【正文】 學(xué)校成立創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨支部工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)創(chuàng)建的領(lǐng)導(dǎo)、實施、考核、督促、檢查等工作。組長：譚鳳穩(wěn)（書記）副組長：魏國民（校長）組員：蔡瑞山（副校長，中心小學(xué)第一黨支部書記）王金柱（副校長，中心小學(xué)第二黨支部書記）楊華國（桑園小學(xué)黨支部書記、校長）李強(qiáng)（東莊禾小學(xué)黨支部書記、校長）王漢之（中心校工會主席、總務(wù)主任）戴旌鋒（小漕村小學(xué)校長、支部委員）王士才（中心小學(xué)黨總支干事）三、目標(biāo)體系明確學(xué)習(xí)內(nèi)容充實（一）明確目標(biāo)體系（學(xué)習(xí)愿景），我校全體黨員充分認(rèn)識到創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織根本目的在于進(jìn)一步激發(fā)每個黨員的內(nèi)在動力，為黨的奮斗目標(biāo)不懈努力。因此，我校黨總支把創(chuàng)建的過程作為強(qiáng)化黨員理想信念的過程，強(qiáng)化保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的過程；強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念的過程，從而在創(chuàng)建活動中加速培養(yǎng)和造就適應(yīng)時代要求的理想堅定、觀念領(lǐng)先、素質(zhì)過硬的干部隊伍和黨員隊伍；使黨組織真正成為堅強(qiáng)的戰(zhàn)斗堡壘。一是黨組織圍繞黨的建設(shè)任務(wù)和學(xué)校的中心工作，制定了創(chuàng)建活動的長期規(guī)劃、近期計劃和實施方案；二是黨員按照黨組織的目標(biāo)確定個人目標(biāo)，制定個人學(xué)習(xí)計劃。通過自上而下的層層確定目標(biāo)，使黨組織和黨員的目標(biāo)形成統(tǒng)一的整體，相互交融、上下一致，讓“目標(biāo)轉(zhuǎn)化為使命”，在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學(xué)習(xí)和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。：“圍繞一個目標(biāo)”、“形成一個體系”、“建設(shè)兩支隊伍”，即：圍繞“三學(xué)三比三提高，促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展”的目標(biāo)（“三學(xué)”就是學(xué)理論、學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)先進(jìn)，“三比”就是比學(xué)習(xí)力、比執(zhí)行力、比業(yè)務(wù)能力；“三提高”就是使黨員素質(zhì)得到提高，學(xué)校黨支部的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力得到提高，學(xué)校的辦學(xué)效益得到提高）。一個體系是：形成全員學(xué)習(xí)、工作與學(xué)習(xí)相互轉(zhuǎn)化、合二為一的體系。建設(shè)兩支隊伍就是：帶出一支想干事、能干事、干成事的中層干部隊伍，培養(yǎng)一批愛崗敬業(yè)、業(yè)務(wù)精湛的青年教師隊伍，為出色完成學(xué)校教育教學(xué)任務(wù)形成合力。我們用這個目標(biāo)來統(tǒng)一全體黨員的思想認(rèn)識，調(diào)動學(xué)習(xí)的積極性、主動性、激發(fā)黨員個體學(xué)習(xí)和投入“創(chuàng)爭”的激情和動力，為深入開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)奠定了基礎(chǔ)?！肮餐妇啊碧岢觥盃幃?dāng)學(xué)習(xí)型黨員”目標(biāo)。實現(xiàn)一個轉(zhuǎn)化，即把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為實際工作的能力；樹立兩種理念，即“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”理念、終身學(xué)習(xí)的理念；體現(xiàn)三種意識，即學(xué)習(xí)意識、合作意識、服務(wù)意識；體現(xiàn)四種能力，即“系統(tǒng)思考”能力、“團(tuán)隊學(xué)習(xí)”能力、“不斷創(chuàng)新”能力、“自我超越”能力；實踐“五個模范”，即認(rèn)真學(xué)習(xí)的模范，師德建設(shè)的模范，實踐宗旨的模范，遵守紀(jì)律的模范，群眾工作的模范。，確立了明確的辦學(xué)思想。以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，以師生發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，學(xué)校是活的教科書，學(xué)校是家庭教育的延伸，學(xué)校是社會教育的起點(diǎn)，逐步把我校建設(shè)成為安全、健康、和諧、進(jìn)步的師生成長的搖籃。（二）學(xué)習(xí)內(nèi)容各支部組織黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十六屆六中全會關(guān)于構(gòu)建和諧社會的有關(guān)理論；十七大報告和新黨章；《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》及黨報黨刊和相關(guān)教育的政治理論書籍、法律法規(guī)等內(nèi)容的學(xué)習(xí)。在魏校長的大力支持下投資兩萬余元，訂閱了各類黨報黨刊，投資四千多元，購買了黨建圖書四百余冊；投資八千余元建起了黨員活動室。為黨員的學(xué)習(xí)及開展活動提供了較為現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)場所。全體黨員、干部認(rèn)真學(xué)習(xí)新黨章，黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨的基本知識、基本理論。中心小學(xué)第二黨支部、東莊禾小學(xué)黨支部圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)，王金柱書記、李強(qiáng)書記還做了學(xué)習(xí)十七大新黨章輔導(dǎo)講座。拓寬了學(xué)習(xí)領(lǐng)域、各支部組織、黨員干部選學(xué)了當(dāng)代經(jīng)濟(jì)、文化、法律、科技和教育教學(xué)與管理等知識，樹立科學(xué)精神和科技意識。結(jié)合崗位特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力。前勤教師重點(diǎn)加強(qiáng)電子備課的學(xué)習(xí)，目前我校前勤教師已全部使用電子備課，后勤教師學(xué)習(xí)了崗位工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)崗位實際開展廚工技能學(xué)習(xí)比賽、生活指導(dǎo)教師開展了整理床鋪，指導(dǎo)住宿生自己的事情自己辦，如刷牙、洗臉、梳頭、疊被子等。用科學(xué)的實踐豐富的業(yè)務(wù)知識，不斷提高、發(fā)展自己，實現(xiàn)了學(xué)習(xí)力與工作能力的相互促進(jìn)。黨員教師帶頭學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)。如《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《未成年人思想道德建設(shè)綱要》等。帶頭學(xué)習(xí)落實縣教工委、縣教育工會《密云縣中小學(xué)教師職業(yè)道德八要八不要》和《太師屯鎮(zhèn)中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范細(xì)則》，以及學(xué)校的各項規(guī)章制度。在學(xué)習(xí)的同時為加強(qiáng)師德建設(shè)，黨總支開展了師德格言的征集活動，全校教職工積極踴躍參加，共征集師德格言263條，通過評價領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)真評選共評出一等獎40條、二等獎38條。我校組織黨員、干部、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實施綱要》和《北京市公民道德規(guī)范》。廣泛開展社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育。2010年上半年，黨總支和工會開展了“十大孝心好兒女”評選表彰活動，進(jìn)一步在全校營造“家庭和諧、互敬互愛、孝老愛親”的和睦家庭氛圍，有15位先進(jìn)孝心好兒女受到了表彰獎勵。注重利用身邊人、身邊事對黨員進(jìn)行教育。2010年“七一”我校開展了評選“感動校園十大好黨員”活動，黨總支號召全校黨員、干部、教師要學(xué)習(xí)“十大好黨員的先進(jìn)事跡”并在學(xué)校櫥窗里進(jìn)行了展示，同時我們還注重培養(yǎng)和宣傳在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織活動中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學(xué)習(xí)、自加壓力，爭創(chuàng)一流的積極性。四、制度保障有力、載體建設(shè)完善（一）建立健全學(xué)習(xí)制度，認(rèn)真落實建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織的目標(biāo)要求。理論中心組共有24人，有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，有完小校長、主任、有縣校后備干部、德育干部。我們的學(xué)習(xí)安排是：①每月集中學(xué)習(xí)1次，全年不少于10次，其余為自學(xué)時間。中心組成員備有專門的學(xué)習(xí)筆記，集中學(xué)習(xí)前做好材料的預(yù)習(xí)和準(zhǔn)備，學(xué)習(xí)過程中認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)習(xí)內(nèi)容，把握精神實質(zhì)，學(xué)習(xí)后要寫一定數(shù)量的學(xué)習(xí)心得或論文，中心組每次集中學(xué)習(xí)研討、交流，做到事先明確主題，確定中心發(fā)言人或重點(diǎn)發(fā)言人，力求學(xué)得生動，學(xué)得深入、學(xué)得有效；②學(xué)校緊緊圍繞建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子的要求，制定理論中心組學(xué)習(xí)計劃，完善學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)肅紀(jì)律，規(guī)范學(xué)習(xí)行為、提高學(xué)習(xí)實效、認(rèn)真抓好自學(xué)；③理論中心組的學(xué)習(xí)要求是：一是高度重視、精心準(zhǔn)備；二是聯(lián)系實際、注重實效；三是制訂學(xué)習(xí)計劃、落實制度；轉(zhuǎn)變作風(fēng)、促進(jìn)工作。通過學(xué)習(xí)，全面加強(qiáng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，努力實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。今年學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子為學(xué)校改革和發(fā)展實現(xiàn)了電子備課、制定了前后勤工作流程和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。學(xué)校規(guī)定單周五下午第二節(jié)課后為全體教職工的政治理論學(xué)習(xí)時間，每雙周五下午第二節(jié)課后為教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間。各支部按規(guī)定的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、抓好黨員、干部、教職工的政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷提高自身的理論、業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想覺悟，增強(qiáng)對本職工作的事業(yè)心和責(zé)任感。3.“三會一課”制度。認(rèn)真組織每月一次的支部、支委、黨小組的學(xué)習(xí)活動、認(rèn)真上好黨課（從黨總支書記到各支部書記每學(xué)期都能為全體黨員上一次黨課）。按照教工委、鎮(zhèn)黨委統(tǒng)一部署開展黨員評議，從中心校黨總支班子做起，每半年召開一次民主生活會，充分利用批評與自我批評的思想武器，每個黨員都在支部大會上進(jìn)行總結(jié)、找差距，大家對個人的總結(jié)進(jìn)行批評，指出優(yōu)缺點(diǎn)。黨總支對各