【正文】 沒有我現(xiàn)在的樣子。父母回來的時候，送了我許多小玩意，我要把那個水晶石送給您，因為您的心就像那水晶一樣亮晶晶的。劉老師，謝謝您沒有放棄我，將我從懸崖邊上拉了回來，從而長成了一個陽光向上的少年。謝謝您，我敬愛的老師！體悟：這就是馬曉杰的變化。他從一個恃強(qiáng)凌弱、不守紀(jì)律、不愛學(xué)習(xí)、對生活心灰意冷的孩子，變成了一個熱愛生活、遵守紀(jì)律、關(guān)心集體、懂得感恩的人。這種變化是可喜的，更是難得的。我們在為這個孩子感到欣喜的同時，也可以冷靜的思考一下，是什么促使這個孩子轉(zhuǎn)變的？我覺得有以下幾點：一是愛心。很明顯，這個孩子和其他的老師產(chǎn)生了一種對立情緒，這就為他們的教育設(shè)置了障礙。而劉老師對這個孩子充滿了愛心。她沒有把這個所謂的壞孩子置之不理，她仔細(xì)觀察孩子，一發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)了什么問題，她就主動和孩子談心交心，從感情上親近他，從生活上幫助他。正是老師的這份真誠的愛心讓孩子消除了隔閡，消除了心理障礙。從心里上認(rèn)可她，信任她，覺得老師可親，可敬，才樂意接受老師的指導(dǎo)，使師生間充滿了和諧而融洽的關(guān)系。這樣，孩子從心里上走出了孤獨寂寞，走出了自卑，走出了自暴自棄，向著健康的方向發(fā)展。二是細(xì)心。老師說的再好，如果沒有實際行動，也是無濟(jì)于事的。劉老師對這個孩子的一言一行給予了關(guān)注。發(fā)現(xiàn)他沒吃早餐及時送來了；了解到他的父母外出打工，心理上肯定是孤獨寂寞的，就讓他們定期進(jìn)行聯(lián)系，讓家長和孩子及時溝通；知道他渴望與他人建立友誼，有意安排他參加學(xué)習(xí)小組和興趣小組。你看，劉老師不僅從生活上關(guān)心他，還從學(xué)習(xí)上幫助他，從興趣上引導(dǎo)他。正是由于老師對他的這種細(xì)心，讓馬曉杰感到老師對他的重視，對他的關(guān)心，才發(fā)生了轉(zhuǎn)變。三是恒心。老師對他的關(guān)愛，不是一朝一夕，而是堅持不懈的。我們說，關(guān)愛一天不難，難就難在天天關(guān)心，劉老師做到了。她對馬曉杰的噓寒問暖始終堅持，她對馬曉杰的一言一行始終關(guān)注，她對馬曉杰的教育循序漸進(jìn)，持之以恒。“精誠所至，金石為開”，所以她的恒心也得到了回報。馬曉杰在她的澆灌下，由一匹脫韁的野馬，也漸漸變成了一匹駿馬了，馳騁在廣闊的天空下了。是啊，有了愛心、細(xì)心和恒心，還有什么樣的孩子教育不好呢？第四篇：老師謝謝你—老師，我想對您說王老師，自從我踏入這個校園，您就成了我第一位老師，在屬于您的節(jié)日里，我有太多太多的話想對您說——老師，您真親切！初次見到您，不知怎么就有了一種親切感。您留著一頭長發(fā)，炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副眼鏡，不大的鼻子下面有著一張櫻桃般的小嘴，您一笑起來，泛著紅暈的臉龐上有兩個小酒窩。隨之眼睛也瞇成了一條縫，這似乎是一雙愛笑的眼睛，忽閃忽閃地，第一次聽您講話，聲音是那么柔美，讓人感到有一種磁性，想一直聽您說話，我很慶幸遇見您這樣一位老師。老師，謝謝您的表揚(yáng)！記得七年級軍訓(xùn)的時候，最后不僅要各班比賽軍訓(xùn)學(xué)的內(nèi)容，而且還要每班選兩人去比賽疊被子。很榮幸我被您選上，于是我認(rèn)真地加倍練習(xí)。終于等到了比賽的那一天，就在我準(zhǔn)備好時，無意間抬頭望見了您那充滿期望的眼神，似乎在對我說：“加油?！鳖D時心里原來的那份緊張都沒有了，我竭盡全力疊出最好的被子，就當(dāng)我回到位置上時，又一次遇見了您那雙眼神，這次似乎不是鼓勵而是表揚(yáng)。在我坐下來的時候，您微笑著對我說：“不錯！”我望著您的那雙眼睛，那對愛笑的酒窩，我的心里頓時感到暖暖的，我也露出了甜甜的微笑。老師，謝謝您的鼓勵！從小學(xué)開始，我對數(shù)學(xué)就不太感興趣，所以數(shù)學(xué)成績也不太好。我用盡一切辦法想使自己喜歡上數(shù)學(xué)，但都無濟(jì)于事。正當(dāng)我灰心之時，卻遇上了您，您的課堂是那么豐富，您的話語中總充滿著幽默的氣息，使原來上課不太專心的我一下子變得認(rèn)真起來，我漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)課，喜歡上您的課。我的數(shù)學(xué)成績也有了很大的進(jìn)步。最難忘的還是那一次，您拿著考卷走進(jìn)教室，說這次考試最高分只有兩個人正當(dāng)我忐忒不安時，忽然聽到您說：“袁穎，94！”天哪，那不是我嗎？剛想上去拿，卻又止住了腳步，心想：怎么可能，一定是聽錯了。正當(dāng)我又坐下來之時，同桌拱了我一下，我才明白沒有聽錯，在那考卷的一剎那，您那眼睛正看著我，好似在說：“不錯繼續(xù)加油。”我接過您手中的考卷回到座位上，心里無比喜悅，您那無聲的鼓勵讓我信心倍增。老師，你是一盞路燈，照亮了我前行的方向，使我不再擔(dān)心黑暗。正如詩中所說：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。謝謝您，我敬愛的老師。第五篇：老師,謝謝你老師，謝謝你是誰讓我們度過了快樂的童年！是您，老師。是誰用知識的甘露，澆開了我們的理想的花朵！是您，老師。是誰用心靈的清泉，滋潤了我們美好的情操！是您，老師。是誰用情切的教導(dǎo)，使我們有了優(yōu)秀的成果！是您，老師。是誰用慈祥的笑容，給予了我們十足的信心！是您，老師。是誰用提醒的眼神，使我們認(rèn)識到自己的錯誤！是您，老師。老師啊老師！您的思想是多么的崇高??！古今中外，那個人的成長不浸透這老師的心血呀！老師啊老師！您的事業(yè)是多么的偉大?。〉乇碧炷?，那一個想項造不蘊(yùn)含著老師的辛勞！我衷心地感謝老師您；我們敬愛的老師。