【正文】 題：你了解傣族人民“傍水而居”的原因嗎？三、分組學(xué)習(xí)，深入感知兩地民居特點(diǎn)，根據(jù)閱讀提示，把課文讀懂，并細(xì)細(xì)體會這獨(dú)具特色的民居建筑藝術(shù)的魅力。1——4研讀客家民居的特點(diǎn)，5——8組研讀傣家竹樓的特點(diǎn)。：（1）本文的民居有哪些特點(diǎn)？（畫出最能說明特點(diǎn)的句子，在小組內(nèi)交流）（2）作者是借用了哪些表達(dá)方法，把民居特點(diǎn)介紹清楚的？（做批注），先在小組內(nèi)交流。.四、匯報(bào)交流（一）客家民居。教師相機(jī)引導(dǎo)品讀重點(diǎn)句子，體會表達(dá)方法。（1）土中摻石灰，用糯米飯、雞蛋清作黏合劑，以竹片、木條作筋骨，夯筑起墻厚1米、高15米以上的土樓。在這一句話中，引導(dǎo)學(xué)生感受客家民居建筑材料和墻的特點(diǎn)，了解“夯筑”這一傳統(tǒng)的建筑方法。（2）它們大多為三至六層樓，一百至二百多間房屋如橘瓣?duì)钆帕?，布局均勻，宏偉壯觀。在這一句話中，引導(dǎo)學(xué)生通過感受列數(shù)字、打比方的表達(dá)方法中體會客家民居“布局均勻，宏偉壯觀”的結(jié)構(gòu)和外觀特點(diǎn)。（3）大部分土樓有兩三百年甚至五六百年的歷史，經(jīng)受無數(shù)次地震撼動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕以及炮火攻擊而安然無恙，顯示了傳統(tǒng)建筑文化的魅力。在這一句話話中，引導(dǎo)學(xué)生在體會舉例子的說明方法中感受這一句話描述出了客家民居“異常堅(jiān)固”的特點(diǎn)。（4）客家先民崇尚圓形，認(rèn)為圓是吉祥、幸福和安寧的象征。土樓圍成圓形的房屋均按八卦布局排列，卦與卦之間設(shè)有防火墻，整齊劃一。這一段話，解讀“八卦”的概念，引導(dǎo)學(xué)生體會客家先民對祖先文化的敬仰，體會客家人將文化與建筑融為一體的智慧。（5）在最后一自然段，在感受內(nèi)部結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生體會客家民居聚族而居、平等居住、和睦相處的民俗文化特點(diǎn)。：客家民居的特點(diǎn)。地理環(huán)境：崇山峻嶺偏僻偏遠(yuǎn)外觀及結(jié)構(gòu)：營壘式 圓形 布局均勻 宏偉壯觀整齊劃一民俗文化：和睦相處 勤儉持家平等分房 用途統(tǒng)一聚族而居秩序井然（二）傣家竹樓過渡語：感受了客家民居獨(dú)具特色的傳統(tǒng)建筑文化的魅力，我們再一起踏上傣家人居住的土地，感受傣族人民獨(dú)特的建筑特色。先來讀一讀文中的兩段優(yōu)美的文字。哪位好客的傣家人愿意為大家當(dāng)“小導(dǎo)游”，介紹傣家獨(dú)特的建筑特點(diǎn)。問題：在兩段優(yōu)美的文字中，你看到了傣家竹樓的哪些特點(diǎn)？ 特點(diǎn)一：一幢幢竹樓都藏在濃綠的竹林中。特點(diǎn)二：傣族人居住區(qū)地處亞熱帶，氣溫高，多起竹樓，傍水而居。特點(diǎn)三：樹滿寨，花滿園。過渡語：了解了傣家竹樓地理環(huán)境上的特點(diǎn)，負(fù)責(zé)研究傣家竹樓的同學(xué)誰愿意當(dāng)小導(dǎo)游，為大家介紹傣家竹樓在外觀結(jié)構(gòu)和民俗文化方面的特點(diǎn)？引導(dǎo)學(xué)生通過找出的描寫傣家竹樓特點(diǎn)的句子，體會表達(dá)方法，概括竹樓特點(diǎn)，感受傣家竹樓獨(dú)特的建筑藝術(shù)和民俗文化。(1)傣家竹樓建筑結(jié)構(gòu)一般比較簡單，但十分寬敞，別致美觀。室內(nèi)通風(fēng)也很好，坐在室內(nèi)，只覺清風(fēng)徐來，花果飄香。引導(dǎo)學(xué)生體會這段話是“傣家竹樓”特點(diǎn)的概括性描寫，民居環(huán)境、外觀及結(jié)構(gòu)都是圍繞這句話中的“簡單”“寬敞”“別致美觀”來寫的。（2）兩側(cè)是用木板或竹篾隔成的臥室，外人是不能入內(nèi)的。引導(dǎo)學(xué)生體會這句話中所蘊(yùn)含的傣家人的民俗文化。通過“入境問禁，入國問俗，入門問諱”的常禮教育，幫助學(xué)生認(rèn)識到尊重各民族習(xí)俗文化重要性。（3）通過最后一自然段民俗文化的描寫中，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出傣家竹樓中所蘊(yùn)含的民俗文化。中柱選擇嚴(yán)肅隆重；一家蓋屋，全村幫忙；架竹樓儀式像過節(jié)（三）總結(jié)今天我們走進(jìn)了各具特色的客家民居和傣家竹樓，感受到了它們獨(dú)具特色的建筑藝術(shù)和文化。通過學(xué)習(xí)，我們明白了地理環(huán)境和民俗文化是兩地民居各具特色的主要因素。從這個(gè)意義上說，在民居的建筑上，因地制宜，才能使民安居樂業(yè)。（板書：因地制宜，安居樂業(yè)）五、比較兩篇短文在表達(dá)方法上的異同。課件出示兩地民居特點(diǎn)的對照表，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)這張表以及在對比閱讀中對兩地民居的了解，說一說這兩篇短文在民居特點(diǎn)的表達(dá)上的相同之處和不同之處。預(yù)設(shè)： 相同之處：。，都運(yùn)用了列數(shù)字、做比較、打比方、舉例子的表達(dá)方法。不同之處：，但這兩地的民居環(huán)境、建筑材料、外觀、結(jié)構(gòu)、用途、文化卻又根本的區(qū)別，這才是決定民居各具特色的原因。客家民居給人的感覺很簡潔，很嚴(yán)謹(jǐn)，給一種很敬畏的感覺；但傣家竹樓卻讓人感到很有詩意，讓人很去這藏在濃綠竹林中的竹樓內(nèi)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)?？偨Y(jié)：學(xué)習(xí)這種圍繞事物的幾個(gè)方面，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方法，寫出一個(gè)事物特點(diǎn)的表達(dá)方法六、大展身手，學(xué)以致用——遷移寫法。根據(jù)預(yù)習(xí)時(shí)搜集的資料，提取你了解的這些民居資料的信息，用上今天學(xué)到的表達(dá)方法，寫其中一個(gè)方面特色即可。、評價(jià)。七、總結(jié)今天我們走進(jìn)了各具特色的民居，不僅近距離地感受到了中華傳統(tǒng)建筑文化的魅力，也感受到了勞動(dòng)人民的聰明和智慧。中華民族幅員遼闊，希望大家今后通過閱讀、旅游等多種方式，去感受我們博大精深的中華傳統(tǒng)文化。八、作業(yè)布置，加深對中華傳統(tǒng)文化的認(rèn)識。，然后整理成文。九、板書設(shè)計(jì)：客家民居傣家竹樓營壘式多起竹樓，傍水而居宏偉壯觀別致美觀因地制宜安居樂業(yè)