不可能的。合作的重要性簡單地說，凝成團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)就是合作，這里提到的團(tuán)隊(duì)精神，實(shí)際上是合作的精神。從某種程度上說，合作關(guān)系到每個(gè)人的生存之道，有著至關(guān)重要的作用。【案例】兩只鳥的故事一只鳥看到另一只鳥可以自由地在鱷魚嘴里鉆進(jìn)鉆出，就非常羨慕那只鳥，而且感到很奇怪：一只小鳥竟然可以自由地在鱷魚這樣兇猛的動(dòng)物嘴里鉆進(jìn)鉆出！于是它也鉆到鱷魚嘴里，結(jié)果被鱷魚吃掉了。直到臨死它也不知道為什么。原來那只鳥叫鱷鳥，鱷鳥跟鱷魚之間是一種合作伙伴關(guān)系。當(dāng)鱷魚吃飽了之后，懶洋洋地待在那里的時(shí)候，鱷鳥就會(huì)飛下來，進(jìn)到鱷魚的嘴里，幫助鱷魚清掃它的口腔，得到的回報(bào)就是鱷魚牙縫里邊的碎肉。鱷魚當(dāng)然也很高興，它美餐之后，如果口腔衛(wèi)生處理不好的話，可能會(huì)得蛀牙或其他疾病，正是因?yàn)橛辛索{鳥的幫助，它才能保持口腔的清潔和健康。鱷鳥和鱷魚之間由于存在這樣一個(gè)合作關(guān)系，所以鱷鳥才可以自由地在鱷魚嘴里鉆進(jìn)鉆出。點(diǎn)評(píng)： 不論是工作圈子，還是朋友圈子，經(jīng)常會(huì)聽到一些抱怨聲，例如，“我跟他干著同樣的事情，怎么他就能加薪，就能得到老板的重用，我到底哪不如他了，怎么被炒魷魚的是我呢？”這說明雖然大家干著一件相同的事，但是背后合作意義上的關(guān)系卻是不一樣的。過去很多人會(huì)覺得談合作精神應(yīng)該是老總們和主管們關(guān)注的事。今天，個(gè)人英雄主義的年代一去不復(fù)返，現(xiàn)代社會(huì)更需要合作，合作是生存之道。自己有沒有團(tuán)隊(duì)合作的精神，是每個(gè)人都要叩問自己的。有沒有團(tuán)隊(duì)精神，關(guān)系著自己的生存與榮辱，應(yīng)該是每一個(gè)人的命題。不合作的后果（一）如果不合作，自我價(jià)值就得不到淋漓盡致的發(fā)揮 當(dāng)一個(gè)人處于不合作的狀態(tài)時(shí)，這個(gè)人是不可能融入到團(tuán)隊(duì)中去的，也不可能去設(shè)身處地地為團(tuán)隊(duì)多付出、多奉獻(xiàn)。在工作中所表現(xiàn)出來的就是明哲保身、怕?lián)?zé)任等。198。 怕?lián)?zé)任，愛發(fā)牢騷如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)要某人去負(fù)責(zé)某件事，而這個(gè)人又沒有合作的意識(shí)的話，那么他一定是怕?lián)?zé)任，