【正文】 ，加強學校內(nèi)部管理體制的改革。在未來的五年內(nèi)，力爭實現(xiàn)把52中建設(shè)成為教師隊伍過硬、管理科學、質(zhì)量一流、設(shè)施領(lǐng)先、社會滿意的全市—流學校的目標。（二）具體目標及措施保障全面實施科學管理。努力建設(shè)一個懂科學管理、精通業(yè)務、善于學習、勤政廉潔的校級領(lǐng)導班子。在未來三年內(nèi)，在德育、教學、教育科研、學校管理、學校改革等方面有突破性進展，形成52中管理的特色。完善各項管理制度，在教職工任用上實行競爭上崗，擇優(yōu)聘用；教師職稱評聘分開，工資收入與工作崗位、工作質(zhì)量掛鉤；深化實行績效考核，獎優(yōu)罰劣；使52中的整體管理科學化、人文化、制度化。加強教師隊伍培養(yǎng)和學科建設(shè)。努力建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務過硬、素質(zhì)精良、結(jié)構(gòu)合理、高效務實的教師隊伍。在未來三年內(nèi)，校級骨干教師數(shù)量再增加8%；區(qū)級骨干教師再增加5％，市級骨干教師再增加3％，力爭培養(yǎng)出1至2名省級骨干教師。著力把各學科建設(shè)成為市區(qū)同類學校的優(yōu)勢學科，重點發(fā)展體育的田徑競技項目。盡快提高教育科研水平。努力建設(shè)一支業(yè)務過硬、結(jié)構(gòu)合理、老中青結(jié)合、開拓創(chuàng)新的教育科研隊伍，以教育教學實踐帶教研課題，以教研課題促教育教學實踐，使每位教師既是教學的骨干，又是科研的骨干。制定激勵措施，鼓勵教師結(jié)合學校的實際，開展教育教學課題研究和實驗，教育科研水平爭取進入市—流的行列。實現(xiàn)教育教學質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)步提高。通過強化教育教學質(zhì)量的過程管理和評價監(jiān)控措施，不斷優(yōu)化教師的教育教學方式和方法，進而促進學生綜合素質(zhì)的進一步提高。非畢業(yè)年級教育教學質(zhì)量要位居全區(qū)前列，中考升學成績繼續(xù)保持市區(qū)一流水平。大力加強校園建設(shè)。努力爭取各方面的支持，在三年內(nèi)繼續(xù)完善學校操場和運動場地，在五年內(nèi)建設(shè)一個現(xiàn)代化的多功能藝體館；力爭在三年內(nèi)，實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)辦公室通、校際通。打造平安校園，為師生提供平安、和諧的校園環(huán)境，力爭達到國家級綠色學校的建設(shè)目標。加強家長學校的建設(shè)，創(chuàng)新工作思路，不斷改進工作方式，拓寬交流渠道，讓更多的家長在教育子女的過程中接受更多的先進教育思想，學校教育工作更加適應社會和學生教育的實際需要，實現(xiàn)雙贏。進一步加強與社區(qū)的協(xié)作，辦人民滿意的教育?？傊?，“標準化學校驗收”工作讓我們看到了自己的不足，明確了今后努力的方向，更堅定了我們把52中辦成市區(qū)一流學校的信心。我們相信，經(jīng)過專家們的檢查和指導，我們一定會以更加飽滿的工作熱情和求真務實的工作態(tài)度，努力創(chuàng)造52中明天的輝煌！齊齊哈爾市第五十二中學2012年12月黑龍江省義務教育學校 標準化建設(shè)工程自評報告齊齊哈爾市第五十二中學第四篇：初中素質(zhì)教育督導評估自評報告(米校長)沙雅縣第一中學教學質(zhì)量評估自評報告為了進一步規(guī)范辦學行為，積極實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，我校依據(jù)《關(guān)于進行沙雅縣教育系統(tǒng)2011年教學質(zhì)量評估工作的通知》，認真開展自查、自評工作，采集、整理各類資料和數(shù)據(jù)，現(xiàn)對我校教學質(zhì)量評估情況匯報如下：一、辦學方向：近年來，學校確立了“堅持質(zhì)量立校，服務經(jīng)濟建設(shè)”的辦學宗旨，形成了“普教、職教、成教為一體，一專多能育新人”辦學思路，積極探索，大膽創(chuàng)新，有力促進了我校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。具體做法是：開齊課程，開足課時，五育并舉，全面育人；面向全體，因材施教；興趣小組，發(fā)揮特長；優(yōu)差平等，多元評價。組織教師學習義務教育階段的相關(guān)法律法規(guī)，依法治校，依法執(zhí)教，使我校形成了“求實創(chuàng)新，拼搏奉獻”的校風，“嚴謹探索，為人師表”的教風和“勤學多思，攻堅克難”的學風。師生中無違法犯罪現(xiàn)象，違法犯罪率為0。二、學校管理與教育教學：學校管理（1）班子建設(shè)：倡導求真務實、廉潔勤政、敬業(yè)愛崗、無私奉獻的工作作風。學校校委會由校長、副校長、教學主任、總務主任五人組成，班子成員年富力強，年齡搭配合理，成員之間能團結(jié)協(xié)作，以身作則，公正廉潔，作風正派，敢于大膽改革和開拓創(chuàng)新，協(xié)調(diào)一致地開展工作。學校領(lǐng)導班子堅持做到以身作則，要求教師做到的我們首先做到，辦事踏實，不搞形式主義，有為學校發(fā)展盡職盡責的事業(yè)心和戰(zhàn)斗力。重大事項實行民主決策制，商討學校重大事宜，分工明確，各負其責。（2）為了規(guī)范管理，發(fā)揮各部門的管理作用，學校設(shè)有黨支部、工會、校委會、教導處、政教處、后勤組，教導處下設(shè)兩個教研組，并制定了各部門管理制度及工作職責，學校實行校長負責制，校長全面負責學校工作，實行層級目標管理責任制，做到事事有人管，工作有目標，成績與獎罰相統(tǒng)一，初步形成激勵、有為、奮發(fā)、向上的工作氛圍。堅持科學設(shè)置學校崗位，加強量化考核，實行定編、定崗，競爭上崗，激勵優(yōu)秀骨干教師脫穎而出。學校規(guī)章制度齊全，初步形成以制度管人的機制。（3)學校有發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，對工作落實情況做到周有安排，月有檢查，期有總結(jié)與考評，實行科學管理，各部門分工合理，責任明確，全校工作運行有序，管理效能較高。教育工作我們認真學習貫徹國家、自治區(qū)、地區(qū)、縣委、縣政府有關(guān)德育工作的法規(guī)，建立健全組織機構(gòu)，從組織上保證了德育工作的順利開展，把德育工作與學校其它各項工作有機結(jié)合起來，滲透到各科教學活動之中，真正體現(xiàn)德育教育無處不在，無時不有。努力做到德育目標內(nèi)容系列化、德育管理制度化、德育方法科學化。（1）狠抓學校精神文明建設(shè)，以公民道德綱要為核心，組織師生學習并宣傳，積極參與社會公益活動，植樹、學雷鋒活動等，培養(yǎng)學生團結(jié)、友愛和為人民服務的思想。（2）開展以愛國主義教育為主要內(nèi)容的各種形式的思想教育活動，堅持每周一、節(jié)日和重大集會舉行規(guī)范化升國旗、唱國歌及國旗下演講活動，并已形成制度。組織學生觀看愛國主義影視劇、革命片等，培養(yǎng)學生愛祖國、愛人民、愛家鄉(xiāng)的良好品德。（3）建立學校、社會、家庭三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，成立城關(guān)家長學校，請家長走進學校，了解學校，監(jiān)督學校工作，并舉辦家長培訓班2期，達到家校配合，共同教育的目的，并獲得“自治區(qū)級德育示范學?！钡姆Q號。（4）以團隊部為龍頭，以活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把德育深入學生心里，學生初步形成了良好的行為習慣，學校舉辦《中小學生日常行為規(guī)范》知識競賽，把《守則》和《規(guī)范》落到了實處。（5）重視學生的法制教育和安全意識。，定期向?qū)W生作法制交通安全報告，增強了學生法制觀念和安全意識。通過參觀圖片展、觀看電影，培養(yǎng)學生崇尚科學、反對迷信、珍愛生命的觀念。樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。教學工作：教學工作是學校工作的重中之重，教學質(zhì)量是學校的生命線，加強教學管理工作，提高教學質(zhì)量，是我們永恒的目標。（1）教學管理。教學管理制度健全，學校能嚴格按《課程標準》開齊課程，開足課時，做到有計劃、有記錄、有檢查、有督促、有評估，使教學工作緊張有序地進行。同時，學校領(lǐng)導都能兼課，積極參與教研活動。（2）教研活動。我校設(shè)有文科、理科兩個教研組。各教研組能按要求制定教研計劃，每天開展教研活動。組織教師學習教育理論、新課標、外校課改經(jīng)驗等，逐步轉(zhuǎn)變教師的教學觀念，在教師中開展全員賽教活動，互相學習，取長補短，共同提高。教研活動開展專題討論，研究教法與學法，切實解決教師教學中存在的實際問題。（3）學校組織各科骨干教師編寫寒暑假作業(yè)的同時狠抓了教學教研活動，為提高學生綜合性素質(zhì)在校高中班級深入開展了研究型學習活動（高中班級學生現(xiàn)在正在準備第三次研究型學習報告），學校重視小課題研究，所有老師參加了小課題培訓并每位教師安排了餓抓一個課題進行研究，圖校長正在研究《教學質(zhì)量降低的原因》這一課題。（4）強化常規(guī)教學和實驗教學。學校對備課、教課、輔導、作業(yè)批改、考核等環(huán)節(jié)，有具體規(guī)定及要求，要求教師充分利用現(xiàn)有電教器材開展現(xiàn)代技術(shù)教育教學活動，對教師教案、學生作業(yè)進行月查，次次有重點，并有詳實記錄。我校通過“兩基”復驗，對實驗儀器進行了補充。學生分組實驗可達五組，實驗人員嚴格按進行實驗教學，使演示、分組實驗開出率較好。（4）我們抓住課改機遇，以校本課程為突破口，把時間、內(nèi)容留給班主任和學生，讓他們充分利用韓城的文化資源，去開發(fā)研究校本課程，大家積極實踐，大膽探索，使校本課程內(nèi)容豐富多彩。（5）體育衛(wèi)生工作：我校認真貫徹《學校體育工作條例》、《學校衛(wèi)生工作條例》，健全了體育、衛(wèi)生和藝術(shù)教育工作的各項制度，堅持上好“一課兩操”，學生體育合格率達98%以上，每學年召開一次田徑運動會，同時利用第二課堂活動時間，開展系列體育競賽活動（拔河、跳繩、球賽等）。在實施素質(zhì)教育過程中，為了發(fā)展學生的特長，我們還成立了體育、音樂、象棋、手工藝、書畫等興趣小組，定期開展活動。三、師資隊伍：學校在崗教師186人，學歷達標率和崗位合格率均達100%。學校堅持每周二的政治學習，星期六的業(yè)務學習（漢語學習、計算機學習），不斷提高教師的政治素養(yǎng)和業(yè)務水平。為了更好地推進學校各項工作的開展，提高辦學質(zhì)量，我校每學年采取學校設(shè)崗、教師報崗、競爭上崗，把校長負責制、教師責任制落到了實處。同時又實行了教師工作量化管理，對教師的德、能、勤、績等方面進行量化考核，極大地調(diào)動了教師的工作積極性。我校還把激勵機制與提高機制相結(jié)合，注重對骨干教師和學科帶頭人的培訓。近幾年，積極參加自治區(qū)地縣的各種培訓通過各類培訓，提升了教師的專業(yè)水平，為搞好素質(zhì)教育打下了堅實的基礎(chǔ)。四、教育質(zhì)量：開展素質(zhì)教育以來，我校學生的基本素質(zhì)得到了大幅度提高，學生能遵守《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，通過不同形式的法制教育，加強了學生的法制觀念，各年級文化課合格率、優(yōu)秀率穩(wěn)中有升。美術(shù)、音樂、體育、%，藝術(shù)、體育等方面的行長合格總數(shù)達35%，%。85%以上，學生能掌握一定衛(wèi)生知識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學校每年舉行努肉孜文藝演出活動，學生參與率為100%。學生在日常生活中能做到自己的事自己做，學校還組織學生去參觀獨立煉、縣博物館，使學生在社會實踐中綜合能力得到提高。六、存在問題及改進措施在素質(zhì)教育實施過程中，教育觀念的更新是動態(tài)的、實時的和主動的。在這個問題上，我們認為教師的積極性還不夠，不能夠與時俱進及時更新教育觀念。對此我們將通過深入開展校本教研、組織教師培訓學習、參與課題研究等多種途徑幫助教師及時轉(zhuǎn)變教育觀念，進一步提高教師實施素質(zhì)教育的能力和水平。目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在社會和家長的壓力下，學校不得不迎合各方面的要求，在貫徹落實素質(zhì)教育“雙全”方針上不夠堅決和徹底。對此我們將繼續(xù)加大素質(zhì)教育宣傳力度，創(chuàng)設(shè)良好的素質(zhì)教育實施環(huán)境，堅決高舉素質(zhì)教育大旗，全面落實課程計劃，開足開好各項課程，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。我們希望縣教育局能對我校素質(zhì)教育的實施多提一些批評意見和寶貴建議，指導、幫助我校進一步提高素質(zhì)教育實施水平。沙雅縣第一中學 2011年5月11日第五篇：校長自評報告()銀河小學校長工作自評報告隨著我縣的教育改革的深入發(fā)展，在這一年中，我校在上級教育部門的領(lǐng)導下，在全體教師的熱情支持和幫助下，根據(jù)縣教育體育局和中心校的安排要求，我校教師認真履行職責，克難進取,深入研究，努力創(chuàng)新，取得了一定的成績。學校的教育教學走上了規(guī)范、有序的軌道。學校的教研教改氛圍逐漸濃厚。以校為本的教學研究制度得到了較好的落實。新課程改革穩(wěn)步推進。學生良好的習慣正在逐步形成。學校各項工作都取得了令人滿意的成績。這里包含著領(lǐng)導的支持、幫助。包含著教師們的智慧、心血和汗水。現(xiàn)將各項工作目標管理責任書落實匯報如下：一、明確辦學方向，推進德育工作。學校有明確的辦學思想和辦學目標。在堅持全面貫徹教育方針，面向全體學生和全面提高教育教學質(zhì)量的“三全”辦學方向的大前提下，進一步確立“五育并舉，德育為先”的辦學思想。依法治校，依法治教，較好地推進素質(zhì)教育。加強“黨建”和“黨風廉政”工作。學校與黨小組負責人簽定了《黨小組工作目標管理責任書》，與每位黨員簽定了《黨風廉政建設(shè)責任書》。我校黨小組按照學習計劃堅持“三課一會”制度，通過理論學習，提高黨員的政治理論水平，充分發(fā)揮黨團員的先鋒模范作用。黨小組在黨員中開展“創(chuàng)先爭優(yōu)、風清氣正”活動，每月能召開一次民主生活會，活動有內(nèi)容，有記錄。全體黨員能寫出學習筆記和心得體會。開展“風清氣正”、幫扶結(jié)對活動，在黨員中開展率先承諾活動。每位黨員都能幫助一名困難學生購買學習或生活用品，與困難學生在生活和精神上結(jié)對子。黨員教師能上示范課。全體教師在黨員的帶動下發(fā)奮工作創(chuàng)先爭優(yōu)。注重“三風”建設(shè)。我校認真貫徹自治區(qū)教育廳《中小學教師職業(yè)道德行為“十不準”》和教育體育局《關(guān)于進一步加強教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見》，不斷加強師德師風建設(shè)。學校與各位教師簽定了《精神文明責任書》和《師德師風建設(shè)目標管理責任書》。學校積極開展“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”的系列教育活動。組織教師開展師德研討會兩次，班主任工作經(jīng)驗交流會兩次。通過研討和交流，教師的思想境界不斷拓寬，服務意識不斷增強，工作責任感，自覺性也不斷提高。逐步形成了嚴謹務實，奮進創(chuàng)新的校風；愛崗敬業(yè)，拼搏奉獻的教風；勤學苦練，全面發(fā)展的學風。全體師生把“三風”的精神，滲透到學校工作的各個方面。在開展“三風”建設(shè)的同時，學校切實抓好教師的業(yè)務培訓，重視對骨干教師的培養(yǎng)，培養(yǎng)出四名縣級骨干教師。激勵教師苦練教學基本功，積極組織教師參加各種形式的培訓學習、觀摩活動，本組織教師出外聽課達50余人次以上，通過這些活動，把先進經(jīng)驗引入我校，以促進我校教師的發(fā)展。由于學校強化了隊伍建設(shè)，涌現(xiàn)了一批德才雙馨的優(yōu)秀教師。一年來，我校有7位教師受到縣級表彰獎勵，兩位教師受到中心小學表彰獎勵。注重全面育人。我校始終把育人放在首位，把德育貫穿于各項教育活動之中。充分發(fā)揮德育主陣地——課堂教學的功能，加強正面引導，注意課內(nèi)外的結(jié)合，積極營造德育氛圍。(1)嚴格執(zhí)行升降國旗制度。按照《國旗法》的要求，堅持升降國旗，國旗下講話制度化、系列化，做到了一講一得，用生動感人的語言來陶冶學生的愛國情操。(2)通過開展晨、班、隊會活動，有針對性地對學生進行系列教育，使德育工作落到實處。（3）少先隊工作有計劃、有主題、有組織、有安排，組織機構(gòu)明確。我校充分發(fā)揮少先隊在德育工作中的獨特作用，設(shè)立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗”，在各中隊間開展學習、紀律、禮儀、衛(wèi)生、勞動和在語言、行為上使用禮貌用語、禮貌體態(tài)用語等規(guī)范教育的班風評比。少先大隊組成一個每日班風評比檢查小組