【導讀】導學生集中識字。這是本冊教材中三個集中識字課的第一課,利用基。本字“青”加上不同偏旁進行識字教?;咀謳ё值募凶R字法是遼。全國小語界的認可。為此,本教學設(shè)計,結(jié)合低年級學生的特點,努。力構(gòu)建自主、合作、探究的學習方式,全面提高學生的知識和技能,地學”,有效地激發(fā)學生的識字興趣,提高識字效率。識字寫字教學的過程主要是體現(xiàn)語文學科的工具性,同?!氨Wo動物,創(chuàng)建和諧家園”的道理。激趣導入,揭示課題。青蛙前去參加表彰大會,一路上要闖過三